Ardi hogebanut'yun
P-ISSN: 2579-2504
E-ISSN: 2738-2664
Том 2 № 2 (4) (2019)
Опубликован:
2019-09-27
Articles
-
Articles
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРАКТ В РАБОЧЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АРМЕНИЕ И СОЕДИНЕННОМ КОРОЛЕВСТВЕ
АннотацияТрудовые отношения и, в частности, психологический договор, как восприятие человеком взаимных обязательств между работодателем и работником, зависит от национальной культуры. Целью данного исследования является понимание трудовых отношений и психологических контрактов в финансовых секторах двух стран: Армении и Велико- британии. В качестве дополнительной цели исследователь стремится выявить и сопоставить условия психологического контракта, а также аспекты работы, которые ценятся работниками умственного труда в обеих странах. Интервью были проведены с 24 участниками в двух органи- зациях, по одной от каждой страны (Армения и Великобритания). Тематический анализ выявил некоторые культурные различия в психологическом контракте в двух странах. Данные этого исследования также показывают, что существуют сходства в содержании психоло- гических контрактов и трудовых ценностях работников умственного труда.
Библиографические ссылки -
Articles
CORRECTIONAL INFLUENCE OF THE SET ON PROBABILISTIC JUDGMENT
Аннотацияprobabilistic judgment, prospective set, situational set, corrective
influence, judgment confidence, feedback.Библиографические ссылки -
Articles
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМПАТИИ И ВИКАРНЫХ ВОСПОМИНАНИЙ НА ВЫБОРКЕ РЕСПОНДЕНТОВ КИТАЙСКОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
АннотацияСегодня в ряде работ артикулируется предположение о том, что обращение к автобиографическим воспоминаниям вызывает эмпатические переживания [1, 6]. В данном исследовании разрабатывается гипотеза о взаимосвязи характеристик викарных воспоминаний – специфическом виде автобиографических воспоминаний, где протагонистом является не сам вспоминающий, а другие люди, и уровнем эмпатии. 96 респондентов китайской этнической принадлежности продуцировали изображение последовательности событий своего детства на линии времени с их датировкой и графическим выражением эмоциональной насыщенности, а так же заполняли опросник Межличностного Индекса Реактивности (C-IRI) [10, 3, 4]. В отличии от имеющихся на сегодняшний день исследований [8], где автобиографические воспоминания рассматриваются как викарные или не викарные, в рамках данной работы, с целью оценки викарности, все воспоминания были разделены на 4 типа по степени викарности (от 0 до 3). Результаты исследования показывают, что значимым предиктором высокого уровня эмпатии является наличие позитивных детских викарных воспоминаний, отнесенных в рамках шкалы ко второму типу. Особенностью данных воспоминаний является активность другого лица, направленная на респондента.
Библиографические ссылки -
Articles
CAN YOU T.E.A.C.H. ADOLESCENTS?
Аннотацияadolescence, search for identity, teaching, empathy, trust.
Библиографические ссылки -
Articles
THE INDIVIDUAL CHARACTERISTICS OF ADOLESCENTS BEING AT RISK OF INTERNET ADDICTION
АннотацияThe Internet is an important part of the teenagers’ life and source of the problem. One of them is an Internet addiction. In the article authors analyze the existing approaches to the study of the Internet addiction phenomenon, types, factors and stages of Internet addiction formation, as well as the motivation of Internet-addicted behavior. In the course of empirical research authors have defined some factors, formed the basis of the study of adolescent behavior. More than half of the survivors have a moderate or high susceptibility to Internet addiction, and the dominant symptoms in these adolescents are a violation of the communications, the avoidance of problems and responsibilities, self-dependence and anonymity as a special value. According to the study authors have made recommendations on the organization of socio-psychological and social-pedagogical work in prevention of Internet addiction in adolescents.
Библиографические ссылки -
Articles
PSYCHOLOGICAL LEADERSHIP TRAINING OF CRISIS MANAGEMENT
АннотацияThe necessity of delivering psychological bases of crisis management to leadership is substantiated and psychological recommendations for effective management of leaders have been offered. The author’s vision of the socio-psychological components of the managerial competence of a modern manager is being highlighted: it suggests the introduction into the system of training managers of various categories of psychological training as an innovative technology of forming leaders’ practical skills and capabilities of efficient personnel management. The results of an experimental study of the influence of training on the dynamics of personal and professionally significant qualities of leaders are being presented. A significant positive impact of leadership training on the personal sphere of leaders, increasing of leadership potential and the development of individual psychological qualities that are essential for a modern manager, has been established. Over time, after the training, the level of volitional, leadership qualities has been increased, such as leadership role, self-discipline, purposefulness, and the assessment of their business and personal qualities given by subordinates increases. Psychological training of leadership in the form of training contributes to the development of such necessary qualities of crisis management as stress resistance and the ability for emotional self-regulating.
Библиографические ссылки -
Articles
ПОТЕРЯ ПАМЯТИ В СТАРЕНИИ. ЧТО НОРМАЛЬНО, А ЧТО НЕТ
Аннотация“Alzheimer's Care Armenia” является некоммерческой организацией, занимающейся созданием стабильных программ и услуг для людей с потерей памяти и их семей в Армении. В этой статье будет обсуждаться то, что является нормальной и не нормальной потерей памяти при старении. Люди с возрастной потерей памяти имеют более общее когнитивное замедление и могут жить независимо. Тем людям, у которых умеренные когнитивные нарушения, в конечном итоге приводящие к деменции, потребуется надзор и забота. Предоставление образования и информации о потере памяти и деменции для армянского общества в целом имеет решающее значение для повышения осведомлённости и обозрения. Понимание того, что является нормальной и не нормальной потерей памяти, имеет последствия, которые могут повлиять на будущие обследования, диагностику и лечение.
Библиографические ссылки -
Articles
PREVENTION AS A SOCIAL DEFENSE MECHANISM
Аннотацияprevention, defense mechanism, dissonance reduction, impression
management.Библиографические ссылки -
Articles
ПРОБЛЕМА АДЕКВАТНОСТИ И ПРАКТИЧНОСТИ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
АннотацияВ статье анализируются основные подходы к концепции человеческого капитала и роли психологического компонента в нем. Применение универсального алгоритма позволит выделить критерии интерпретаций содержательных элементов и оценки психологических составляющих человеческого капитала. Предполагалось, что переход от оценочной системы при управлении человеческими ресурсами, её модификации, к психологической оценке человеческого капитала позволит расширить функциональные возможности эффективного использования инвестиций и экономических ресурсов. Лаконично представлены результаты наших многолетних исследований и практической работы по внедрению методов психологической диагностики для отбора кадров в государственные и не государственные организации, учебные заведения и спортивные команды. Проблема разработки универсальной и адекватной системы психологической оценки человеческого капитала приобретает особую актуальность для стран, находящихся на стадии реформирования политического и экономического уклада.
Библиографические ссылки -
Articles
КАТЕГОРИАЛЬНЫЕ ПРОСТРАНСТВА В ПОСТАНОВКАХ И РЕШЕНИЯХ ПРОБЛЕМЫ СОЗНАНИЯ
АннотацияСущественное переосмысление и расширение терминологических средств определения сознания (qualia, subjectivity, access-consciousness, global workspace и др.), а также методологических оснований, подходов и концепций позволили сформировать новую область междисциплинарных исследований в англоязычных источниках («Наука сознания»). Культурно- историческая специфика развития научных знаний в различных странах обусловила определенные различия в терминологическом оформлении проблемы сознания. Категории как основополагающие понятия, в сово- купности со взаимосвязанными понятиями и терминами, предопределяют постановку, подходы и концептуальные решения проблемы сознания. В этом контексте можно говорить о различных категориальных «пространствах» проблемы сознания. Категориальные пространства различных теорий сознания могут быть инструментом не только анализа целостности той или иной концепции, но и сравнительных, а также кросс- культурных исследований.
Библиографические ссылки -
Articles
ТРАНСВИТАЛЬНЫЙ СМЫСЛ В СТРУКТУРЕ СМЫСЛОВЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ЛИЦ ПОЗДНЕГО ВОЗРАСТА
АннотацияВ статье рассматривается место трансвитального смысла в структуре смыслового образования лиц позднего возраста. Увеличение продолжи- тельности жизни человека во всем мире представляет не только социальную, но и психологическую проблему. Возникают серьезные основания пересмотреть устоявшиеся взгляды как на известные возрастные периодизации, так и на внутренний мир и деятельность пожилого человека. В системе концептуальных категорий отечественной возрастной психологии возникает необходимость амплификации понятий «ведущая деятельность» и «психологические новообразования». Трансвитальный смысл в системе смысловых образований личности позднего возраста характеризуется поиском и обретением новых смыслов, мотивирующих постпрофессио- нальную, социальную или иную активность на завершающем этапе жизни и реализацию постжизненного продолжения в тех или иных личных достижениях: оставить после себя память в делах, идеях, в созданных материальных и нематериальных ценностях, в потомках. Чувство нужности, принадлежности семье, ближайшему окружению, ощущение собственной ценности для общества позволяет человеку позднего возраста адаптиро- ваться и реализоваться на данном возрастном этапе. Отличительной особенностью лиц позднего возраста является осознание возможности виртуального продолжения жизни в тех или иных формах микро- и макро- групповой памяти. Поиск трансвитального смысла как выхода за пределы отдельной человеческой жизни на завершающей стадии может представ- лять собой интеграционную задачу смыслового оформления жизненного пути человека. Смысл жизни является особенной ценностью для человека позднего возраста.
Библиографические ссылки -
Articles
ЗНАЧЕНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И СИСТЕМ ЖИЗНЕННЫХ СМЫСЛОВ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ
Аннотациястатье анализируются вопросы укрепления психосоматического здоровья специалистов «помогающих» профессий с целью повышения эффективности их профессиональной деятельности. Цель исследования – изучение значения особенностей жизнестойкости и системы жизненных смыслов для психосоматического здоровья педагогов и психологов в целях профилактики профессиональной деформации. Результаты практического исследования свидетельствуют о том, что наблюдается взаимосвязь между психосоматическими жалобами, уровнем тревожности, уровнем невроти- зации и психопатизации и уровнем жизнестойкости специалистов. Анализ субъективного восприятия показателей психосоматического здоровья и системой жизненных смыслы показал, что у преподавателей и психологов система жизненных ценностей различна. Для психопрофилактики профес- сиональной деформации необходимы диагностика, медико-психо- логическое сопровождение профессиональной деятельности специалиста.
Библиографические ссылки -
Articles
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕНТАЛИТЕТА ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИЙ ЭКСТРЕМАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АннотацияПрофессиональный менталитет играет одну из ключевых ролей в обеспечении успешности и надежности трудовой деятельности по человеческому фактору. Особое значение придается профессиональному менталитету представителей экстремальных профессий. Показано, что профессиональная успешность не коррелирует с длительностью стажа и возрастом, но отражает особенности менталитета специалиста. Установлено сходство профессионального менталитета представителей разных профессий экстремального профиля деятельности, обусловленное требованиями профессии. Сравнительный анализ разных возрастных групп отражает формирование профессионально специфичного менталитета при стаже не менее 7 лет.
Библиографические ссылки -
Articles
НАУЧЕНИЕ КРЫС В СОСТОЯНИИ ИЗОЛЯЦИОННОГО СТРЕССА И СТРЕССА СКУЧЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОМУ И СОВМЕСТНОМУ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
АннотацияСоциальный стресс — широко распространненая проблема в совре- менном мире [5, 8]. Стресс вызывается многими факторами, в частности, такими условиями жизни, как изоляция и скученность. Задачей настоящей работы было исследование скорости научения у крыс с разным «социальным» постнатальным онтогенезом совершать одно и то же инструментальное пищедобывательное поведение в одиночку и коопе- рируя с конспецификом. Было показано, что при изоляционном стрессе крысам требуется больше времени для научения не только коопера- тивному, но и индивидуальному инструментальному поведению, в то время, как у крыс, содержащихся в условиях скученности, скорость научения обоим видам поведениz значимо не отличалась от таковой у крыс из контрольной группы.
Библиографические ссылки -
Articles
ПРИЧИНЫ ВЫГОРАНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАБИЛИТАЦИИ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ В ЗОНЕ ВОЕННОГО КОНФЛИКТА НА ВОСТОКЕ УКРАИНЫ7
АннотацияВ статье рассмотрены основные причины выгорания педагогов, работающих вблизи (0-15 км) контактной линии между украинской армией и отрядами сепаратистов на востоке Украины, а также результаты работы по реабилитации учителей. Исследование проводилось в три этапа, использовались индивидуальные интервью, групповые фокусированные интервью и опросник профессионального стресса. Был выявлен одинаково высокий уровень выгорания у педагогов, работающих в контактной зоне, и тех, кто работает на расстоянии 60 – 80 км от зоны боевых действий. Исследование зафиксировало существенное снижение уровня эмоционального истощения и деперсонализации учителей после тренинга преодоления профессионального выгорания и последующих девятимесячных практических занятий. Значительную роль в преодолении выгорания сыграло изменение социального самочувствия учителей – участников программы профилактики выгорания.
Библиографические ссылки -
Articles
К ПРОБЛЕМЕ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА
АннотацияПроблема диагностики профессиональной ответственности субъектов труда является актуальной в условиях нестабильности современного мира и бизнеса. Увеличивается количество форм управления компанией и орга- низации труда работников (включая agile, виртуальные организации), воз- растает важность надпрофессиональных компетенций работников в зави- симости от специфики компаний. Анализ существующих методик и субш- кал оценки ответственности показал их ограниченность для применения при отборе и развитии работников, представление о шкале «ответствен- ность – безответственность» можно считать упрощенным. В статье рассматривается диагностический комплекс, который включает систему координат с двумя переменными: 1) тип организационной культуры; 2) тип профессиональной ответственности. Типы организационной культуры при первом приближении разделены на структурно-иерархические (поддержи- вающие объектную позицию работника, исполнительскую дисциплину) и субъектно-ресурсные (ориентированные на субъектную позицию работ- ника и возможность творческого решения профессиональных задач). Профессиональная ответственность рассматривается системно и включает личностный (объектной, исполнительской или субъектной управленческой позиции работника), культурный (преследование индивидуальных целей в организации или командных), деятельный (решение задач «здесь и сейчас» или учитывая стратегические вероятности) компоненты.
Библиографические ссылки -
Articles
НАРРАТИВНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
АннотацияОдаренные дети, наряду с их исключительными способностями, обладают рядом отличительных характеристик. Целью исследования явилось выявление особенностей нарративной идентичности интеллек- туально одаренных детей. Участниками исследования стали дети в возрасте от 7 до 8 лет. Им было предложено написать рассказ, озаглавленный «Я человек». Для анализа нарративных историй, использованы 10 категорий, заимствованных из исследований Т. Куна, Л. Выготского, П. Блонского, Р. Бернса, Р. Нисбетта. Результаты. Одаренные дети склонны сравнивать себя с другими людьми и подчеркивать свою уникальность. Нарративная идентичность одаренных детей отличается большей сложностью, диффе- ренциацией самооценки. Самооценка одаренного ребенка формируется в постоянном сравнении себя со взрослыми или «идеальными» людьми, что приводит к сомнениям и неустойчивости самооценки ребенка. Сравнительный анализ количественных и качественных показателей нарративных текстов позволил рассматривать одаренность как значимый фактор самовосприятия и формирования идентичности ребенка.
Библиографические ссылки -
Articles
ДИНАМКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ ПРИ ОДНОСТОРОННЕМ ЛУЧЕВОМ ВОЗДЕЙСТВИИ
АннотацияИзучались ближайшие последствия лучевой терапии у больных с внемозговыми опухолями, прилежащими к гиппокампу со стороны базальных отделов мозга. При таком лечении воздействию терапевти- ческой радиации неизбежно подвергаются нормальные структуры на стороне расположения опухоли, в том числе - гиппокамп. Участниками исследования были 23 пациента с менингиомами хиазмально-селлярной области (12 с левосторонним расположением опухоли и 11 с правосторон- ним). Больных исследовали двукратно: до начала лучевого лечения и сразу после его окончания. Контрольную группу составили 40 здоровых испытуемых, также дважды выполнивших задания исследования. Были получены факты, свидетельствующие об эффекте перераспределения зрительного внимания при лучевом воздействии на правое полушарие мозга. Выдвигается гипотеза о большей уязвимости правого полушария к воздействию радиации.
Библиографические ссылки -
Articles
ФАКТОРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ФИНАНСОВОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ9
АннотацияСтатья посвящена проблеме детерминации финансовой само- стоятельности личности. Описаны показатели психологической готовности учащейся молодежи к финансовой самостоятельности: способность планировать свои расходы, умение самостоятельно решать свои финансовые проблемы, выбирать оптимальные стратегии экономического поведения для поддержания финансовой стабильности. Все они связаны с установкой молодых людей на обретение финансовой самостоятельности не зависимо от каких-либо обстоятельств. В качестве системообразующего фактора психологической готовности к финансовой самостоятельности выступила жизненная позиция респондентов, основанная на значимости ценностных ориентаций, связанных с профессиональной самореализацией молодых людей, а также их внутреннем локус контроле.
Библиографические ссылки -
Articles
ИМПЛИЦИТНАЯ И ЭКСПЛИЦИТНАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ
АннотацияВ статье приводятся данные исследования имплицитной и эксплицитной оценки отношения к здоровью. Объектом выступили 101 респондент, в среднем возрасте 24 года и стажем работы около 3-х лет. Измерялись: имплицитная оценка интрасубъектных факторов профес- сионального здоровья (компьютерная методика «Ментальная карта здоровья»), эксплицитная оценка интрасубъектных факторов профессио- нального здоровья (методика «Тип отношения к болезни»), состояние здо- ровья (опросник ВОЗ-26 для оценки качества жизни). Результаты. Респонденты, имеющие положительную имплицитную оценку отношения к здоровью и болезни характеризуется более высокими показателями здоровья. Респонденты, имеющие отрицательную имплицит- ную оценку отношения к здоровью и болезни характеризуется тревожным отношением к здоровью. Респонденты с разной имплицитной оценкой отношения к здоровью имеют различное состояние здоровья и различия в эксплицитной оценке здоровья. Таким образом, интрасубъектные факторы профессионального здоровья имеют различия в эксплицитной и имп- лицитной оценке и соотносятся с состоянием здоровья.
Библиографические ссылки -
Articles
МАРКЁРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА ПРИ САМОПОВРЕЖДАЮЩЕМ ПОВЕДЕНИИ У СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: РЕЗУЛЬТАТЫ АНОНИМНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОВЕДЕННОГО С ПРИМЕНЕНИЕМ ГУГЛ-ОПРОСА
АннотацияШирокая распространённость самоповреждающего поведения и его коморбидность с суицидальным поведением обуславливает актуальность его исследования. Данные опроса 128 человек, из которых 109 женщин и 19 мужчин в возрасте от 18 до 49 лет. Методы: анонимный опрос в интернете с использованием гугл-форм. Были заданы вопросы относительно характера самоповреждающего поведения, а также ряд вопросов из методики SCL-90-R. Статистическая обработка данных проводилась в статпакете SPSS с использованием непараметрического критерия U-Манна-Уитни и коэффициента кор- реляции Спирмена. Выделены следующие маркёры риска само- повреждающего поведения: демонстративное поведение, включающее в себя прилюдное нанесение самоповреждений, трудности с установлением эмоционально близких отношений с другими людьми, увеличение употребления слова «кровь» в речи.
Библиографические ссылки -
Articles
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КАПИТАЛ МЕНЕДЖЕРА ПРОЕКТА
АннотацияВ данной статье проанализированы возможности применения подхо- дов и теоретических моделей, разработанных в современной позитивной психологии, для исследования психологического капитала менеджеров проектов. Анализ современных исследований показал применимость подхода к исследованию процветания и пятифакторной модели «PERMA», предложенных М. Селигманом, к изучению психологического капитала менеджеров проектов. Проанализированы средства, используемые успешными менеджерами проектов, для формирования позитивных отношений в группе, вовлеченности, позитивных эмоций. Обсуждаются возможности применения полученных выводов при подготовке менеджеров проектов в условиях широкого распространения проектных методов в современном российском высшем образовании.
Библиографические ссылки -
Articles
ТЕОРИЯ Д. Н. УЗНАДЗЕ КАК КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ
АннотацияОбщепсихологическая теория установки Д. Н. Узнадзе направлена на решение фундаментальных методологических задач, охватывает основные категории психологии: сознание, бессознательное, поведение, личность. Она релевантна в отношении всех проявлений психической активности на любом уровне филогенеза, онтогенеза и актуалгенеза, направлена на изучение универсального механизма детерминации поведения. Вместе с тем, в ней представлена система взглядов о специфической человеческой активности, т.е. она включает в себя теорию личности, охватывающую такие темы как: структура личности, мотивация, развитие личности, психопатология, психическое здоровье и изменение личности путём психокоррекционого (психотерапевтического) влияния. Последняя тема не разработана ещё в должной мере и представляет собой один из векторов дальнейшего развития данной концепции.
Библиографические ссылки -
Articles
ВКЛАД ГЕНДЕРНОЙ ПСИХОЛОГИИ В РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
АннотацияВ данной статье представлены теоретические и научно-практические предпосылки разработки онлайн-курса «Актуальные проблемы гендерной психологии в образовании». Курс соответствует вызовам современности, которые ориентируют педагогов на общение, свободное от гендерных стереотипов, на создание условий для реализации потребностей и интересов всех обучаемых независимо от половой принадлежности. В рамках курса предлагается изучение новых тем с учетом последних научных разработок в области гендерной психологии, имеющих особое значение для сферы образования. Рассматривается специфика гендерной социализации в различных образовательных учреждениях; гендерные стереотипы педагогов по поводу учебных и профессиональных предпочтений детей и подростков разного пола; особенности поведения педагогов в отношении гендерно-неконформных детей; гендерные проблемы в однородных по полу коллективах; развитие гендерной компетентности педагогов.
Библиографические ссылки -
Articles
СТИГМАТИЗАЦИЯ ДУШЕВНО БОЛЬНЫХ В СМИ: ИССЛЕДОВАНИЕ ЗА ПЕРИОД 2014-2018 ГОДОВ
АннотацияСтатья посвящена проблеме стигматизации душевно больных посредством информации, предоставляемой СМИ. Проведен анализ 1557 источников в федеральных СМИ за период с 2014-2018 года. Методом тематического контент-анализа были определены характер и динамику публикаций за указанный период. Что позволит подойти к вопросу освещения проблемы душевного недуга в СМИ более этично и приведет к политике по дестигматизации данной категории граждан. Данная статья будет полезна для применения в разнообразных сферах: психологии, журналистике, социальной работе.
Библиографические ссылки -
Articles
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ПРИ ТРАНСФОРМАЦИИ КОМПЕТЕНЦИЙ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ
АннотацияОбозначена проблема трансформации компетенций персонала, выз- ванная эффектом цифровизации экономики. Приведен перечень профес- сий цифровой экономики, упоминающийся в различных источниках. Проа- нализированы компетенции работников, которые будут востребованы мировой экономикой в ближайшие годы на фоне ее цифровизации. Кон- цептуализированы психологические аспекты управления персоналом в периоды трансформации компаний, связанные с автоматизацией как производственных, так и бизнес процессов. Показано, что приобретение сотрудниками новых компетенций внутри организации зависит в первую очередь от личностных качеств персонала, от выраженности степени инновационного поведения, и зачастую их формирование не успевает за темпом реформирования организации. Предложены мероприятия, позволяющие сократить время адаптации сотрудников к новым условиям работы в цифровом мире.
Библиографические ссылки -
Articles
РАЗРЕШЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ В КУЛЬТУРАХ РОССИИ И КИТАЯ
АннотацияНарастание напряженности в современном мире обязывает современную психологию находить пути к управлению конфликтами таким образом, что сам конфликт является управляемым процессом, исход которого должен иметь конструктивный характер, ведущий к снятию противоречий и напряженности в обществе. В статье раскрывается специфика управления конфликтом и степень влияния третьих лиц в конфликте в культурах России и Китая. Определены роли третьих лиц в управлении конфликтом в разных культурах. В статье культура рассматривается как система формирующая сознание личности, проявляющаяся в мифах и легендах народов.
Библиографические ссылки -
Articles
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СПОРТСМЕНОВ-ПЯТИБОРЦЕВ 14-19 ЛЕТ
АннотацияВ статье представлены результаты взаимосвязи тревожности у спортсменов-пятиборцев различного возраста с успешностью соревно- вательной деятельности. Исследования тревожности показали, что как среди слагаемых успеха, так и среди причин поражения в спортивном соревновании определенная доля принадлежит психическому состоянию, а именно тревожности спортсмена перед и во время соревнования. Изучаемая проблема особенно актуальна для спортсменов-пятиборцев подросткового и юношеского возраста, так как в этот период наиболее ярко переживаются негативные эмоции в ситуации предъявления себя другим, самораскрытия. Это объясняется с одной стороны тем, что эти спортсмены склонны чрезмерно критично оценивать себя, но в то же время эгоцентричны. Все это определяет значимость изучения соревновательной тревожности юных спортсменов-пятиборцев среди компонентов психологической подготовки.
Библиографические ссылки -
Articles
РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ПОКАЗНОМ ПОТРЕБЛЕНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
АннотацияПоказное потребление в детском возрасте имеет отличительные особенности: выполняет в большей мере компенсаторные функции. Дисгармоничный стиль воспитания в семье провоцирует трудности в общении у детей. Дети не имеют необходимых средств для адекватной коммуникации со сверстниками, поэтому они используют показное потребление как доступное и понятное им средство поддержания коммуникации. Стиль воспитания в семье и доминирующий мотив показного потребления в дошкольном возрасте имеет тесную взаимосвязь.
Библиографические ссылки -
Articles
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЗРОСЛЫХ В СИТУАЦИИ ДЛИТЕЛЬНОГО ОТСУТСТВИЯ РОМАНТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
АннотацияВ статье представлены результаты исследования, посвященного качественно- количественному изучению эмоциональных состояний мужчин и женщин на этапе ранней взрослости в ситуации длительного отсутствия романтических отношений. Описываются связи тревожных, субдепрессивных состояний, переживания одиночества таких субъектов с их личностными характеристиками, смыслами создания романтических отношений в перспективе. Специфика образа будущих романтических отношений и образа романтического партнера рассматривается в качестве фактора, определяющего собственную активность субъекта в создании романтических отношений. Описаны характерологические особенности субъектов, наиболее сильно испытывающих подавленность, отверженность, одиночество. На основе качественного исследования (интервью) анализируются смыслы романтических отношений взрослых мужчин и женщин с разными характе- рологическими особенностями, с разным субъективным восприятием длительного отсутствия романтических отношений в дихотомии «одиночество/свобода», с разной степенью потребности в близости.
Библиографические ссылки -
Articles
ИЗУЧЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ЛЮДЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ СИНКВЕЙН
АннотацияСтатья раскрывает некоторые закономерности становления индивидуального отношения к человеку с ограниченными возможностями здоровья в условиях разработки ценностной концепции инклюзии. Описывается исследование, направленное на изучение и изменение личных установок «нормальных» людей по отношению к инвалидам. Описывается методика «Синквейн» как психодиагностический инструментарий. Приводятся результаты проведенного автором исследования, в котором приняли участие 180 человек в возрасте от 6 до 60 лет. На основе полученных результатов делается вывод о том, что «Синквейн» может быть использован в качестве проективной методики, которая помогает выявить основные психологические проблемы, связанные с восприятием инвалидности. Процедура составления синквейна позволяет гармонично сочетать элементы трех основных образовательных систем: информационной, деятельностной, личностно- ориентированной и способствует поиску и нахождению внутренних ресурсов, ранее не задействованных.
Библиографические ссылки -
Articles
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ
АннотацияВ статье рассматривается проблема развития креативности личности с помощью специальных техник: использование каких техник в сочетании с личными качествами способствует развитию креативности. Анализи- руются результаты исследования личностных качеств, креативности магистрантов до и после проведения развивающей программы. Техники развития креативности и упражнения дали возможность выйти за границы привычного, увидеть новые возможности, экспериментировать. У магистрантов развилась гибкость мышления, легкость ассоциирования, генерирования идей, умение творчески использовать язык, вырабатыва- лась склонность к задачам дивергентного типа. Развивающая программа способствовала развитию критериев креативности, этому развитию способствовали именно такие личностные качества, как смелость, радикализм.
Библиографические ссылки -
Articles
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ПРИВЯЗАННОСТИ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ
АннотацияСтатья посвящена изучению особенностей психоэмоционального состояния младшего школьника с разными типами привязанности к матери в период адаптации к первому классу. Результаты проведенного исследования показали, что эмоциональное состояние детей с разными типами привязанности качественно различается, у детей с ненадежной привязанностью значимо чаще встречается эмоциональная инверсия в познавательной сфере, чем у надежно привязанных детей. Также были выявлены значимые корреляционные связи между показателями надеж- ности привязанности и общим фоном настроения младшего школьника, в процессе адаптационного периода к школе. Повторный срез лонгитюд- ного исследования показал, что у детей с низкими показателями надеж- ности привязанности общее эмоциональное состояние улучшилось, а у детей с высокими показателями, наоборот, стало хуже.
Библиографические ссылки -
Articles
К ВОПРОСУ О КОРРЕКЦИИ УСТАНОВКИ НА СТРЕСС
АннотацияИсследование основывается на том предположении, что любое целостное состояние субъекта (установка) включает в себе программу модификации системы и возникает в ответ на восприятие чего либо. Практическое и теоретическое значение имеет замена программы стресса программой спокойствия и самоуверенности. Исследования эмоции, практика тренингов и теория установки подсказывают, что для коррекции установки на стресс целесообразно использовать не только релаксацию, но и установку на борьбу, самоуверенность, направление внимания на восприятие соответствующих частей собственного тела, в частности – позвоночника.
Библиографические ссылки -
Articles
СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ АРМЯНСКИМИ И РУССКИМИ ПОДРОСТКАМИ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРУДНОСТЕЙ
АннотацияВ статье представлены результаты исследования коммуникативных трудностей, которые испытывают армянские (n = 50; М = 13,9) и русские (n = 50; М = 14,1) подростки в возрасте 13-15 лет в ситуациях межкультурного общения. Выявлены социокультурные различия коммуникативных трудностей и способов их преодоления. Описаны конструктивные способы преодоления коммуникативных трудностей (поиск решения проблемы, социальная поддержка, смена деятельности, исправление собственных ошибок, положительная переоценка) и неконструктивные (манипуляции, агрессия, буллинг, кибербуллинг, ложь, саморазрушающее поведение). Охарактеризованы ресурсы, помогающие армянским и русским подросткам преодолевать трудности, возникающие в межкультурном диалоге.
Библиографические ссылки -
Articles
ИЗУЧЕНИЕ СВЯЗИ ВРОЖДЕННОЙ И ПРИОБРЕТЕННОЙ ИНВАЛИДНОСТИ И ВЫБОРА КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ
АннотацияВ статье анализируются копинг-стратегии поведения людей с приобретенной и врожденной инвалидностью. Исследование фено- менологии совладающего поведения у взрослых людей с врождённым и приобретённым инвалидизирующим заболеванием показало специфику выбора копинг-стратегий, обусловленных восприятием нарушения, временем течения нарушения, а также личностными (диспозиционными) и социальными факторами. Мы можем отметить, что близкие отношения (социальный фактор) может быть ресурсом совладания с трудными жизненными ситуациями, в том числе и с заболеванием. Выявлены значимые различия в копинг-стратегиях у людей с врожденными и приобретенными заболеваниями. Основные различия показателей у людей с приобретенной и врожденной инвалидностью проявляются в сфере переосмысления ситуации и продуктивного ее решения.
Библиографические ссылки -
Articles
ЗАЩИТА ГРАНИЦ Я У ДЕТЕЙ 2 – 10 ЛЕТ
АннотацияЗащита границ Я – это система действий, направленных на сохра- нение физического и психологического благополучия. Семейная система предполагает определенное распределение ресурсов. Однако в психологической науке отсутствует единое мнение о роли статуса сиблинга в развитии личности ребенка. Гипотезой нашего исследования является предположение о том, что защита границ Я у единственных, первых и вторых детей будет качественно различаться. Выборка состояла из 108 детей в возрасте от 2 до 10 лет. Исследование носило качественный характер, основными методами являлись включенное наблюдение, моделирование ситуаций. Было показано, что единственные и вторые дети в семье обладают максимально адаптивными границами, с четко выстроенной системой защиты собственного психологического пространства с ориентацией на личное отношение к социальной ситуации. Первенцы же защищают свои границы, опираясь на социальные нормы, правила или мнение взрослого. Таким образом, исследование де- монстрирует влияние статуса сиблинга на стратегию защиты границ Я.
Библиографические ссылки -
Articles
СИСТЕМНАЯ МОДЕЛЬ ФАКТОРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ СПОРТСМЕНОВ – ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СПОРТА ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ
АннотацияВ статье приводится теоретико-эмпирическое обоснование системной модели факторов профессиональной успешности в спорте высших достижений. Модель представляет собой систему факторов профес- сиональной успешности спортсменов, отражающую в сжатом виде не только процесс профессионализации, но и жизни в целом. Процесс профессионализации спортсменов–представителей спорта высших достижений рассматривается во взаимосвязанности прошлого, настоящего и будущего. Прошлое - мотивы выбора спортивной карьеры - выступает в виде причинности, настоящее - системное влияние смысложизненных ориентаций, индивидуально-типологических особенностей спортсменов и спортивной травмы на профессиональную успешность – выступает как функциональная зависимость, а будущее - планируемая длительность соревновательной активности - выступает в виде желаемых профес- сиональных целей.
Библиографические ссылки -
Articles
ВЛИЯНИЕ МЕЖПОЛУШАРНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА НА СТРУКТУРНО- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ
АннотацияИсследованы межполушарные взаимодействия при различных формах проявления агрессии. Показаны достоверные взаимосвязи левой фронтальной и поведенческой составляющей агрессии, в частности вербальной и физической агрессии, что позволяет рассматривать оптимальный уровень агрессии как необходимое качество развития личности, а не как отрицательную эмоцию. Выявлено также, что косвенные показатели степени доминирования правой височной коры находятся в тесной взаимосвязи с фактором враждебности, являющимся когнитивным показателем агрессии.
Библиографические ссылки -
Articles
СВЯЗЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ В ПОЛУЗАКРЫТОЙ УЧЕБНОЙ ГРУППЕ
АннотацияСтатья посвящена проблеме детерминации межличностных отно- шений подростков из полузакрытой учебной группы. В работе выделены признаки полузакрытой учебной группы, описана специфика жизне- деятельности учащихся в такой группе. Приводятся результаты пилотаж- ного исследования. Его целью стало выявление связи между ценностными ориентациями и межличностными отношениями подростков, обучающихся в условиях полузакрытой учебной группы. В работе принимали участие две группы учащихся кадетского корпуса (полузакрытые учебные группы). Представлены результаты связи ценностных ориентаций респондентов и их направленности в межличностных отношениях со сверстниками. Показано, что направленность подростков на сдержанность, самоконтроль (волевой, эмоциональный) в отношениях со сверстниками, отличающая их от сверстников из общеобразовательной школы (открытые группы) обусловлена системой ценностных ориентаций, сформированных к актуальному периоду развития.
Библиографические ссылки -
Articles
СОДЕРЖАНИЕ ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ
АннотацияЦель исследования – выделить факторы ценностно-смысловой сферы, которые детерминируют продолжение педагогами, достигшими пенсионного возраста, профессиональной деятельности. Анализ проблемы профессионального долголетия в социономических профессиях пока- зывает важность осмысленного отношения работника к своей профессии в плане профессионального долголетия. Эмпирическое исследование педагогов Волгоградской области показало, что у респондентов с большим стажем (более 30 лет) обнаруживаются такие характеристики ценностно- смысловой сферы как более высокая осмысленность жизни, предпочтение ценностей самореализации в противоположность материалистическим, низкий уровень эмоционального выгорания, высокий уровень личностной самоэффективности и ряд других. В системе целевых ориентиров про- фессионального самоопределения педагогов-долгожителей выявляются: содержание труда педагога, характер отношений в производственном коллективе, оценка своего уровня профессионализма, а также планы, связанные с продолжением своей деятельности в школе. Для педагогов, не планирующих свое нахождение в профессии, ведущими целевыми ориентирами являются материальное положение, личный статус и нега- тивные аспекты текущей ситуации в образовательной организации.
Библиографические ссылки -
Articles
ОСОЗНАННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ И СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ: ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
АннотацияВ статье представлены эмпирические результаты исследования взаимосвязи осознанной саморегуляции учебной деятельности и субъек- тивного благополучия младших подростков в школьной среде. Диагностика включала оценивание регуляторных процессов и регуляторно- личностных свойств (опросник В.И. Моросановой «Стиль саморегуляции учебной деятельности, ССУД-М»), а также показателей удовлетворенности жизнью учащихся («Многомерная детская шкала удовлетворённости жизнью (ШУДЖИ)»). Выборку исследования составили учащиеся 4-6 классов российских школ (N=515). Проведен анализ значимых предик- торов субъективного благополучия для школьников разных классов. Получены результаты, согласно которым, общий уровень саморегуляции и отдельные регуляторные характеристики являются значимыми предикто- рами субъективного благополучия учащихся, описана их специфика для 4, 5, 6 классов. Перекрестно-лонгитюдный анализ позволил установить, что осознанная саморегуляция выступает значимым предиктором устой- чивости субъективного благополучия учащихся при переходе из начальной в основную школу, то есть выступает надежным предиктором благополучия в последующих возрастах.
Библиографические ссылки -
Articles
КОГНИТИВНАЯ АДАПТАЦИЯ СУБЪЕКТА К СИТУАЦИЯМ ПЕРЕМЕН В РАЗНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНИ
АннотацияВ данной статье приведены результаты пилотажного исследования когнитивной адаптации субъекта к ситуациям жизненных перемен. В пилотажном исследовании приведены лишь некоторые результаты - часть предполагаемого основного масштабного исследования. Целью данного исследования является изучение ситуаций перемен и стресса перемен в разных сферах жизни. Цель основного исследования состоит в том, чтобы изучить процесс когнитивной адаптации субъекта к указанным переменам. При этом особое внимание уделяется роли когнитивных искажений и иррациональных установок в процессе когнитивной адаптации.
Библиографические ссылки -
Articles
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
АннотацияВ статье рассматриваются особенности развития эмоционального и когнитивного компонента образа социального взрослого, образа сверстника и особенности восприятия проблемных ситуаций общения в пространстве взаимодействия со сверстниками у детей 5-7 лет. В статье показано, что развитие эмоционального компонента опережает развитие когнитивного компонента социального образа. При этом, содержание и структура образа социального взрослого и образа сверстника имеют как сходства, так и различия. Особенности образа взрослого, сверстника и особенности восприятия и решения проблемных ситуаций отражают основные закономерности коммуникативного развития детей. Обнаружена взаимосвязь между уровнем популярности в группе сверстников и уровнем развития социальной перцепции у детей старшего дошкольного возраста. Показано влияние социального контекста на развитие социальной перцепции у детей 5-7 лет. В статье обозначена проблема разработки технологий сопровождения социального развития детей дошкольного возраста.
Библиографические ссылки -
Articles
FEATURES OF SOCIAL PERCEPTION IN CHILDREN OF PRESCHOOL AGE
АннотацияВлияние этнокультурного фактора на поведение личности затраги- вает многие аспекты, в том числе и отношение ко лжи, в частности на то, с какой легкостью проявляется ложь. Ложь является сложным психологи- ческим актом, требующим когнитивных усилий и преодоления ценностных и моральных барьеров. В статье рассматриваются результаты иссле- дования степени сложности допущения лжи, которые указывают общие тенденции лжи, присущие представителям отдельных этнических групп.
Библиографические ссылки -
Articles
ՈՒՍԱՆՈՂ ԱՆՁԻ ՊԱՏԿԵՐԸ ԵՎ ՍԵՌԸ
АннотацияՍույն հոդվածը նկարագրում է կին-տղամարդ հարաբերությունների թեմայով հետազոտական մի ծրագիր ուսանողների՝ իրենց անձի մասին ունեցած պատկերացումների միջոցով: Այս մեթոդաբանությամբ նախ եւ առաջ Ֆրանսիայի Ավինյոնի համալսարանի 7-ական ուսանողների եւ ուսանողուհիների առաջարկել են պատասխանել 6 հրահանգների՝ զինա- նշան ստեղծելու նպատակով: Մեթոդը պետք է թույլ տար կատարելու Ես-ի իսկական վերլուծություն: Ուսանողին առաջարկում են անհատապես մտորել՝ ներգրավելով նրա անձը (պարզ ինքնառերեսմամբ), հետո տարվում են խաչաձեւ ինքնառերեսման փոխանակություններ: Հետազոտության նպատակն է հասկանալ, թե Ֆրանսիայում ուսանողուհու եւ ուսանողի ան- ձի պատկերի վերաբերյալ պատկերացումների ընկալման մեջ տարբերու- թյուններն ինչպես կարող են արտահայտվել: Ուսանողների կատարած եւ հետազոտողների վեր հանած տարբեր մեկնաբանությունների հիման վրա համադրական եւ վերլուծական աշխատանքը թույլ կտա քննության առնել տարբերությունների տարբեր մակարդակներ:
Библиографические ссылки -
Articles
ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ПРАВОПРИТЯЗАНИЕМ И ЛИЧНОСТНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ
АннотацияВ статье рассматривается обусловленность психологической право- притязания с личностными характеристиками и самооценкой. В качестве таких, мы рассмотрели “Большую пятерку”, “Темную Триаду”, личностную самооценку, самооценку отношений и коллективную самооценку. В результате анализа выяснилось, что для психологического правопритязания наиболее значимым 322 предиктором является личностная самооценка, за которым следуют нарциссизм, макиавеллизм, открытость опыту и нейротизм. Результаты исследования позволяют расширить понимание психологической правопритязания с точки зрения личностных характеристик.
Библиографические ссылки -
Articles
ПСИХО-ОНКОЛОГИЯ КАК РАЗДЕЛ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
АннотацияПсихо-Онкология является междисциплинарным исследованием и клинической наукой в области онкологии, психологии и социологии. Он возник и развился как глава в онкологии. Однако в последние годы быстро развивается как отдельная научная область. Психо-Онкология обеспечивает психологическое благополучие пациента и его родственников и поддерживает качество жизни пациента.Цель этой статьи- изучить психо-онкологию как многонаучную область, вывести разные методы психологических импульсов в лечении рака.
Библиографические ссылки -
Articles
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА МИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ ЧЕЛОВЕКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
АннотацияВ работе оперативно - следственной и судебной практики, в последнее время всё более востребованными становятся технологии диагностики психического состояния человека по его поведению, зафиксированному на видеозаписи. Невер- бальная активность человека определяется множеством факторов: наряду с факто- рами внешнего стимула, культуры и общей специфики невербальной активности важную роль играют психологические особенности, в том числе индивидуально- типологические особенности личности, которые необходимо учитывать для повы- шения надежности выводов в процессе анализа наблюдаемого поведения. Сущест- вуют различные подходы к трактовке невербального поведения во время лжи: 1) эмоциональный подход; 2) подход, основанный на сложности содержания; 3) подход, связанный с контролем поведения. Для решения задачи повышения точности психологического анализа поведения людей в юридически значимых ситуациях представляется важным анализировать не просто эмоциональную 336 реакцию, а ее соотнесенность с субъективно значимой когнитивной нагруженностью стимулов (вопросов).
Библиографические ссылки -
Articles
«ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ КАК РЕГУЛЯТОРЫ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ»
АннотацияВ развивающемся цифровом мире потоки информации имеют важную роль в существовании человека. Поведение человека и его когнитивные особенности 342 адаптируются к новой среде информации особенно в социальных сетях, таких как Facebook, Instagram, Twitter etc.... Главная цель исследования обнаружить связь между стилями мышления, обработкой информации и поведением в социальных сетях. Главной целевой группой исследования являются молодые люди армянского происхождения от 18 до 30 лет. Для исследования были применены анкета для обнаружения поведения в социальных сетях ,таких как: Facebook, Instagram and Twitter а также опроснè»ик Харисона Брейнсона «Стилè»è»è»è»и мышления».è» Результаты исследования показывают, что выбор информации и сосредо- точение внимания к конкретному контенту обусловлено стилем мышления и особенностями обработки информации.
Библиографические ссылки -
Articles
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ У ДЕПРИВИРОВАННЫХ ЛИЧНОСТЕЙ
АннотацияСтатья посвящена психологическому описанию самореализации у деприви- рованных лиц. Проведен литературный обзор проблемы самореализации и депривации: что такое депривация, кто такие депривированные личности и какие особенности они имеют в процессе самореализации. В статье особенно обсуждаются последствия депривации, проясняя, что несмотря, на то, что последствия бывают разные для разных лиц, сформировывая их эмоциональные образы, есть определенные явления, которые часто пов- торяются в этих случаях. Предполагается, что депривация вызывает некоторые негативные изменения, в частности, в детском возрасте пережитая депривация влияет на самореализацию взрослого человека, препятствуя его формированию.
Библиографические ссылки -
Articles
ИССЛЕДОВАНИЕ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ЭКСТРАВЕРТ И ИНТРОВЕРТ ТИПОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
АннотацияВ статье рассматривается текущая активная роль социальных сетей, а также особенности общих типов ориентации, экстраверсии и интроверсии. Суммируются результаты пилотного опроса, взаимосвязи между вовлеченностью личности в социальные сети и экстравертностью, интаравертностью пользователя.
Библиографические ссылки -
Articles
АКТУАЛЬНОСТЬ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК В МОДЕЛЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ, В МОНОЭТНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ
АннотацияЦелью данной статьи является анализ известных подходов экономической этнопсихологии, которые позволят нам выявить особенности экономического поведения человека в моноэтнической среде, которая характерна Армении. 362 В разных странах проблемы экономической этнопсихологии имеют свои нюансы, которые зависят от демографических, социально-политических, культурных и национальных факторов (масштаба, численности, движения и плотности населения, средней продолжительности жизни, экономического благосостояния, социальных слоев, моно-поли-национальных особенностей, традиций, обрядов и т.п.). Анализ показал, что выбранная проблема не может быть решена в рамках одной конкретной научной дисциплины, в связи с чем возникает необходимость опираться на теоретические подходы и эмпирические методы не только психологии, но и философии, социологии, культурологии и экономики.
Библиографические ссылки -
Articles
СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИАТОРА В ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ ОТНОШЕНИЯХ
АннотацияПовышение правосознания в современном обществе, несомненно, будет способствовать повышению качества жизни человека. Однако, одновременно, в межличностных и межгрупповых взаимоотношениях наблюдается увеличение количества бытовых, семейных, административных, конституционных и правовых других видов спора. Поэтому существует необходимость поиска новых механизмов и возможностей для гражданского судопроизводства, в том числе посредничества, которое широко используется в развитых странах Европы и Америки. В Армении медиация находится на ранней стадии своего развития, и это обстоятельство делает необходимым предпринимать научные исследования и всесторонний анализ процесса медиации. Целью настоящего исследования является теоретический анализ социально-психологических особенностей деятельности медиатора и поиска адекватных средств профессионально-психологических схем посредничества.
Библиографические ссылки -
Articles
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР РАСПОЗНАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ЭМОЦИЯМИ
АннотацияВ статье эмоциональный интеллект рассматривается как важнейший фактор в понимании и управлении как собственных эмоций, так и эмоций других. Высокий уровень эмоционального интеллекта позволяет установить межличностные отношения, регулировать поведение, избегать конфликтных ситуаций. Проведено исследование, которое позволило определить уровень эмоционального интеллекта студентов и выявить те эмоции, которые легче всего распознаются. Диагностика эмоционального интеллекта была осуществлена с помощью опросника С.Холла «Эмоциональный интеллект» и карточек с изображением основных эмоций по П.Экману. В результате исследования выявилась прямая связь между эмоциональным интеллектом и распознанием эмоций, а также то, что безошибочно распознаются такие эмоции как гнев, удивление, радость.
Библиографические ссылки -
Articles
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
АннотацияВ статье рассмотрены основные вопросы девиантного поведения у военнослужащих, причины, изменения поведения у военнослужащих, нормы поведения в Армянской армии. Одна из проблем нашей исследовательской программы направлена на девиантность военнослужащих, которая связана с агрессивностью и самооценкой.Качество профессиональной деятельности военнослужащих, нормальное повдение находится в прямой зависимости от уровня их психического здоровья, сохранение и укрепление которого является важным направлением в работе военно-психологической службы.
Библиографические ссылки -
Articles
АКТУАЛЬНОСТЬ РАССМОТРЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В ПРОЦЕССЕ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
АннотацияВ экономических теориях большое внимание уделяется исследованиям поведения различных социальных единиц (личностей, референтных групп, этносов) как экономических субъектов и моделированию этого поведения. Предпринимаются попытки построить модели экономического поведения с 388 применением математических методов. В этом контексте, в области психологии стали актуальными решения таких проблем, в которых индивидуальные и этнопсихологические особенности экономических субъектов выступают в качестве факторов формирования экономического поведения. Предполагается, что экономическая деятельность, которая осуществляется с учетом психологических особенностей различных слоев общества, может способствовать формированию здоровых экономических отношений внутри общества, что, в свою очередь, может предотвратить процесс социальной стратификации, предостерегая общество от политических потрясений.
Библиографические ссылки -
Articles
СВЯЗЬ ПРЕДМЕТНОГО ПРЕДПОЧТЕНИЯ И МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
АннотацияСтатья посвящена психологическому оцениванию профессионального самоопределения учащихся, целью которого является исследование взаимосвязи собственных знаний, желаний и профессиональной востребованности. В статье обобщенно представлены результаты исследования, которые свидетельствуют о том, что среди нами исследуемых респондентов (70 человек) высоки мотивированность, самостоятельность, конкретны их жизненные решения. Однако их представления для выбора профессии слабы из-за собственных знаний, реалистичных желаний и предпочтений. Стало ясно, что многие из учащихся, которые оказались на пороге выбора профессии, не имеют представления о профессиях. Полученные данные позволяют сделать заключение, что на соответствующих этапах обучения учащиеся не получают систематизированное представление относительно профессий, что в свою очередь затрудняет вопрос выбора и профессионального самоопределения.
Библиографические ссылки -
Articles
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВОВ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ
АннотацияВ статье представлены результаты исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и мотивов потребительского поведения среди армянской молодежи. Результаты корреляционного анализа показали, что мотивы роста, в контексте потребительского поведения, взаимосвязаны с ценностными ориентациями открытости к изменениям и самоутверждения. Напротив, мотивы направленные на сохранение проявлений потребительского поведения взаимосвязаны с ценностными ориентациями консерватизма и самовозвышения. Результаты взаимосвязи ценностных ориентаций и мотивов потребительского поведения показывают, что и на ценностном, и на мотивационном уровне потребительское поведение молодежи имеет одну и ту же основу.
Библиографические ссылки -
Articles
РИСУНОК КАК ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МЕТОД ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ
АннотацияМы живём в эпоху популярности интегративной психотерапии, и разных направлений предполагающих комплексный подход. В статье обсуждается проблема взаимодействия арт-терапии и телесноориентированной психотерапии, с учётом диагностических возможностей картины. Рисунок прошёл долгий путь и 408 является вспомогательным методом во время терапии. Основываясь на нашей многолетней арт-терапевтической работе, мы предлагаем метод проекционного рисунка, во время которого предпринята попытка интегративного подхода.
Библиографические ссылки -
Articles
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ
АннотацияВ постмодерном мире антропологические трансформации происходят по трём общецивилизационным причинам: 1) трансформация в связи с интенсивным развитием техногенной среды, самой природы человека, системы его физических и психических качеств, что ведёт к вытеснению в нём естественного - искусственным; 2) размывание, ослабление и, даже, исчезновение тех социальных условий, которые всегда были привычными для человека в условиях традиционного общества и составляли мир его существования; 3) в связи с повсеместным рапространением в обществе рыночных, потребительских начал произошли глубокие изменения внутреннего мира человека, его ценностных, смысложизненных ориентаций. Обосновывается идея, что построение транс- гуманистического общественного строя всеобщего благосостояния никогда не принесёт человечеству счастья, если поиски такого благосостояния будут вестись вне контекста системосохраняющих традиций и духовных потребностей человека.
Библиографические ссылки -
Articles
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В ТРАНСФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ
АннотацияВ статье рассмотрены различные научные подходы к личностным качествам руководителей в современном обществе. Целью нашего исследования было определение критерии успешного руководителя, которые будут иметь актуальное и практичное значение в нашем обществе. В рамках исследования был осуществлён эксперт-опрос, который проведён с помощью составленной нами анкеты для определения важных личностных качеств руководителя. Результаты исследования позволят оценить успешных руководителей для определения закономерностей в процессе профессионального становления.
Библиографические ссылки
