НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПОДГОТОВКА КАДРОВ: ОПЫТ СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТАМИ И ОСОБО ОХРАНЯЕМЫМИ ПРИРОДНЫМИ ТЕРРИТОРИЯМИ

Авторы

  • Зоя Н. Квасникова Томский государственный университет, Томск, Россия https://orcid.org/0000-0002-5568-2112
  • Маргарита А. Каширо Томский государственный университет, Томск, Россия
  • Виктория В. Шуркина Государственный природный биосферный заповедник "Хакасский", Абакан, Россия

DOI:

https://doi.org/10.46991/PYSUC.2026.SI1.069

Ключевые слова:

education, cooperation, nature reserve, student practice, scientific research

Аннотация

Современная концепция высшего профессионального образования основана на применении компетентностного подхода к обучению, подчеркивающего способность применять теоретические знания, обладать практическими навыками и демонстрировать личностные качества для успешной профессиональной деятельности. Особое место в формировании этих компетенций занимает практическая подготовка. В этом отношении кафедра географии Томского государственного университета (ТГУ) уделяет большое внимание организации практик, их содержанию и методическому обеспечению. При выполнении заданий студенты вносят ценный вклад в исследования принимающих организаций, их работа высоко ценится руководителями производственных практик. Эти практики предоставляют возможность сбора эмпирического материала и проведения самостоятельных исследований. Поэтому на основе данных, полученных во время практик, студенты пишут выпускные квалификационные работы, готовят магистерские диссертации и выступают с докладами на научных конференциях. Производственные практики, организованные кафедрой географии ТГУ проводятся в научно-исследовательских учреждениях и предприятиях различных регионов Российской Федерации, включая Западную Сибирь, Алтай, Восточную Сибирь, Дальний Восток, а также республик Казахстан, Кыргызстан и Таджикистан. Особое место в опыте организации практик занимает сотрудничество с особо охраняемыми природными территориями. Долгосрочное сотрудничество между ТГУ и Государственным природным биосферным заповедником "Хакасский" выходит за рамки организации студенческих практик и включает в себя совместные научные исследования. Студенты и сотрудники кафедры географии принимали участие в исследованиях на кластерных участках "Озеро Беле", "Озеро Иткуль", "Озеро Шира", "Подзаплоты" и "Оглахты". В 2025 г. авторы данной статьи приняли участие в сборе и анализе материалов на кластерном участке "Камызякская степь с озером Улух-Коль". В рамках совместных исследований группа изучала геоморфологические особенности территории, морфологическую структуру природных комплексов на южных склонах Азыр-Тальского низкогорного хребта, холмистой равнины Минусинской котловины (Уйбатская степь) и бассейна оз. Улух-Коль. На территории кластера выделяют два основных типа рельефа: денудационный и аккумулятивный. Среди основных экзогенных процессов, получивших широкое распространение на территории кластера, можно выделить следующие: эрозию склонов, эоловые и биогенные процессы. Кластер представляет особый интерес, поскольку на небольшой территории с разнообразным рельефом представлены горно-лесные, степные и болотные ландшафты. В ходе картирования геосистем кластера было выявлено 317 ландшафтных контуров, сгруппированных в 7 типов местности. Собранные материалы полевых исследований будут использованы студентами для написания дипломных работ, а также войдут в шестую коллективную научную монографию, посвященную природным комплексам и биоразнообразию заповедника.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Опубликован

2026-09-14

Выпуск

Раздел

Материалы конференций

Как цитировать

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПОДГОТОВКА КАДРОВ: ОПЫТ СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТАМИ И ОСОБО ОХРАНЯЕМЫМИ ПРИРОДНЫМИ ТЕРРИТОРИЯМИ. (2026). Ученые записки ЕГУ: геологические и географические науки, Special Issue N1 (270), 69. https://doi.org/10.46991/PYSUC.2026.SI1.069