Հակոբյան Գևորգ. Ուսումնասիրության օբյեկտին ճշմարիտ հասկացության հակադեմի դիտանկյունից մոտենալու շուրջ. Բանբեր Երևանի համալսարանի. Փիլիսոփայություն, Հոգեբանություն, [S. l.], v. 13, n. 3 (39), p. 50–69, 2022. DOI: 10.46991/BYSU:E/2022.13.3.050. Disponível em: https://journals.ysu.am/bulletin-ysu-phil-psych/article/view/vol13_no3_2022_pp050-069. Acesso em: 10 mar. 2026.