Search

Search Results

• 115 COMPARATIVE ANALYSIS OF HIGHER EDUCATION MANAGEMENT IN ARMENIA AND КАZAKHSTAN

  Nazik Harutyunyan

  Article Preview

  Abstract

  The comparative analysis of higher education management in different countries has become
  extremely relevant and highly valuable in the world today. These studies address two important
  issues: i.e. the exchange of cognitive and advanced experience and definite contribution to the
  development of Comparative Pedagogy. Furthermore, the article compares the higher education
  management of the two EAEU member states: i.e. Armenia and Кazakhstan as well as presents
  similarities and differences, achievements and problems of the management system. In particular,
  reforms that are implemented both in Armenia and Кazakhstan in the context of the Bologna
  Process are presented in the article. The present article conducts a comparative analysis of Three
  Degree Education System, Management System and Assessment System.

  References

  Հարությունյան Ն., Գրիգորյան Ա., Կրթության զարգացման և որակավորման

  խնդիրները, «Մանկավարժական միտք», Երևան, 2013, 1-2:

  Սարգսյան Յու., Բուդաղյան Ա., Բոլոնիայի գործընթացը Հայաստանում. Ուղե-

  ցույց, Երևան, «Անտարես», 2008, 74 էջ:

  Болонский процесс: концептуально-методологические проблемы качества

  высшего образования (книга-приложение 3) /Научное издание под ред. В. И. Байденко,

  Астана, НКАОКО, 2010.

  Обзор национальной политики в области образования: высшее образование в

  Казахстане 2017, редакторы: Алима Ибрашева, Аида Ахметжанова, Астана, 2017.

  Пак Ю. Н., Газалиев А. М., Болонский процесс и казахстанские реалии. Моногра-

  фия,Караганда; Изд-во КарГТУ, 2012, с. 28.

  Сериков Э. А., Система высшего технического образования в Казахстане: движе-

  ние по спирали, монография, Алматы, 2015, 276 с.

  Philip G., Altbach and Jamil Salmi (Ed.) The Road to Academic Excellence. The

  Making of World-Class Research Universities. Washington: The World Bank, 2011, 339 p.