Մադոյան Լ. (2024). ԽԱՂԱՖԻԿԱՑՈՒՄԸ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՄՈՏԻՎԱՑԻԱՆ ԱՆԳԼԵՐԵՆԻ, ՈՐՊԵՍ ՕՏԱՐ ԼԵԶՈՒ, ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՀԱՄԱՏԵՔՍՏՈՒՄ. Օտար լեզուները մասնագիտական նպատակների համար, 23, 169-182. https://doi.org/10.46991/FLSP.2024.23.169