Основная проблема вертикальной и горизонтальной идентичности в межпоколенческих взаимоотношениях
DOI:
https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2023.14.2.058Ключевые слова:
идентичность, поколения, межпоколенческие взаимоотношения, вертикальная идентичность, горизонтальная идентичность, постпамять, метанарративы, прошлоеАннотация
Философские мысли, направленные на обеспечение и развитие справедливых и конструктивных взаимоотношений между поколениями, постепенно привлекают все большее внимание. С философской точки зрения изучение этических проблем, относящихся к межпоколенческим взаимоотношениям, дает возможность для обсуждения ряда важнейших вопросов и их возможных решений, вопросов, касающихся идентичности поколений, передачи социокультурного наследия из поколения в поколение, межпоколенческой справедливости, ответственности между поколениями и т.д. В этом контексте важно помнить, что темы, относящиеся к разным поколениям и вообще имеющие межпоколенческий элемент, в каком-то смысле предполагают разнообразие, поскольку мы имеем дело с ценностными, мировоззренческими ориентациями разных поколений.
Учитывая вышеизложенное, в статье обсуждается процесс построения идентичности поколений, в частности, затрагивая расставания и противоречия между вертикальной (временной) и горизонтальной (пространственной) идентичностью в наши дни. Анализируя особенности вертикальной идентичности и горизонтальной идентичности поколений, обращается к прошлому опыту, метанарративам идентичности и включению последних в процесс формирования идентичности поколений.
В работе также анализируется роль и значение постпамяти в формировании идентичности и опыта поколений, одновременно выявляя ее конструктивные и деструктивные аспекты.
Библиографические ссылки
Кон И. С., Социология личности, Политиздат, Москва, 1967, pp. 109-110.
Лурье С․ В․, Метаморфозы традиционного сознания (Опыт разработки теоретических основ этнопсихологии и их применения к анализу исторического и этнографического материала), http://svlourie.ru/Erevan-heroic-myth, 01.02.2023
Ibid, http://svlourie.ru/Erevan-heroic-myth, 01.02.2023.
Hirsch M., The Generation of Postmemory: Writing and Visual Culture After the Holocaust, Colombia University Press, New York, 2012, pp. 1-25.
E. Harutyunyan, The Transformations of Human Being (in Armenian), YSU Press, Yerevan, 2018, pp. 6-7.
Hirsch M., The Generation of Postmemory: Writing and Visual Culture After the Holocaust, Colombia University Press, New York, 2012, p. 5.
Schutz A., The Phenomenology of the Social World, Northwestern University Press, Evanston, 1967, p. 143.
Ibid, p. 143.
Ibid, p. 142.
E. Harutyunyan, National Identity: the “World of Generations” and the “World of Contemporaries” // “Bulletin of Yerevan University E: Philosophy, Psychology”, No 2 (29), 2019, pp. 7-8.
Ricoeur P., Memory, History, Forgetting, The University of Chigaco Press, Chicago, 2004, pp. 80-86.
Arendt H., Between Past and Future: Six Exercises in Political Thought, The Viking Press, New York, 1961, p. 26
Hirsch M., The Generation of Postmemory: Writing and Visual Culture After the Holocaust, Colombia University Press, New York, 2012, p. 5.
Maines D․ R., Sugrue, N. M., Katovich, M. A., The Sociological Import of G. H. Mead's Theory of the Past, American Sociological Review, Vol. 48, No. 2, 1983, p. 161, https://www.jstor.org/stable/2095102, 24.03.2023
Mannheim K., The Problem of Generations, in Essays on The Sociology of Knowledge, ed․ by Kecskemeti P., Routledge and Kegan Paul Ltd, London, 1952, pp. 286-320
Ibid, pp. 286-320.
Santayana G., The Life of Reason: The Phases of Human Progress, Dover Publication, Inc., New York, 1980, p. 92
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Вестник Ереванского Университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
