СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК № 1: Материалы конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Паруйра Севака (5-7 ноября, 2024 г.)

Показать СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК № 1: Материалы конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Паруйра Севака (5-7 ноября, 2024 г.)
DOI: https://doi.org/10.46991/BYSU.B/2025.sp1
Опубликован: 2025-02-19

Весь выпуск

Литературоведение

  • Литературоведение

    Даниэл Варужан Паурйра Севака

    Вазген Габриелян
    View PDF
    Аннотация

    Научные интересы великого армянского поэта и литературного критика (доктора филологических наук) Паруйра Севака, начиная со студенческих лет, охватывали широкий круг писателей от армянского средневековья до нового и новейшего периодов, современных писателей, а также теоретические вопросы, представляющие интерес для современной литературной критики. В этой статье основное внимание уделяется интерпретации и оценке Севаком поэзии великого армянского поэта Даниела Варужана, которая началась в его студенческие годы и продолжилась в более поздние годы его жизни.

    В статье рассматриваются изучения Севаком творчества Варужана в разные годы, в частности, обширное исследование Севака «Поэзия Варужана» в феврале 1945 года. Цель статьи — показать, что это исследование действительно является серьезным и хорошо структурированным литературным исследованием — с формулировкой проблемы, аргументами и выводами, а также оригинальным и новым словом варужановедения своего времени (почему бы и не последующих лет).

    Библиографические ссылки

    Ա. Արիստակեսյան, Պարույր Սևակ, Երևան, 1974, էջ 77: Պարույր Սևակ, Երկերի ժողովածու 6 հատորով, հ. 5, Երևան, 1974, էջ 389: Գագիկ Դավթյան, Իմ Սևակը, Երևան, 2024, էջ 31-32:

    Լևոն Հախվերդյան, Պարույրը, Երևան, 1987, էջ 35: <<Հուշամատեան Դանիել Վարուժանի>>, Փարիզ, 1958, էջ 64:

  • Литературоведение

    Портрет Туманяна по Паруйру Севаку

    Женя Калантарян
    View PDF
    Аннотация

    В статье упоминаются те подходы и критерии литературоведа Севака, которыми руководствуется автор в своем исследовании. Особое внимание уделяется аналитическому методу Севака, согласно которому он сначала выделяет основные направления и тематические предпочтения в творчестве Туманяна, которые приобретают обобщающее и в некоторой степени символическое значение. В своем анализе Севак не придерживается общепринятого хронологического принципа, а, если можно так сказать, представляет заголовки с обобщающим и символическим значением в творчестве Туманяна в последовательности на условной горизонтальной линии. Это заголовки: «Вздох», «С моим отечеством» и «К бесконечному». Под этими названиями Севак раскрывает философию жизни Туманяна. На основании этих обобщений в статье обращается внимание на оценки Туманяна, данные Севаком. Также раскрываются принципы подхода Севака: сравнение Туманяна с другими великими деятелями армянской культуры, особенно с литературными гениями, такими как Хоренаци, Нарекаци и Абовян. Таким образом, статья имеет два слоя: подход Севака к Туманяну среди великих и характеристика Севака как литературоведа на основе вышеуказанных принципов.

    Библиографические ссылки

    Պարույր Սևակ, Երկերի ժողովածու 6 հատորով, հ․ 5, Եր․, 1974։ Պարույր Սևակ, Մուտք, <<Սովետական գրող>> հրատ․, Եր․,1985։ Լևոն Հախվերդյան, Պարույրը, Եր․, <<Սովետական գրող>>, 1987թ։

    Հրանտ Թամրազյան, Երկեր, հ․ Դ, Եր ․ <<Նայիրի>> հրատ , 2013։

  • Литературоведение

    Комитас вардапет в жизни и в поэме Паруйра Севака «Несмолкающая колокольня» (прототип и образ)

    Сейран Григорян
    View PDF
    Аннотация

    В статье исследуются взаимоотношения реального Комитаса и вымышленного героя, изображенного в поэме Паруйра Севака «Несмолкающая колокольня». Проблема актуальна, поскольку читателей и исследователей всегда интересуют биография и сущность Комитаса, а также попытки создания его художественного образа. Научная новизна работы состоит в том, что главный герой стихотворения Севака впервые трактуется с тщательным анализом фактов жизни и творчества реального прототипа. Статья написана с использованием описательного и психологического методов. Сопоставляя первоисточники и текст поэмы, становится ясно, что Севак был хорошо знаком с автобиографией Комитаса, его научными трудами, письмами и воспоминаниями, связанными с ним. Но использовал он их выборочно, в соответствии с требованиями жанра лиро-эпической поэмы. Он игнорировал житейские и прозаические факты и тем самым подчеркнул монументальные, трагические и философские стороны образа Комитаса. Паруйр Севак непосредственно продолжает и углубляет искусство характеристики поэмы Егише Чаренца «Памяти Комитаса», описывая подлинную биографию и душевный мир преподобного Комитаса. Ее обнаружили всего за несколько лет до создания поэмы «Несмолкающая колокольня». Частичное влияние оказало и стихотворение Костана Заряна «Преподобному Комитасу». В то же время Паруйр Севак предлагает армянской поэзии и всей литературе новые пути, как с точки зрения художественного смысла самого феномена Комитаса, так и с точки зрения перспективы характеристики выдающихся деятелей отечественной истории и культуры.

    Библиографические ссылки

    1. Սևակ Պ․, Երկերի ժողովածու 6 հատորով, հ․ 5, Եր․, «Հայաստան» հրատ, 1974, էջ 128։

    «Գարուն», 1969, թիվ 11, էջ 7։

    2. Սևակ Պ․, Անցյալը ներկացած, Եր․, «Ոսկան Երևանցի» հրատ, 2011, էջ 2

    3. «Հայրենիք» ամսագիր, Բոստոն, 1924, թիվ 5, էջ 84։ Ինքնակենսագրությունից քաղված հաջորդ մեջբերումների էջերը կնշվեն շարադրանքում՝ փակագծերի մեջ։

    4.Կոմիտաս։ Ժողովածու՝ նվիրված Կոմիտասի ծննդյան 60-ամյակին, Եր․, «Հայպետհրատ», 1930, էջ 52։

    5.«Խորհրդային Հայաստան», 1938, թիվ 68, մարտի 24։

    6.Սևակ Պ․, Երկերի ժողովածու 6 հատորով, հ․ 4, Եր․, «Հայաստան» հրատ, 1973, էջ 7-8։ Պոեմի այս հրատարակությունից կատարված չափածո հաջորդ մեջբերումների էջերը կնշվեն փակագծերում։

    7.Կոմիտաս, Նամակներ, Եր․, ԳԱԹ հրատարակչություն, 2007, էջ 45-46

    8. «Նավասարդ» գրական և գեղարվեստական տարեգիրք, Ա, Կ․ Պոլիս, 1914, էջ 301։

    9. Տե՛ս Ազատյան Թ․, Կոմիտաս վարդապետ, Առաջին հատոր. Իր կյանքն ու գործունեությունը, Կ․ Պոլիս, 1931, էջ 9։

    10.Տե՛ս Սևակ Պ․, Երկերի ժողովածու 6 հատորով, հ․ 5, էջ 300։

    11.Տե՛ս «Արագած», Փարիզ, 1926, թիվ 1-2, էջ 9-10։

    12.Տե՛ս Գալշոյան Մ․, Ծիրանի ծառ, Եր․, «Արևիկ» հրատ․, 1989, էջ 50-66։

    13.«Գարուն», 1969, թիվ 11, էջ 6։

    14.«Անահիտ», Փարիզ, 1907, թիվ 3-5, էջ 72

    15.Նույն տեղում, էջ 73։

    16.Նույն տեղում, էջ 72։

    17.Ժամանակակիցները Կոմիտասի մասին, Եր., «Հայպետհրատ», 1960, էջ 149։

    18.«Գարուն», 1969, թիվ 11, էջ 8։

    19.«Արևմուտք», Փարիզ, 1946, թիվ 6, դեկտեմբերի 22։

    20.«Արևմուտք», Փարիզ, 1947, թիվ 24, մայիսի 4։

    21.Պալաքյան Գ․, Հայ Գողգոթան, հ. Ա, Վիեննա, 1922, էջ 92-93։

    22. Նույն տեղում, էջ 103։

    23. Տե՛ս «Ազդակ», Բեյրութ, 2017, թիվ 44, մայիսի 1։

    24. «Գարուն», 1969, թիվ 11, էջ 7։

  • Литературоведение

    Севакское толкование поэтического цикла («Да будет свет»)

    Астхик Бекмезян
    View PDF
    Аннотация

    Поэтический цикл представляет собой уникальную систему построения текста и образности, расширяющую художественную систему звукового смыслообразования-словесного образа-мысли-формулировки посредством разнообразного сочетания однотипных структур, создавая полифоническую (многоголосую) область для представления темы. Возможности эстетического восприятия становятся намного более внутритекстовыми и содержательными.

    Сборник Паруйра Севака «Да будет свет» является «художественным завещанием-итогом» поэта, в котором он представляет свою творческую систему, объединяя все области своих размышлений о мире, реальности и людях. Текстологический и сравнительный анализ этой многослойной поэтической серии позволяет сделать вывод о том, что цикл «Да будет свет», используя все правила классического восприятия — общую тематику, хронологически идентичную область, единство личности лирического героя, гармоничность образности, структурно-ритмическую целостность — в севаковской интерпретации приобретает выраженные индивидуализированные слои. Это проявляется в уникальном применении интертекстуальности, новом осмыслении, персонализации лирического героя во всех циклах и ярко выраженном, конкретизированном поэтическом переосмыслении универсальной тематики с многоступенчатым раскрытием материала.

    Этот цикл Севака также интересен тем, что каждый отдельный цикл в рамках этого «большого» цикла может быть и является самостоятельным целым, однако, исходя из вышеуказанных основных характеристик цикла, она формирует часть более широкой, всеобъемлющей проблематики, представляя художественное выражение единой идеи.

    Следующая особенность заключается в том, что каждый подцикл в рамках общего цикла включает в себя другие под-подциклы — циклы внутри цикла, циклы внутри цикла внутри цикла — которые проявляют свои специфические и общие черты. Иными словами, в то время как поэтический цикл обычно воспринимается как процесс, развивающийся и расширяющийся в одном направлении, в данном случае мы сталкиваемся с уникальной «тканной» структурой, где тематико-идейная, структурно-линейная предсказуемость регулярно прерывается введением, на первый взгляд, неожиданной новой мысли, образа, лирического героя, что в конечном итоге представляет ситуацию, находящуюся в предполагаемой логике общего цикла, придавая ей новый оттенок, новую точку зрения.

                  Данная статья является одним из проявлений текстологического исследования в этой области.

    Библиографические ссылки

    1. Եղիշե Չարենց, Երկերի ժողովածու 4 հատորով, հ․1, Երևան, Սովետական գրող, 1986։

    2. Պարույր Սևակ, Եղիցի լույս, Երևան, «Հայաստան» հրատ․, 1969

    3. Պարույր Սևակ, Երկերի ժողովածու, 6 հատորով, հ․ 2, Եր․, «Հայաստան» հրատ., 1972։

    4. Պարույր Սևակ, Երկերի ժողովածու 6 հատորով, հ․ 5, Երևան, Հայաստան, 1974։

    5. Ռընե Ուելլեք, Օսթին Ուորրեն, Գրականության տեսություն, Երևան, «Սարգիս Խաչենց ․ Փրինթինֆո» հրատ․, 2008։

    6. Словарь литературоведческих терминов, Москва, Просвещение, 1974։

    7. Хализев В.Е., Теория литературы, Москва, Академия, 2009։

  • Литературоведение

    Роман Паруйра Севака «Аманедж» как повествовательная структура

    Арменуи Арзуманян
    View PDF
    Аннотация

    В статье «Роман Паруйра Севака «Аманедж» как повествовательная структура» мы попытались проанализировать неоконченный роман Севака «Аманеж» с использованием основных подходов нарратологии, структурного анализа повествовательных произведений. Задача нарратологии — изучение структуры повествовательного произведения и художественных функций рассказа.

    Цель статьи — рассмотреть неоконченную прозу П. Севака как законченную повествовательную структуру, исследуя структурные пласты романа по теории Р. Барта.

    В результате проведенного исследования мы пришли к следующему выводу: Анализируя роман Севака «Аманедж» с подходами структурной теории нарратологии, наблюдая за структурными уровнями, разделенными в пластах повествовательного произведения, выдвинутыми Р. Бартом, мы заметили, что неоконченный роман П. Севака с его сохранившимися частями можно рассматривать как повествовательную структуру с отчетливо выраженными нарратологическими слоями. Благодаря оригинальным вариациям своей идеологической системы оно приобретает высокий эстетический резонанс.

    Библиографические ссылки

    1. Գրականության տեսության արդի խնդիրներ, Եր․, ԵՊՀ հր., 2016, էջ 264։

    2. Վ․Գաբրիելյան, Դիտարկումներ գրականության ճանապարհին, Երևան, ԵՊՀ հր․, 2018, էջ183:

    3. Տե՛ս Барт Р., Введение в структурный анализ повествовательных текстов, В. кн. Французская семиотика։ От структутализма к постструктурализму, М., 2000, էջ 200։

    4. Պարույր Սևակ, Ամանեջ, «Արեգ» հր․ Եր․, 2014, էջ 11: 5. Սևակ Ղազարյան, Պարույր Սևակի անտիպ ժառանգությունը, գեղարվեստական արձակ և գրականագիտություն, «Արեգ» հր, Երևան, 2014, էջ 20։

  • Литературоведение

    Знаки закрытости и интроспекции в стихотворениях сборника Паруйра Севака "Да будет свет"

    Лилит Сейранян
    View PDF
    Аннотация

    Цель исследования - Определение и анализ знаковой системы сборника «Да будет свет» П. Севака, выражающей закрытость, сформировавшейся в результате советских идеологических ограничений и обусловленной интроспективными устремлениями автора. Последовательно решаемые задачи исследования предполагают выявление знаков, выражающих закрытость, тематико-идеологическое разделение, уточнение их общности, выявление системных особенностей. Знаки закрытости на интроспективной основе выявляются также в цикле «Снова не любят, любят заново», формируя саморефлексивные образы тоски по себе, примирения с собой, самоотречения, самоанализа и жалости к себе, самообмана, любви к себе и «самоубийства» и другие художественные проявления закрытости и скованности. В их ряду могут быть рассмотрены образы закрытой двери любимого человека, женщины-заповедника, недоступности женщины, имеющей черты Богоматери, кажущаяся определенность и неопределенная бесконечность образа горизонта, дилемма между долгом и чувствами. Известная севаковская формула «Снова не любят, любят заново» также рассматривается как образ замкнутого круга.

    Актуальность исследования обусловлена современным методологическим подходом - сочетанием структурно-семиотического и мифокритического методов, а также необходимостью выбора нового ракурса в изучении идейно-эстетической системы достаточно изученного сборника Севака «Да будет свет» и формулировки новой интерпретационной гипотезы.

     

    Библиографические ссылки

    1. Սարինյան Ս., Պարույր Սևակ (բանաստեղծության գիտությունը), Հուշեր, գրականագիտական հոդվածներ, Երևան, «Գրական հայրենիք» («Հայաստան»), 2006, 208 էջ: 2. Գասպարյան Դ., Պարույր Սևակ. Կյանքը և ստեղծագործությունը, Երևան, «Նոր դար», 2001, 464 էջ: 3. Գրիգորյան Ս., Պարույր Սևակը և համաշխարհային պոեզիան, Երևան, «Արմավ», 2018, 440 էջ: 4. Սևակ Պ., Եղիցի լույս, Երևան, «Նաիրի», 1992, 400 էջ: 5. Պուբլիուս Օվիդիուս Նասո, Կերպարանափոխություններ, Թարգմանությունը, առաջաբանը և ծանոթագրությունները՝ Արամ Թոփչյանի և Գոհար Մուրադյանի, Երևան, «Զանգակ», 2021: 6. Павсаний, Описание Эллады, Перевод и примечания С. П. Кондратьева, под редакцией Е. В. Никитюк., СПб, «Алетейя», 1996, книга IX, гл. 31, 7-8: 7. Ուայլդ Օ., Դորիան Գրեյի դիմանկարը, Երևան, «Էդիթ Պրինտ», 2014, 312 էջ: 8. Жид А., Трактат о Нарциссе (Теория символа) (1891). Перевод с франц. Г.К. Косикова // Поэзия французского символизма. Лотреамон. Песни Мальдорора / Под ред. Г.К. Косикова. М.: Изд-во МГУ, 1993, с. 444-452. 9. Жид А.,

    Оскар Уайльд, https://sinyigor.narod.ru/Books/Gide/oskar.htm, հղման ամսաթիվը՝ 13.01.2025:

    10. Уайльд О., Малое собрание сочинений, СПб., «Азбука-Аттикус», 2020, 832 с.

  • Литературоведение

    Преподавание биографии Паруйра Севака интерактивными методами

    Арсен Варданян
    View PDF
    Аннотация

    Изучение биографии каждого писателя — важный ключ к более всестороннему пониманию его творчества, пониманию связи периода, в котором он жил, и его творчества. Студентоцентрированное обучение приобрело особое значение в современной системе образования. Как бы ни была важна роль учителя, последний перестал быть единственным источником знаний. Поэтому современный педагог должен уметь сочетать традиционные и современные методы обучения, чтобы урок служил своей цели, которая заключается не только в передаче знаний, но и в формировании способностей, системы ценностей и мироощущения. Первоначальное понимание писателя начинается с узнавания его характера и деятельности. В общеобразовательной программе это лучше всего достигается путем обучения биографиям авторов умению соединять факты, делать выводы, выполнять творческую работу. Тема актуальна, так как преподаванию биографии также уделяется большое внимание в новых образовательных стандартах, поэтому интерактивные методы ее преподавания могут способствовать интересной и эффективной подаче темы.

    Мы провели исследование, собрав, проанализировав и сопоставив материалы и сделав выводы. За время обучения мы апробировали практически все представленные методы обучения.

    Библиографические ссылки

    Ա․ Նիկողոսյան, Ա․ Վարդանյան, Գրականություն 7, Եր․, Անտարես հրատ․, 2023: Ա․ Նիկողոսյան, Ա․ Վարդանյան, Գրականություն 7, Եր․, Անտարես հրատ․, 2023: Գասպարյան, Քալանթարյան, Հայ գրականություն (հումանիտար հոսք), Եր․, 2006:

    Կիրակոսյան, Գրականությունը 7-9-րդ դասարաններում․ մեթոդական ձեռնարկ, Եր․, 2006: Ռընե Ուելլեք, Օսթին Ուորրեն, Գրականության տեսություն, Եր․, 2008:

    Պարույր Սևակ 100, ժողովածու, Եր․, 2024: Ռուբեն Զարյան, Հուշապատում 2, Եր․, 1977:

    Արմենուհի Արզումանյան, Գրականության դասավանդման մեթոդներ, Եր․, 2020: Պարույր Սևակ, Երկեր երեք հատորով, հատոր առաջին, Եր․ 1982: