ПРОБЛЕМА СОТРУДНИЧЕСТВА УНИВЕРСИТЕТОВ И РЫНКА ТРУДА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НИДЕРЛАНДОВ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.288Ключевые слова:
Нидерланды, высшее образование, рынок труда, сотрудничество университетов и рынка труда, академическое образование, трудоспособность, человеческий капиталАннотация
В современном контексте высшее образование и рынок труда рассматриваются не только как отдельные образовательная и профессиональная системы, но и как взаимосвязанные социально-экономические институциональные структуры, эффективное функционирование которых способствует развитию государства и формированию инновационной экономики. Образование выполняет роль не только средства передачи знаний, но и стратегического инструмента формирования специалистов, конкурентоспособных на рынке труда.
Система высшего образования Нидерландов, включающая прикладное (HBO) и академическое/исследовательское (WO) направления, функционирует именно на основе этих подходов, обеспечивая комплексную профессиональную и практическую подготовку студентов. Эффективность системы повышается за счет стратегического сотрудничества университетов, работодателей и государственных органов, что отражено в национальном Стратегическом плане высшего образования и исследований 2015–2025 гг. Основными механизмами, обеспечивающими трудоспособность студентов и социально-экономическую эффективность высшего образования, являются практики на рабочем месте, программы дуального обучения, вовлечение выпускников и отраслевое планирование.
Опыт Нидерландов подчеркивает, что высшее образование должно тесно соответствовать требованиям рынка труда, что повышает конкурентоспособность выпускников, снижает риски безработицы и создает надежную основу для их непрерывного профессионального развития и инновационной деятельности. В рамках данного исследования проанализированы основные модели сотрудничества университетов и рынка труда в Нидерландах, выявлены существующие вызовы, оценено влияние образования на структуру рынка труда и представлены возможные направления совершенствования.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Golenkova T.Z., Kosharnaja B.G., Kosharnyj P.V., «Vlijanie obrazovanija na povyshenie konkurentosposobnosti rabotnikov na rynke truda», integracija obrazovanija. T. 22, № 2., 2018, str.262-266. (in Russian)
2. Becker G.S., «Human Capital: A theoretical and empirical analysis with special reference to education, third edition», Тhe University of Chicago Press, 1994, 17-23.
3. Bermejo V., «University–industry collaboration in curriculum design and delivery: A model and its application in manufacturing engineering courses», Industry and Higher Education Journal, Volume 36, Issue 5, 2021, p. 615-622.
4. Bodas Freitas I.M., Verspagen B., «The motivations, institutions and organization of university-industry collaborations in the Netherlands», Journal of Evolutionary Economics, Vol. 27, Issue 2, 2017, p. 379–412.
5. Etzkowitz H., Leydesdorff L., «The dynamics of innovation: from National Systems and «Mode 2» to a Triple Helix of university–industry–government relations», Research Policy, Vol. 29, No. 2, 2000, 109–123.
6. Maastricht University, «The labor market position of higher professional education graduates», 2024, 1-7.
7. Ministry of Education, Culture and Science of the Netherlands, «Strategic agenda for higher education and research 2015-2025», 2015.
8. Ministry of Education, Culture and Science of the Netherlands, «Agenda for VET 2023-2027». 2023.
9. Organization of Economic Co-operation and Development, «Education at a Glance: Netherlands», 2023.
10. Perkmann M., Walsh K. «University-industry relationships and open innovation: towards a research agenda», International Journal of Management Reviews 9(4), 2007, p. 260-261.
11. Riddell W.C., Song X., «The impact of education on unemployment incidence and re-employment success», Labour Economics, Volume 18, Issue 4, 2011, p. 453-463.
12. Yorke M., «Employability in higher education: what it is – what it is not», Learning and Employability Series, Higher Education Academy, 2006, 7-11.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Khachik Abajyan
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
