THE HISTORY OF THE FORMATION AND THE ROLE OF LEGAL CLINICS: A CASE STUDY OF THE YEREVAN STATE UNIVERSITY LEGAL CLINIC
DOI:
https://doi.org/10.46991/BYSU.C/2026.SP2.005Keywords:
legal education, practical skills, qualified specialist, free consultation, legal services, raising legal awareness, legal clinic, YSU Faculty of LawAbstract
The scientific article explores the historical evolution and development of legal clinics as student-led legal counseling centers. It
examines the origins and global proliferation of the term "legal clinic," highlighting its integration into leading universities worldwide. The research emphasizes the dual significance of legal clinics- educational and social- focusing on their role in equipping law students with practical professional skills and in providing free, high-quality legal assistance to socially vulnerable populations.
A significant part of the article focuses on the foundation and evolution of clinical legal education at the Faculty of Law of Yerevan State University, highlighting its origins, key developmental milestones, and the breadth of its current activities.
References
Арсланов К.М., Демиева А.Г., Значение идей Д. И. Мейера для современного юридического
образования // Lex Russica. 2019. № 8. стр.17-26.
Гинцяк, Л.Ф. Юридическая клиника: теория, практика, методика. Учебное пособие / Л. Ф.
Гинцяк, В.Н. Ильченко, А.С. Шабуров; Урал. гос. пед. ун-т; под ред. К. А. Шпека.
Екатеринбург, 2018, 75 стр.
Мамин, А.С., Усов, И.С. Теоретико-правовой анализ развития юридического клинического
образования в России / А.С. Мамин, И.С. Усов Общество и право. 2010. № 5. стр. 27–30.
Мейер Д.И. О значении практики в системе современного юридического образования / Орд.
проф. имп. Казан. ун-та Дмитрия Мейера. Казань: тип. Ун-та, 1855, 50 стр.
Frank J., "Why Not a Clinical Lawyer-School?". University of Pennsylvania Law Review and American Law
Register, Vol. 81, No. 8 (Jun., 1933), pp. 907-923; https://www.jstor.org/stable/3308391
Johnstone Q․, Law school and legal aid clinics. Journal of Legal Education, Summer, Association of
American Law Schools, 1951, Vol. 3, No. 4, pp. 535-554 https://www.jstor.org/stable/42890509
Krannich J․, Holbrook J․, McAdams J., Beyond Thinking Like a Lawyer‘ and the Traditional Legal
Paradigm: Toward a Comprehensive View of Legal Education, Denver Law Review, Vol. 86, No.
2, 2009, 25 pages
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2446685
Lozanovska I․S․, Stanojoska A․, Ilijevski I․, Goran I․, Access to Justice Through Clinical Legal
Education: A Case Study of the Faculty of Law, UKLO Bitola, North Macedonia, Journal of Legal
and Political Education, Volume 1, Number 1, 2024, pp. 19-34.
https://doi.org/10.47305/JLPE2411019shl
Ogilvy J.P., Celebrating CLEPR’s 40th Anniversary: The Early Development of Clinical Legal
Education and Legal Ethics Instruction in U.S. Law Schools. Clinical Law Review, Vol. 16:1, Fall
2009, 21 pages
Wilson R.J., The Global Evolution of Clinical Legal Education: More than a Method. New York,
Cambridge University Press, 2017, 360 pages
Համացանցային ռեսուրսներ
Ամերիկյան իրավաբանների ասոցիացիայի կայք, https://www.americanbar.org
Արդարադատության կրթության գլոբալ դաշինքի կայք, https://www.gaje.org/
ԵՊՀ իրավաբանական կլինիկայի կայք, https://www.ysu.am/sci/565
ԵՊՀ իրավաբանական կլինիկայի ֆեյսբուքյան էջ,
https://www.facebook.com/LegalClinicYSU/?locale=hy_AM
Եվրոպական կլինիկական իրավաբանական կրթության ցանցի կայք,
https://www.encle.eu/about-us/what-is-encle
Իրավաբանական կլինիկական կրթության ասոցիացիայի կայք (ԱՄՆ), https://www.cleouk.
org/about-cleo/
Իրավաբանական կլինիկական կրթության կազմակերպության կայք (Մեծ Բրիտանիա),
https://www.cleo-uk.org/about-cleo/
Լեհաստանի իրավաբանական կլինիկաների հիմնադրամ, https://www.fupp.org.pl
Հարավային Աֆրիկայի համալսարանական իրավաբանական կլինիկաների
ասոցիացիայի, կայք https://www.saulca.co.za/aulai-trust
Հարվարդի իրավաբանական դպրոցի կայք, https://hls.harvard.edu/clinics/externship-clinics/
Հնդկաստանի փաստաբանների խորհրդի կայք,
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Qnarik Vardanyan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
