Жиляев , А. Г. (2019). «МОНИТОРИНГ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА». Актуальная психология, 2(3 (5), 27-30. https://doi.org/10.46991/SBMP/2019.2.2(5).027