Методологические проблемы организации дистанционного образования в ВУЗ-ах

Авторы

  • Нонна Хачатрян Ереванский Государственный Университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/BYSU:G/2021.12.2.047

Ключевые слова:

онлайн-обучение, управление дистанционным образованием, образовательные программы, результаты обучения, MOODLE платформа

Аннотация

Организация дистанционного образования в университетах, в отличие от традиционного образования, использует не только технические, но и методологические дополнительные функции. В частности, меняются контрольно-мотивационные функции менеджмента, что особенно заметно в системе онлайн-образования. Кроме того, в случае дистанционного обучения используется компонент совместного управления бенефициаров, когда упор делается на самоорганизацию учащегося, а также студенто – ориентированное обучение.

Биография автора

Нонна Хачатрян, Ереванский Государственный Университет

Кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и бизнеса

Загрузки

Опубликован

2021-09-15

Как цитировать

Хачатрян, Н. (2021). Методологические проблемы организации дистанционного образования в ВУЗ-ах. Вестник Ереванского Университета: Экономика, 12(2 (35), 47–56. https://doi.org/10.46991/BYSU:G/2021.12.2.047

Выпуск

Том 12 № 2 (35) (2021)

Раздел

Менеджмент

Лицензия

Copyright (c) 2021 Вестник Ереванского Университета

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.