«ФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ: СДВИГ ПАРАДИГМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЙ ИЗ „МОДЕЛИ ОЦЕНКИ“». Образование в 21-ом веке, т. 5, вып. 2, декабрь 2023 г., сс. 143-58, https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i2.143.