Ardi hogebanut'yun
P-ISSN: 2579-2504
E-ISSN: 2738-2664
Вопрос труда всегда был центральным для всех периодов времени как для научной, так и религиозной систем. Работа, как концепция, вошла в область психологии в 19 веке благодаря американскому психологу Ф. Тейлору, за которым последовали Г. Эмерсон, а затем и Американская социально-психологическая школа. В вышеупомянутую эпоху эффективность рабочих была главной проблемой, но наряду с развитием сектора, проблемы были также подняты. В настоящее время одной из основных проблем психологии управления является вопрос выбора персонала, трудовая мотивация и организация работы. При обсуждении вопроса выбора работника в профессиональной литературе большое внимание уделяется как профессиональным способностям работника, так и его личностным качествам. Однако, разные религиозные системы еще во времена создания святых книг четко описывали какими должны быть рабочие отношения, кого наго принимать на работы, как надо работать и как расплачиваться с работником. Таким образом, цель этой статьи - изучить, как разные религиозные системы относятся к работе и как эксперты интерпретируют ее.
Многочисленные исследования хорошо известные в области поведенческой экономики, направлены на изучение взаимосвязей между психологическими факторами и денежным поведением. Тем не менее, широкий спектр психологических аспектов финансового менеджмента продолжает оставаться неисследованным, такие как взаимосвязь финансовых стратегий, целей и планов с временной перспективой человека, временными предпочтениями и ориентацией. Наша статья посвящена всестороннему изучению стратегий денежно-кредитного и финансового менеджмента человека в контексте концепции времени и временной ориентации.
Цель исследования предполагала выявление тех личностных черт и индивидуально-психологических характеристик, которые способствуют проявлению профессионального выгорания у консультантов в образовательной сфере. Многоэтап- ное исследование позволило выявить следующее: профессиональное выгорание образовательных консультантов как системное комплексное отрицательное психофизиологическое состояние проявляется и углубляется тогда, когда черты личности, такие как интроверсия, изоляции, импульсивность, эмоциональная неустойчивость в интегральном проявлении сопровождаются длительным воздействием стрессоров профессиональной деятельности. Также разработана авторской модели профилактики и преодоления профессионального выгорания у консультантов образовательной системны Исламской Республики Иран.
Problem’s urgency is based on the necessity to study students’ psychological features during the stage of transition from Elementary to Secondary school. On this stage of development the changes in attitude towards teacher and school education are natural. They depend on the change of eras, transition from childhood to adolescence, start of teen-age crisis and can be perceived as an indicator of changes in child’s development. This paper’s goal is to show the psychological features of students, who are entering Secondary school. The primary methods of our research were questionnaire survey, stating experiment and projective method. Research data shows significant difference between students’ psychological and chronological (passport) age. Psychological age of most students, who enter Secondary school, is primary school age and it impedes the process of education and interaction with teachers. Research data, presented in the paper may help teachers, parents and students understand the reasons of school problems and help children to adapt to the new system of social relations.
Психологическая адаптация ребенка к условиям образовательного процесса - одна из основных характеристик эффективного "паспорта здоровья" обучающихся (воспитанников), так как именно она является основой успешного развития личности и обучения ребёнка (воспитанника, обучающегося). Ранним и объектив- ным предиктором риска развития дезадаптивных изменений психофизиологи- ческого состояния обучающихся является снижение уровня психологической адап- тации. Психологическая дезадаптация может быть непосредственно связана с нарушениями здоровья как психологического, так и физического, или трудностями обучения, или сочетать в себе все вышеперечисленные аспекты. Мониторинг отличается доступностью и простотой, представляет собой эффективный инструмент динамического объективного контроля психологического состояния, позволяющий выявить негативные тенденции в психологическом состоянии детей (обучающихся) в рамках образовательного процесса.
В данной статье рассматривается проблема зависимости от психоактивных веществ, рост наркомании в мире, способы оказания меди- цинской и психологической помощи. Описываются формы физической и психологической зависимости от психоактивных веществ, международная программа реабилитации наркозависимых по программе 12 шагов, которая успешно осуществляется в последние годы и в России тоже, что позволяет наркозависимым людям находиться в продолжительной ремиссии.
Учение о составе тела стало актуальным направлением в области биологии, медицины и валеологии во второй половине 20-го века. Наибо- лее распространённым в настоящее время методом определения является биоимпедансный анализ. Измерение веса само по себе не даёт точной картины состояния организма, поскольку масса тела человека это сумма веса костей, мышц, жировой ткани, ликвора и т.д. При этом два человека с одинаковыми показателями веса и роста могут отличаться по уровню содержания жировой ткани, мышечной массы, что существенно отражается на здоровье и работоспособности. Количественная характеристика состава тела, оценка соотношения всех составляющих компонентов являются отражением баланса энергии, коррелирует с физической работо- способностью человека и отражает его адаптацию в изменяющихся усло- виях среды жизнедеятельности. Наиболее актуальна проблема изучения состава тела в спортивной деятельности, экстремальных условиях, морбидных и преморбидных состояниях.
Эмпирическое исследование нейропсихологических оснований морального развития проводилось на выборке из 82 детей дошкольного возраста. Изучалась взаимосвязь между становлением моральной сферы ребенка и нейропсихологическим уровнем, обусловленным созреванием и дебютом мозговых структур. Дети с недостаточной сформированностью нейроструктур демонстрируют низкий уровень морального развития. Были выявлены следующие факторы мозговой зрелости: способность удерживать и воспроизводить программу (динамический праксис); способность оценивать и воспроизводить ритмические структуры (акустический гнозис); способность к перешифровке воспринимаемого образа (зрительно-пространственный праксис). Кроме того, обнаружены значимые разли- чия между мальчиками и девочками по нейропсихологическим показа- телям и уровню следования внешним правилам, а также уровню самоконтроля. В моральном развитии значимых различий между полами выявлено не было. На поведенческом уровне низкие показатели нейропсихологической организации проявились низким уровнем произвольности в реальных ситуациях у 44% детей. Были также обнаружены двухсторонние значимые корреляционные связи между нейропсихологическим уровнем и уровнем самоконтроля. Обнаружена значимая отрицательная корре- ляционная связь между показателями нейропсихологического уровня и способностью к принятию социальных норм и ценностей.
В статье рассматривается соотношение уровня чувствительности к справедливости с обыденными представлениями о справедливости. Чувствительность к справедливости понимается как готовность человека воспринимать несправедливость и его эмоциональные, когнитивные и поведенческие реакции на нее. Участники исследования (N=98; средний возраст=18,6, SD=1,2) давали ассоциации к понятию «справедливость». Ассоциации группировались в соответствии с категориями обыденных представлений о справедливости, выделяемыми в социальной психологии для российского общества. Вне зависимости от уровня чувствительности к справедливости самой распространенной категорией ассоциаций является «возможность верить человеку». Испытуемые с высокой чувствительностью с позиции жертвы по сравнению с группой с низкой чувствительностью чаще ассоциируют справедливость со следованием моральным нормам и реже с понятием воздаяния (объективности). Для испытуемых с высокой чувствительностью с позиции свидетеля справедливость также в меньшей мере ассоциируется с понятием объективности. В то время как в целом справедливость для всех участников ассоциируется с категориями из области межличностного взаимо- действия, меньшая чувствительность к справедливости связана с более рациональ- ным пониманием справедливости.
Внутренняя картина дефекта (ВКД) рассматривается как структура Я- концепции, как фактор личностного развития. Особенности внутренней картины дефекта могут детерминировать вариант адаптации. Я-концепция дошкольников с дефицитарным развитием характеризуется преимущест- венно высоким уровнем самопринятия, высоким или средним уровнем самооценки. У детей с детским церебральным параличом не сформиро- ваны представления о себе как о друге вследствие малого количества социальных контактов. Содержание компонентов ВКД зависит от варианта нарушения и возраста. Компоненты ВКД у дошкольников содержательно мало наполнены, когнитивный компонент характеризуется стереотип- ностью. У дошкольников с нарушениями зрения отмечено доминирование эмоционального компонента в структуре ВКД. У дошкольников с детским церебральным параличом отмечено влияние структуры нарушения на физический, эмоциональный и мотивационный компоненты.
В статье представлены результаты исследования профессионального благополучия работников локомотивных бригад железнодорожного транс- порта с разным уровнем доверия технике. Доверие технике рассматри- вается психологическим отношением специалиста к технике, возникающим и проявляющимся в результате взаимодействия с ней. Установлены нелинейные связи уровня доверия специалистов технике с показателями профессионального благополучия. При среднем и высоком уровне доверии технике удовлетворенность профессиональными достижениями, профессиональное самопринятие и общий показатель профессионального благополучия имеет более высокие значения, чем при низком уровне.
В данной статье представлены теоретические и научно-практические предпосылки разработки системы отбора кандидатов в приёмные родители для приёма в семью детей сложной категории, представлена структурно-уровневая модель оценки готовности кандидатов в приёмных родители, описана процедура отбора кандидатов в приёмные родители.
В данной статье рассматриваются проблемы профессионального и личностного самоопределения молодых людей. Проанализированы харак- терные особенности учебной мотивации и удовлетворенности жизнью студентов педагогического вуза, занимающихся в творческом коллективе. Обозначены подходы к понятию "жизненная удовлетворенность" психологов различных направлений. На основе проведенного исследования определяется роль занятий творчеством студентами в их дальнейшем профессиональном становлении.
В данной статье мы проанализировали взаимосвязь между занятиями скандинавской ходьбой на «свежем воздухе» и изменением психоэмоцио- нального фона учащихся АГМУ, а также причины, которые могли вызвать данные изменения. Предложили эффективное практическое применение полученной информации.
В статье дается обзор современных представлений о критическом мышлении. На основе анализа исследований автор раскрывает особен- ности критического мышления, характерные старшеклассникам, выделяет психологические детерминанты развития критического мышления. Автор формулирует собственную позицию, в основе которой лежит представление о доминировании функции селекции в процессах мышления людей с доминирующим критическим мышлением. Функция селекции, по мысли автора, заключается в оценке, отборе, отсеве и проверке информации, поступающей к человеку. Автор формулирует гипотезу исследования, в соответствии с которой старшеклассники имеют определенный набор психологических факторов и особенностей мотивации достижения успеха, которые связаны с критическими мышлением. Представлены результаты эмпирического исследования критического мышления старшеклассников, которых демонстрируют взаимосвязь факторов Е, М, Н, Q4 с кри- тичностью мышления.
Разработка сложных технических систем (СТС) требует высокой ин- новационной активности инженерных кадров. Цель исследования – выяв- ление субъектно-личностных детерминант инновационной активности и готовности к инновациям специалистов СТС. Выборка: специалисты проектной деятельности по созданию оборудования военно-промыш- ленного назначения в количестве 50 человек. В результате эмпирического исследования проанализированы компоненты инновационной готовности, их взаимосвязи с обобщенной инновационной диспозицией, когнитивны- ми стилями. Определены субъектно-личностные детерминанты иннова- ционной готовности в зависимости от стажа работы в области проекти- рования СТС. Результаты: предикторами инновационной активности спе- циалистов СТС являются следующие субъектные характеристики: мотива- ционные факторы к профессиональной самореализации, ответственность за инновацию, повышенная степень самоорганизации, потребности в ком- петентности и автономии деятельности, высокая самодетерминация в карьере.
Взросление современных подростков осложнено транзитивностью современного общества. Традиции и ценностные опоры, которые раньше давали семьи и общество размыты. Развитие в подростничестве можно сравнить с тектоническими процессами, которые фиксируются исследова- телями, но предсказать их последствия достаточно сложно. Вопрос, кото- рый стоит перед нами, выяснить, каким образом реализуются семейные ценности в личностных выборах подростков. Цель: выявить представ- ления современных подростков о семье, сравнить с результатами оценки личностного и морально-нравственного развития. Гипотеза: содержание представлений о семье связано с личностным и морально-нравственным развитием подростков. Рассмотрены результаты по каждому опроснику отдельно и проведён корреляционный анализ результатов. Ценность семьи подростков связана с качеством семейного окружения, а отношение к труду соотносится с качеством образовательной и культурной среды.
В статье обсуждается проблема образа работника, включённого в систему управления персоналом. Показано, что адекватный образ работника, ядром которого выступают мотивационные характеристики, позволяет построить эффективную систему мотивирования персонала, ориентированную на удовлетворение его жизненных интересов. Основанием для определения набора мотивационных характеристик работника выступила трехкомпонентная модель жизненных ориентаций, предполагающая дефи- цитарную ориентацию, ориентации на самореализацию и духовную. Эмпи- рическое исследование определило характерные для взрослых работающих людей и студентов образы типичного и идеального российского работника. Показана связь 'тих образов с российской национальной куль- турой: в образах типичного и идеального работников выражена ориентация на отношения, на общение, на взаимопомощь. Определены гендер- ные особенности образов работника, связанные с тем, что женщины представляются более ориентированными на отношения, чем мужчины.
В статье приводятся результаты анализа психологических особенностей больных депрессией с самоповреждающим поведением. В исследовании приняли участие 42 больных депрессией, их них 23 - с само- повреждениями. Использовались методики: Висконсинский тест сорти- ровки карточек, Игровая задача (IGT), Тест Имплицитных Ассоциаций (IAT), опросник SCL-90-R, шкала Гамильтона, Опросник самооценки Розенберга, Опросник «Отношение к телу» (BIS). Показано, что в группе с самоповреждениями: повышены показатели суицидального риска; менее выражена моторная и идеаторная заторможенность, при этом аффективная составляющая выражена значимо больше; повышенная сенситивность может являться фактором уязвимости к переживанию острой душевной боли; уменьшена значимость телесных симптомов с элементами отчуждения от собственных телесных переживаний.
В статье с позиций психоанализа прослежена проблематика сложных взаимоотношений отца и сына Сароянов, Вильяма и Арама, которая нашла отражение в их литературных произведениях – «Dier Baby», «Mama I Love You», «Papa You're Crazy», «My Name Is Aram», «Brief to Armenak from Bitlis» и др. В. Сарояна и «Last Rites: The Death of William Saroyan» Арама Сарояна. Психоанализ впервые актуализовал проблему трансгенера- ционной травмы. Травма геноцида армян по-разному проявилась в представителях двух поколений одной семьи, став главной причиной их взаимного отчуждения. Мистический «призрак» отца Арменака в сознании Вильяма, постоянное ожидание возвращения идеального Отца, его идентификация с сыном Арамом и невозможность соединения образа Отца и не соответствующего его ожиданиям сына Арама приводят к конфликту длиной в целую жизнь героев.
В настоящей статье рассматриваются возможности сборки и расширения нового культурного поля миротворчества, в котором музеи мира будут не только эффективно показывать гуманистический потенциал своих коллекций (наследия), но и открывать миротворческие возможности в пространстве обыденной жизни людей, тем самым придавая ценность тому, что её не имело или всё ещё оставалось не очевидно значимым для музейной работы. Есть два сценария достижения этого: 1) музей мира (с его артефактами наследия/памяти) своими социальными проектами инкорпорируется в культуру повседневности (обыденной жизни) людей и 2) лучшие образцы опыта обыденной жизни прикрепляются к актуальной практике музея, обретая статус культурной ценности.
Регистрация движений глаз (айтрекинг) при просмотре короткого видеосюжета осуществлялась у 22 здоровых испытуемых. События на видео пересказывались испытуемыми сразу после просмотра. Были выделены особенности в движении взора и распределении зрительных фиксаций, сочетающиеся с хорошим (точным, подробным) и плохим (в общих чертах, с ошибками) вспоминанием. Результаты работы подтверж- дают гипотезу о том, что индивидуальные особенности взора являются одним из факторов, определяющих успешность запечатления в памяти информации о наблюдаемых событиях.
Данная статья посвящена специфике взаимосвязи типов межлич- ностной зависимости и психологического благополучия в юношеском возрасте и ранней взрослости. Автор показывает актуализированную потребность рассмотрения аспекта зависимого поведения личности в связи с недостаточными научными знаниями в этой области, с одной стороны и распространением нехимических зависимостей в юношеском возрасте и ранней взрослости, с другой. Раскрываются особенности связей типов межличностной зависимости и психологического благополучия. Межличностная зависимость рассматривается с позиции её типов – деструктивная сверхзависимость, дисфункциональное отделение и нормативная зависимость. Приведенный анализ эмпирических данных показал, что типы межличностной зависимости связаны с психологическим благополучием, но эта связь имеет свою специфику. При этом, подчеркивается, что исследование требует дальнейшего разноаспектного изучения деструктивной сверхзависимости, дисфункционального отделения и нормативной зависимости.
Возрастные психо-физиологические особенности развития мозга сле- дует учитывать при использовании пожилых ученых-преподавателей уни- верситета. Без создания конкурентной среды реализация их способностей не является максимально возможной; критерием эффективности должна быть оценка их проектной деятельности за последние 3(5) лет с удовлетворением позиций, по которым оценивается инновационная деятельность университета. Несовершенство современной системы аккре- дитации высших учебных заведений ведет к отсутствию научных школ и стагнации в долговременной ротации научно-педагогических кадров. С уходом пожилых преподавателей из штата университетов они должны вовлекаться в деятельность общественных организаций.
В данной работе представлен опыт использования веб-технологий (HTML, CSS, JavaScript) при изучении мнемического “Google-эффекта”. Данный эффект заключается в тенденции забывать информацию после ее сохранения на компьютер (Sparrow, Liu, Wegner, 2011). Настоящая работа исследует, сохранится ли “Google-эффект” при наличии у респондента эксплицитной мнемической цели запомнить материал. Иными словами, изучалась специфика взаимодействия компьютерных операций с мнемическими целями, связанная с воспроизведением материала. Семьдесят студентов-добровольцев (10 мужского пола) приняли участие в компьютерной игре, где имитировалась деятельность частного детектива. Благодаря возможностям сбора различного рода данных через веб-интерфейс, уда- лось проанализировать результаты несколькими способами, что сподвигло нас к дальнейшему развитию понимания природы “Google-эффекта”.
Статья посвящена разработке нового феномена в области социальной психологии города – пресыщенности условиями проживания в мегаполисе. Приведены данные эмпирического исследования, проведенного на группе молодых москвичей. Объем выборки – 87 чел. в возрасте от 18 до 30 лет. Целью исследования стало выявление и последующий анализ выраженности состояния пресыщенности молодых москвичей условиями проживания в мегаполисе в зависимости от явлений, выступающих в ка- честве источников этого состояния. Показано, пресыщенность условиями проживания в мегаполисе - комплексное состояние, которое вызвано множеством явлений социальной жизни в городской среде: чрезмерным общением, обилием информации, вынужденной информатизацией городской среды, высоким темпом жизни и т.д. В зависимости от источников пресыщенности обосновывается выделение ее разных форм: коммуникативная, информационная и гедонистическая.
В статье представлены результаты исследования выраженности интернет-зависимого поведения и его симптомов у подростков с использованием «Шкалы Чена». Описаны особенности его проявления зависимости у мальчиков и девочек. Обнаружено, что у девочек, по сравнению с мальчиками, чаще встречается устойчивый паттерн интернет- зависимого поведения, они демонстрируют большую выраженность ключевых симптомов интернет-зависимости (компульсивных, отмены, толерантности) и проблем с управлением времени.
В статье процесс глобализации рассматривается с точки зрения его воздействия на человека. Обращается внимание на некоторые изменения в “категориальной системе психологии” в плане содержательной трансформации психологических категорий, что также связывается с влиянием глобализации на человека. Рассматриваются характерные особенности эпохи глобальных перемен в широком диапозоне. Особое внимание уделяется пониманию “психологической трансформации личности” в связи с процессом глобализации. Предпринимается попытка использовать метафорическое пространство сказки в качестве средства и способа объяснения процесса “трансформации личности” под воздействием глобализации.
Викарные воспоминания – это воспоминания о событиях, произошед- ших с другими людьми, которые, как показано, являются существенным компонентом личных историй. Целью данного исследования стала проверка гипотезы о том, что викарные воспоминания в большей степени свойственны представителям коллективистических, чем индивидуалисти- ческих культур. Мы также предположили, что функции викарных воспо- минаний специфичны для различных культурных контекстов. 323 респондента-добровольца китайской (N=89), русской (N=142) и узбекской (N=92) этнической принадлежности продуцировали изображение после- довательности событий своего детства на линии времени с их датировкой и графическим выражением эмоциональной насыщенности. В целом, женщины включали в изображение больше викарных воспоминаний, чем мужчины, а китайские респонденты – больше, чем русские и узбекские. Узбекские мужчины показали минимальную викарность. Анализ поддержал гипотезу о культурной функциональной специфике викарных воспо- минаний. У китайских респондентов сочетание викарных воспоминаний и воспоминаний о личных достижениях направлено на реализацию директивной функции автобиографической памяти. На фоне универсаль- ности данной функции, у русских респондентов викарные воспоминания связаны так же с саморефлексивной функцией, а у узбекских – с функцией эмоциональной саморегуляции.
В статье представлены результаты исследования соревновательной готовности спортсменов высокой квалификации циклических видов спорта на примере академической гребли. Установлена динамика показателей энергетического потенциала и уровня стрессового фона, диагнос- тируемых посредством метода газоразрядной визуализации (ГРВ), уровня тревожности и мотивации в предсоревновательном периоде подготовки. Установленная взаимосвязь психических и функциональных компонентов готовности служит исходной предпосылкой для определения интеграль- ного показателя соревновательной готовности, на основе которого может осуществляться планирование объема и интенсивности нагрузок в циклических видах спорта, прогнозироваться стабильность реализации подготовленности в соревновательном сезоне.
В статье представлены результаты сравнительного анализа выраженности симптомов посттравматического расстройства между подростками, которые подвергались физическому насилию в семье, и теми, кто не испытывал насилия внутри семьи. Не смотря на отсутствие значимых различий в выраженности симптомов посттравматического расстройства, были обнаружены различия в корреляционных связях между рядом параметров эмоциональной сферы детей, подвергшимся и не подвергшимся физическому насилию в семье. Также было обнаружено, что подросткам, подвергшимся физическому насилию в семье, в большей мере, свойственно чувство, вызванное завистью и ненавистью к окружающим, обусловленное горечью, гневом на весь мир за действительные или мнимые страдания.
В статье рассматриваются особенности бескровной смены власти в Армении. Анализируется психологический фон и проявления массового сознания до, во время и после революционных процессов, примененные технологии и роль сетевых ресурсов. Данная проблема рассматривается в историческом аспекте, и проводится сравнение с последними бархатными революциями на постсоветском пространстве, в частности, в Украине.
В статье представлены результаты методологического анализа и сравнительного эмпирического исследования Я-концепции подростков с ограниченными возможностями здоровья. В исследовании приняли участие 24 подростка с нарушением зрения, 29 подростков с задержкой психического развития, 40 подростков с тяжелым нарушением речи, 19 подростков с нарушением слуха. Для изучения Я-концепции подростков использовалась методика А. М. Прихожан. Все респонденты имеют достаточно позитивное представление о себе как личности. Подростки с нарушениями слуха и речи отличаются максимальной уверенностью в себе, удовлетворены жизненными обстоятельствами, высоко оценивают свою внешность, считают свое поведение правильным и социально одобряемым. Респонденты с дефицитом зрительных функций и задержанным психическим развитием имеют более реалистичные представления о себе, критично оценивают свое поведение. При задержке развития отмечается наименьшая удовлетворенность своим положением в семье. Делается вывод о зависимости реалистичности и зрелости Я- концепции не только от специфики нарушения, но и от включения подростков с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду.
В статье мы изучили психические состояния теннисистов разной квалификации в процессе соревновательной деятельности. Представлены результаты психологического тестирования и результаты педагогических наблюдений за внешними признаками соревновательного эмоционального состояния теннисистов до 14 лет разной спортивной квалификации.
Психологическое благополучие диады является важным фактором, определяющим ее жизнеспособность и удовлетворённость партнеров имеющимися отношениями. Однако в настоящее время отмечены немногочисленные исследования данного феномена с научной точки зрения (Торохтий В.С., Шнейдер Л.Б., Силяева Е.Г.). Больше внимания уделено психологическому и субъективному благополучию личности (Аргайл М., Селигман М., Динер Э., Бахарева Н. К., Шамионов Р. М., Бочарова Е. Е. и др.). В нашем исследовании предпринята попытка анализа данного феномена в теоретическом и эмпирическом аспектах. Выборка состоит из 20 пар, состоящих в близких отношениях не менее 2 лет, средний возраст партнеров 35,5 лет. Методический инструментарий включает тестовые, проективные методики и полуструктурированное феноменологическое интервью. Как показатели субъективного благопо- лучия диады нами рассматривались аспекты субъективного благополучия каждого из партнеров, представления о трудных жизненных ситуациях, психологический климат в диаде, удовлетворенность отношениями, совпадение внутренних установок на близкие отношения, эффективность индивидуального и диадического копинга.
Наличие широкого диапазона взглядов на феномен «воображение» как психологическую основу творческой деятельности по созданию новых материальных и духовных ценностей позволяет утверждать, что этот феномен в научном представлении по-прежнему остается проблемой. В основе проблемы – противоречие: есть творческая деятельность, которая осуществляется посредством воображения, но само воображение как феномен при анализе исчезает, что вызывает необходимость рассматри- вать его на основе принципиально нового методологического подхода. В качестве такой методологии предложен функционально-системный под- ход. Рассмотрено, на основе предложенного подхода, функционирование вербального воображения в процессе создания вербального образа как искусственной системы. В терминах функционально-системного подхода «вербальное воображение» определяется как метасистема – комплекс определенных психических операций (действий) субъекта, который возникает и функционирует только при необходимости субъекта контро- лировать и управлять своими когнитивными процессами в ходе создания вербального образа.
Целью данной работы является исследование сочетаний цветовых ассоциации букв у людей в возрасте от 18 до 35 лет. Рассмотрен новый подход, согласно которому армянские буквы порождают цветовые восприятия, которые в свою очередь меняются в зависимости от пола и места жительства. В ходе исследования, был применён эксперимент, во время которого использовался разработанный нами тест, в основе которого лежит ЦТО М. Люшера. Согласно анализу результатов исследования – гипотеза об изменении цветовых ассоциаций букв в зависимости от половых и географических факторов отчасти опровергнута.
Сегодня сохранение национальной самобытности, национального типа и вида является наиболее важной проблемой. Во всем мире сегодня можно увидеть процессы одной и той же направленности: идет необычайное усиление этнических чувств, проявляющееся во всех сферах человеческой жизни; значительно повысилась роль национального фактора в социально-политических процессах. Поскольку идентичность как ценность формируется во времени и сложности исторического опыта, она не может быть признана в качестве универсального императива. Кризис национальной идентичности - важнейшая проблема современного мира.
В статье кратко анализирована юридическая и в то же время психологическая классификация преступлений, отмечается, что по сравнению с неореднамеренными преступлениями тяжкие групповые преступления нельзя считать случайными, что они всегда являются преднамеренными и в их процессе могут вовлекаться и чиновники, как в качестве соучастника и исполнителя, так и в качестве лидера.
Гендерная идентичность подростка в проявлениях социального поведения и социальных ролей человека всегда была следом сексуальных ролей, которые он освоил в своей семье. Влияние родительских взаимодействий велико для социализации подростков и их поведения, которое может быть как позитивным, так и негативным. Это происходит в результате серьезных родительских ошибок, которые дают подростку искаженные правила личного поведения, которые подростки имитируют и используют не только в контексте полового поведений, но также в практических и межличностных отношениях.
В статье представлены результаты кросс-культурного исследования коммуникативных трудностей подростков, проживающих в Армении и в России. В эмпирическом исследовании приняли участие подростки обоих полов в возрасте "Modern Psychology" Scientific Bulletin 2019 , N 2(5) 274 14-15 и 16-17 лет, всего 280 человек. Результаты тестирования были обработаны по статистической формуле U-критерия Манна-Уитни. Выявлены обще-возрастные коммуникативные трудности, характерные для подросткового этапа онтогенеза; а также социокультурные, возрастные и половые различия коммуникативных трудностей российских и армянских подростков. С учетом контекста ситуаций общения респондентов описаны трудности, возникающие в процессе коммуникаций со взрослыми и сверстниками.
В статье рассматриваются вопросы адаптации военнослужащих к военной службе. Анализируются результаты исследования социально-психологической адаптации военнослужащих. Исследование показалo, что военнослужащие во время службы в армии не избегают проблем, имеют внутренний контроль, симпатизируют других людей, адаптивны, что может способствовать повышению эффективности военной службы.
Основы жизненных установок, представлений, отношений, ролевых сценариев лежат в детстве. Естественно, что ключевую роль играют отношение, установки и драйверы, данные родителями, ососбенно матерьми. Данные представления особенно тщательно изучались представителями транзактной шклы. В частности, Т. Калер, выделяет 5 основных драйверов, которые имеют влияние на формирование поведенческих реакций во взрослой жизни. В статье предсатвленно исследование взаимосвязи драйверов и семейных ролей армянских женщин, выделены доминирующие драйверы, приводящие к тем или иным поведенческим паттернам.
Настоящая статья посвящена изучению креативности как интегрального качества личности, ее структуры и основных характеристик в контексте истори- ческого развития данного понятия. Особо акцентированы понимание креативности с точки зрения гуманистической психологии, а также многофакторная теория креа- тивности, сформировавшаяся в последние десятилетия. В статье особое внимание уделяется вопросу стимулирования отдельных характеристик креативности с целью активизации творческого потенциала. Представлена модель, более образно отра- жающая данную идею. В рамках статьи обсуждается также вопрос о возможных путях стимулирования креативности, и в данном контексте представлен новый, оригинальный метод рисования – рисование песком. До настоящего времени рисо- вание песком как инструмент психологической работы не имеет научных иссле- дований, что особо подчеркивает актуальность нашей работы. В статье представлен подробный анализ особенностей рисования песком, целью которого является обоснование возможностей данного метода для стимулирования креативности.
В статье рассмотрены социально-когнитивные факторы здоровьесберегающего поведения, в частности, представлены результаты проведенного исследования психологических факторов формирования намерений здорового питания. Полученные данные позволяют выявить положителжные корреляционные свази между социально-когнитивными и мотивационными факторами здорового питания. Регуляция поведения - здорового образа жизни, предпологает как внутренние так и внешние виды саморегуляции.
В статье сделана попытка обобщить тот огромный материал, который существует об аутизме, с каждым днём все более распространяющимся среди населения. В противоречивых взглядах на эту проблему красной нитью проносится связь между аутизмом и шизофренией: с одной стороны как взаимосвязанных, но разных заболеваниях, а с другой стороны как основной симптом шизофрении. На основе многочисленных работ и детей, страдающих ранним детским аутизмом, показано то основное, что на наш взгляд должны знать начинающие специалисты, кто работает или готовится работать с такими детьми. Большая роль отводится сотрудничеству между психологом, спец. педагогом, логопедом и родителями во время реабилитационных работ с такими детьми.
Статья посвящена вопросам организационного консультирования. Организационные и психологические аспекты консультирования анализируются и уточняются в теоретических рамках. Обсуждается роль психологического консультирования в контексте повышения эффективности действующих организаций в современных рыночных отношениях.
В данной статье рассматриваются особенности и закономерности социо- культурной и психологической адаптации первокурсников к учебе в ВУЗ, в особенности студентов, которые получают высшее образование за пределами своей страны. В связи с этим три группы первокурсников ЕГМУ были обследованы на армянском, русском и англоговорящем студентах, а также было проведено исследование в румынском университете «Dunarea de Jos» на армянском, румынском, албанском и арабском языках. говорящие студенты. Для достижения этой цели были исследованы стеденты первого курса двух ВУЗов: три группы студентов Ереванского государственного медицинского университета им. М.Гераци (армяноязычные, русскоязычные и англоязычные) и студенты в медицинского центра в г. Галаце Дунаре-де-Джос Румыния (группы студентов из армян, румынов, албанцев и арабов). Основываясь на многолетних исследованиях, мы пришли к выводу, что процесс адаптации первокурсников, обучающихся в разных странах, во многом обусловлен отношениями между студентом и преподавателем, сокурсниками и социально-культурными условиями данной страны. Основные принципы эффек тивных отношений между студентом и преподавателем, а также сокурсниками, это: общение, диалог, активное восприятие, самораскрытие, формирование ценностно- ориентированной ориентации, развитие ответственности.
Цель данной статьи – подвергнуть теоретическому и эмпирическому анализу понятие социального самочувствия. Авторы представят исследование изменений социального самочувствия на примере «бархатной революции», произошедшей в Армении в 2018г. Уровни социального самочувствия авторы связали с ценностными ориентациями личности.
Հոդվածը նվիրված է որոշման կայացման, մտածողության առանձնահատկությունների և անձնային գծերի միջև կապի ուսումնասիրմանը՝ ինտելեկտուալ գործունեությունում։ Այդ նպատակով կատարել ենք հետազոտություն, որի ընտրանքն են կազմել շախմատիստները և տեխնիկական կրթություն ունեցող անձինք։ Դուրս ենք բերել ստատիստիկ նշանակալի կապեր անձնային գծերի, որոշման կայացման անհատական կարգավորման միջոցների, մտածողության ոճերի միջև։
Հոդվածում ամփոփվում են դասախոսների մասնագիտական-հոգեբանական որակների փորձագիտական հարցման արդյունքները։ Փորձագետները որպես առաջնային կարևոր մասնագիտական հոգեբանական որակներ առանձնացրել են մասնագիտական խորը գիտելիքները, հաղորդակցման ունակությունը, ինքնավերլուծելու ունակությունը, ինքնազարգացման ձգտումը, հուզական կայունությունը։ Բարձր ինտելեկտը, բարեխղճությունը, նրբանկատությունը, հռետորական ունակությունը, խանդավառությունը, հումորի զգացումը դասախոսները նույնպես կարևորել են, սակայն առաջնային չեն համարել։ Ստացված արդյունքները վկայում են, որ հայ դասախոսները աշխատանքի մեջ արժևորում են վերը նշված մասնագիտական հոգեբանական որակները։ Առաջնորդվում են այն որակներով, որոնք նպաստում են ուսումնական գործընթացի արդյունավետության բարձրացմանը։
В статье обсуждаются проявления психологического насилия, как одного из факторов нарушающего психологическую безопасность образовательной среды, а также их связь с учебной мотивацией учащихся. Выявлены эмоциональные реакции учащихся на проявления психологического насилия и их связь с уровнем и видами учебной мотивации.
В статье представлены теличностные и социально-психологические факторы, которые влияют на процесс выбора профессии. С точки зрения психологического измерения рассматривалась роль локус контроля, самостоятельности и предпринимательства при выборе профессии. Как социально-психологические факторы послужили востребованность профессии, предметное предпочтение, знание, рейтинг ВУЗ-а, советы взрослых и авторитетных людей и т.д. Экспериментальное исследование было проведено с сорока студентами выпускников различных факультетов. Исследование было осуществлено с использованием опросников. В частности, были использованы опросники локус контроля, самостоятельности, предпринимательства и нами разработанный опросник, который направлен на выявление социально-психологических факторов и возможных причин, лежащих в основе выбора профессии. В результате выяснилось, что вышеуказанные психологические характеристики имеют предопределяющее значение в том, на основе каких факторов будущие студенты выбирают свою профессию.
В статье анализируются моральные и культурные ценности студентов. Армению, как часть мира, коснулись общественные тенденции развития. В статье рассматривается соотношение общечеловеческих и национальных ценностей в различных социальных институтах. Обосновано, что приоритетной задачей любого социального института является сохранение национальных ценностей, гармония общечеловеческих и национальных ценностей, обеспечение сохранения и формиро- вания армянских, национальных черт. Это возможно, если в соответствующем социальном институте национальные, культурные, нравственные, индивидуальные ценности будут переданы в процессе взаимодействия поколений.
Во многих психологических исследованиях бывает необходимо использовать короткие версии личностных опросников. Целью статьи является представление результатов анализа надежности и достоверности короткой версии армянского опросника «Большой пятерки», которая измеряет только пять основных факторов. В исследовании были использованы данные 323 студентов и не студентов (84,2% женщин, Мв = 22,6, StDevв = 5,726). Результаты показывают, что коэффициент Кронбаха альфа и тест-ретестирования для всех пяти шкал были получены достаточно высокими, чтобы вопросник считался надежним. Кроме того, был проведен подтверждающий факторный анализ для выявления конструктивной обоснованности опросника. После проведенных психометрических процедур из 40 вопросов осталось только 30.
В данной статье обсуждается роль силы нервных процессов как врожденного и ключевого фактора, на направленность и стратегию управленческой деятельности. В результате исследования была выявлена связь между силой нервных процессов менеджера и управленческой ориентацией. Было показано, что менеджеры со слабой нервной системой свойственна направленность на работу в управленческой деятельности, , и в то же время удовлетворенность их работой обусловлена уровнем их профессиональных стремлений и достижений. В то же время было обнаружено, что управленческая деятельность менеджеров с сильным типом нервной системы направлена на людей, межличностные отношения, а удовлетворенность работой в значительной степени обусловлена взаимоотношениями.
В статье рассмотрены актуальные проблемы растущего интереса к шахматной игре. Игра в шахматы дает возможность молодежи реализовать себя в соревнованиях на уровне мыслительной деятельности. Результаты опроса шахматистов высокой квалификации подтвердили необходимость расширения знаний по проблеме психологической подготовки и внедрения методов психорегуляции на ранней стадии подготовки шахматистов высокого класса.
Принимая во внимание выражение количественного показателя самоубийств в Вооружённых Силах РА и необходимость разработки мер по их предотвращению, в данной статье рассматриваются такие особенности и закономерности, которые основаны на результатах проведения судебно-психологических экспертиз и исследования факторов, способствующих самоубийству. Осуществление подобных экспертиз и обобщение основных мотивов самоубийств и попыток самоубийства военнослужащих может способствовать систематической, целенаправленной и эффективной работе посредствам предотвращения самоубийств военнослужащих.
With over two-thirds of the world's 11 million Armenians living outside the Republic of Armenia today, how are Diaspora Armenians involved in psychological science and practice? It is notable that many Armenians are so active among the key behavioral scientists in the world today, across national borders. In this part, we will introduce 3 Diaspora Armenians, who describe their experiences and how Diaspora Armenians can more closely cooperate with colleagues in the Republic of Armenia.
The Association of Trauma Outreach and Prevention (ATOP), Meaningfulworld, has been serving globally in 47 countries and 25 states in USA since 1988. We began immediately after the devastating earthquake in Armenia. On December 1988, a 6.8 magnitude earthquake devastated northern Armenia killing 75,000 people and leaving thousands homeless (Kalayjian, 1995; British Broadcasting Company, 2013). We began the first Mental Health Outreach Program in Armenia to assess post-traumatic symptomatology and identify factors that contributed to relief from symptoms, including meaning-making and forgiveness, and to help heal the country who was suffering. We oriented and deployed over 50 psychiatrists, psychologists, social workers, and nurses to volunteer in Armenia. Since 1988, we have had over 20 humanitarian missions in Armenia, and Karapagh.
California is a large and densely populated state, comprised of 58 counties, which are administrative divisions of the State. Los Angeles County is the largest county in California, with large Armenian American (AA) communities within its borders. LA County's Department of Mental Health (LACDMH) in turn is the largest county-based mental health department in California.
Ardi hogebanut'yun
P-ISSN: 2579-2504
E-ISSN: 2738-2664