ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВЕБ-ГИС-ТЕХОЛОГИЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ АРМЕНИИ

Аннотация

XXI век ознаменован быстрым развитием науки и технологий, что свидетельствует о беспрецедентном развитии искусственного интеллекта и машинного обучения в последние годы. В географической науке географические информационные системы (ГИС) занимают особенно важное место, поскольку представляют собой синтез географии и современных информационных технологий, предлагая широкие возможности для сбора, анализа и визуализации пространственных данных. ГИС значительно расширяют методологический инструментарий географии и способствуют формированию пространственного мышления, основанного на данных. В то же время эти технологии создают благоприятные условия для интеграции информационных технологий в общеобразовательное школьное образование, позволяя преподавать географию и воспринимать ее принципиально с новой точки зрения. Особое внимание уделяется выявлению основных проблем, связанных с внедрением ГИС в школьную программу, включая подготовку учителей, технические и инфраструктурные ограничения, а также характеристики содержания доступных учебных материалов. В исследовании подчеркивается необходимость системного подхода к интеграции Веб-ГИС-технологий в систему общего образования и указывается на их потенциальную роль в преодолении существующих барьеров.