Жиляев , А.Г. 2019. «МОНИТОРИНГ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА». Актуальная психология. 2, 3 (5) (сен. 2019), 27–30. DOI:https://doi.org/10.46991/SBMP/2019.2.2(5).027.