К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ УРОВНЯ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ВОПРОСАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ. Educ-21st-Century 2025, 7 (1), 257-267. https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i1.257.