Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found one item.

  • THE ROLE OF DIGITAL INTELLIGENCE AND ITS COMPONENTS IN MODERN SOCIETY

    Nina Slyusarenko
    Abstract

    The article highlights the essence of the components of digital personal intelligence, which largely determines the effectiveness of human activity in the modern world.
    It is noted that digital intelligence in humans today is a necessity, as modern learning models will become effective only if there is a sufficient level of mastery of digital technologies by all participants in the educational process, the ability to build effective relationships in the digital space. The essence of digital intelligence (DQ), its components (digital memory, digital empathy and digital footprint) and their place in the modern educational environment have been represented.
    The concept of digital empathy and its significance in the organization of the educational process in the context of online learning have been revealed. It is indicated that the manifestation of empathy in the online environment is more complex than in face-to-face communication.
    Some strategies that help the speaker to evoke emotions are described: feeling and understanding of the target audience, instructing students to master the material, colours, emotions, words, maintaining regular online communication, chatting and active listening.
    It is emphasized that the concept of digital emotional memory is associated with digital empathy, as the mastery of information and digital technologies is accompanied by a significant emotional colour. The concept of "digital footprint" is revealed as information that remains as a result of the user’s work in the network, as well as "digital memories", which are based on emotional contact with digital objects and enhance learning motivation by creating a situation of success.
    It is concluded that in the context of global digitalization of the modern world, the presence of advanced
    41
    digital intelligence and its components is a necessity for each individual, and the general formula of a modern successful personality is a harmonious combination of cognitive, emotional and digital intelligences.

    References

    Богданова Д. А., Обучение навыкам для цифровой эры: современный ландшафт. Педагогика информатики. 2020; 2. URL: https://pcs.bsu.by/2020_2/1ru.pdf

    Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М. : АСТ, 2010. 476 с.

    Зубко А. М., Жорова І. Я., Кузьменко В. В., Слюсаренко Н. В., Кохановська О. В., Інформа-ційно-комунікаційні технології як чинник розвитку професіоналізму педагогів у системі післядипломної освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 2020. Том 77. № 3. С. 262-281. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3562

    Кохановська О. В., Слюсаренко Н. В., Сутність та складові цифрового інтелекту особистості. Педагогічний альманах: збірник наукових праць / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2020. Випуск 46. С. 40-48.

    Краус К. М., Імперативи формування цифрової освіти в Україні. Управління соціально-економічними трансформаціями у сучасному місті: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 лютого 2018 року). Київ: КУБГ, 2018. С. 49-51.

    Руслякова Е. Е., Тимофеева Э. А., Шестакова Ю. В., Чепайкин Д. А., Исследование уровня эмпатии у подростков, увлечённых компьютерными технологиями. Цифровая эмпатия. Мир науки. Педагогика и психология. 2020. № 6, URL: https://mir-nauki.com/PDF/20PSMN620.pdf

    Умнов С. Зачем успешному человеку нужен digital-интеллект. URL: https://www.vedomosti.ru/management/articles/2014/07/16/intellekt-novejshego-vremeni

    Цифровая память. Материал из Википедии – свободной энциклопедии. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C#:~:text=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%20(%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB.,%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%D0%B5.

    Цифровой интеллект: 8 digital-навыков, которые пригодятся современному поколению детей (2020). URL: https://womo.ua/tsifrovoy-intellekt-8-digital-navyikov-kotoryie-prigodyatsya-sovremennomu-pokoleniyu-detey/

    DQ Institute. Leading Digital Education, Culture and Innovation (2020). URL: https://www.dqinstitute.org/

1 - 1 of 1 items