Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
ОБРАЗОВАНИЕ В 21-ОМ ВЕКЕ
ТЕКУЩИЙ ВЫПУСК
О НАС
О ЖУРНАЛЕ
ЗАЯВЛЕНИЕ О КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
ИНДЕКСИРОВАНИЕ И РЕФЕРИРОВАНИЕ
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
ОТПРАВКА МАТЕРИАЛОВ
ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ АВТОРОВ
ШАБЛОН ТИТУЛЬНОЙ СТРАНИЦЫ
ШАБЛОН СОПРОВОДИТЕЛЬНОГО ПИСЬМА
ПРОЦЕСС РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ
ПРОЦЕСС РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ
РУКОВОДСТВО ДЛЯ РЕЦЕНЗЕНТОВ
ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЭТИКИ
ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕНЕРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ПОЛИТИКА АВТОРСТВА И УЧАСТИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ
ЗАЯВЛЕНИЕ ОБ ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ЭТИКЕ
ПОЛИТИКА ПРОВЕРКИ НА ПЛАГИАТ
ПОЛИТИКА КОНФЛИКТА ИНТЕРЕСОВ
ПОЛИТИКА ДОСТУПНОСТИ ДАННЫХ
ПОЛИТИКА АПЕЛЛЯЦИЙ И РАССМОТРЕНИЯ ЖАЛОБ
ПОЛИТИКА ВНЕСЕНИЯ ИСПРАВЛЕНИЙ И ОТЗЫВА СТАТЕЙ
ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ РЕКЛАМЫ И МАРКЕТИНГА
ОТКРЫТЫЙ ДОСТУП И АРХИВИРОВАНИЕ
ПОЛИТИКА ОТКРЫТОГО ДОСТУПА
УСЛОВИЯ ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ И АВТОРСКОЕ ПРАВО
ПОЛИТИКА ЦИФРОВОГО АРХИВИРОВАНИЯ И СОХРАНЕНИЯ
ИЗДАТЕЛЬ
АРХИВ
Объявления
КОНТАКРЫ
Найти
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 7 № 1 (2025): “ОБРАЗОВАНИЕ В 21-ОМ ВЕКЕ” МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕЦЕНЗИРУЕМЫЙ ЖУРНАЛ
Том 7 № 1 (2025): “ОБРАЗОВАНИЕ В 21-ОМ ВЕКЕ” МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕЦЕНЗИРУЕМЫЙ ЖУРНАЛ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i1
Опубликован:
2025-06-26
Весь выпуск
Требуется подписка
PDF (английский)
Теория педагогики
ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Арменуи Ашикян
15-23
Pdf (армянский)
МОНИТОРИНГ КАК ГАРАНТИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере Ереванского государственного университета)
Анаит Брутян
24-38
Pdf (армянский)
УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА И СЕМЬИ И МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Ваагн Григорян
39-52
Pdf (армянский)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ ПО ПРОБЛЕМАМ ДИАГНОСТИКИ И АДАПТАЦИИ ЛЕВОРУКОСТИ
Анаит Хлопузян
53-64
Pdf (армянский)
ТЬЮТОРСТВО КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ВЫЗОВЫ
Рузанна Мардоян
65-75
Pdf
СОБЫТИЙНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Людмила Подымова, Евгений Алисов, Карина Терешкина
76-86
Pdf
РОЛЬ БОЛЬШИХ ДАННЫХ И АНАЛИТИКИ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Самвел Асатрян , Лиза Акопян , Нуне Адамян
87-99
Pdf (английский)
ПРОЦЕСС РЕГУЛИРОВАНИЯ РОЛИ ЧЕРНОКОЖИХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АНГЛИИ
Билл Бойл , Мари Чарльз
100-109
Pdf (английский)
Обучение и воспитание
ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
Гагик Эминян, Паргев Геворгян
110-123
Pdf (армянский)
РОЛЬ УЧИТЕЛЕЙ-ЛИДЕРОВ В ОРГАНИЗАЦИИ И СОЗДАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ШКОЛ: ПУТЬ К УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ
Мери Аветисян , Лусине Айрапетян , Мери Абрамян
124-134
Pdf (армянский)
ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И САМОРАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Гайк Петросян
135-143
Pdf (армянский)
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЮРКСКИХ ЭПОСОВ («ДЕДЕ КОРКУТ» И «КЁРОГЛЫ») НА КАФЕДРЕ ТЮРКОЛОГИИ ЕГУ
Самвел Рамазян
144-157
Pdf (армянский)
ПРИМЕНЕНИЕ ДАННЫХ ЯЗЫКОВЫХ КОРПУСОВ НА ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Сусанна Ангурян
158-166
Pdf
ВОПРОСЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПО КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И ИЗМЕРЕНИЯ КРЕДИТОВ
Армен Джугурян , Нонна Хачатрян , Светлана Карапетян
167-176
Pdf (английский)
Методика преподавания
ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДА «ПЕРЕВЕРНУТОГО КЛАССА» В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ
Арменуи Арзуманян
177-186
Pdf (армянский)
ИЗУЧЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ СОВРЕМЕННОГО ВОСТОЧНОАРМЯНСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЯ ГУС
Карине Микаелян
187-199
Pdf (армянский)
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ВИРУСОЛОГИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВУЗА
Овик Паносян
200-209
Pdf (армянский)
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Луиза Варданян , Сюзанна Айрапетян
210-220
Pdf
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРОДВИЖЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ЯЗЫКАМ
Анна Габриелян, Карине Мадатян
221-229
Pdf (английский)
АЛГО-ЭВРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ
Размик Мноян
230-238
Pdf (английский)
Научные отрасли педагогики
ПОДХОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКМЕОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ПЕДАГОГА В XXI В.
Мане Алексанян
239-245
Pdf (армянский)
ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ СИТУАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Аревик Казарян
246-256
Pdf (армянский)
К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ УРОВНЯ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ВОПРОСАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Роберт Азарян , Лусине Меликян
257-267
Pdf
ПЛАНИРОВАНИЕ НАГРУЗКИ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ
Арман Барсегян
268-279
Pdf
История армянской школы и педагогической мысли
ПОДХОДЫ И ВЗГЛЯДЫ ПЕДАГОГА-ПАТРИАРХА КАТОЛИКОСА ВСЕХ АРМЯН ГАРЕГИНА I ПО ВОПРОСУ МИССИИ И ПРИЗВАНИЯ УЧИТЕЛЯ
Виктория Багдасарян
344-352
Pdf (армянский)
Управление образованием
РОЛЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ЭТИКИ В ЭФФЕКТИВНОМ УПРАВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Татевик Тоноян
280-304
Pdf (армянский)
Образожание в зарубежных стран
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И НЕЗАВИСИМЫМИ ШКОЛАМИ В ШВЕЦИИ
Назик Арутюнян, Мариам Алексанян
305-319
Pdf (армянский)
АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯВ РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Вероника Скок
320-334
Pdf
Армянское образовательное дело в диаспоре
ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В АРМЯНСКОЙ ШКОЛЕ ИРАНА (2000-2008 ГГ.)
Карен Мкртчян
335-343
Pdf (армянский)
ISSN
Язык
English
русский
Информация
Для читателей
Для авторов
Для библиотек
Отправить материал
Отправить материал