РОЛЬ ПОДВИЖНЫХ ИГР В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • Л. Г. Погосян РАУ

DOI:

https://doi.org/10.46991/SBMP/2018.1.2.110

Ключевые слова:

младший школьник, учебная деятельность, физическое образование, подвижные игры

Аннотация

В статье излагаются теоретические представления о влиянии подвижных игр на учебную деятельность младших школьников. Младшие школьники, особенно первоклассники, вовлекаясь в учебный процесс, сталкиваются с физиологическими и психологическими трудностями. Поэтому мы поставили перед собой цель показать, каким образом влияют подвижные игры на психическое и физиологическое здоровье ребёнка, которое непосредственным образом отражается на его учебной деятельности, в широком смысле этого понятия.

Загрузки

Опубликован

2018-11-20

Как цитировать

Погосян , Л. Г. (2018). РОЛЬ ПОДВИЖНЫХ ИГР В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Актуальная психология, 1(2 (2), 110–116. https://doi.org/10.46991/SBMP/2018.1.2.110

Выпуск

Том 1 № 2 (2) (2018)

Раздел

Articles