ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ՊԱՏՄԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՆԵՐԿԱ ՄԱՐՏԱՀՐԱՎԵՐՆԵՐ ԵՎ ՀԵՌԱՆԿԱՐՆԵՐ ԲԵԼԱՌՈՒՍԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ
DOI-:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i1.320Բանալի բառեր-:
Բելառուս, ավարտական դպրոց, համալսարան, պատմության բաժին, պատմական կրթությունԱմփոփում
Հոդվածը նվիրված է Բելառուսի Հանրապետության բարձրագույն պատմական կրթության համակարգի առաջ ծառացած ժամանակակից միտումների, խնդիրների և հնարավորությունների ուսումնասիրությանը: Հիմնավորված է համալսարանական պատմական կրթության ներուժը՝ ժամանակակից կրթական ու սոցիալական փոփոխությունների համատեքստում պատմաբանների պատրաստման որակի բարձրացման համար:
Հոդվածի նպատակն է վերլուծել առկա մարտահրավերները և բացահայտել Բելառուսի Հանրապետությունում համալսարանական պատմական կրթության զարգացման հեռանկարային ուղղությունները:
Ուսումնասիրության համապատասխանությունը. Բելառուսի Հանրապետությունում համալսարանական պատմական կրթության արդի մարտահրավերների ու հեռանկարների ուսումնասիրությունը չափազանց կարևոր է ժամանակակից սոցիալական, քաղաքական և տնտեսական վերափոխումների համատեքստում: Պատմական կրթությունը առանցքային դեր է խաղում երիտասարդների քաղաքացիական ինքնության, հայրենասիրության և մշակութային գիտակցության ձևավորման գործում: Այնուամենայնիվ, վերջին տարիներին համալսարանական պատմական կրթության համակարգը բախվել է մի շարք մարտահրավերների՝ կապված պատմության ընկալման փոփոխության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ազդեցության, ինչպես նաև կրթության որակի միջազգային չափանիշներին համապատասխանելու անհրաժեշտության հետ: Այս բոլոր գործոնները պահանջում են խորը վերլուծություն և ապագա պատմաբանների պատրաստման նոր մոտեցումների մշակում: Ուսումնասիրությունը կբացահայտի հիմնական խնդիրները և կբացահայտի բարձրագույն պատմական կրթության աճի կետերը, ինչը կօգնի բարելավել պատմության ոլորտի մասնագետների պատրաստման որակը և կամրապնդի պատմական գիտելիքների դիրքը հասարակության մեջ:
Այս հետազոտության գիտական նորույթն այն է, որ համապարփակ մոտեցմամբ վերլուծվել է Բելառուսի Հանրապետությունում համալսարանական պատմական կրթության վիճակը ժամանակակից մարտահրավերների համատեքստում: Աշխատանքն առաջարկում է այս ոլորտին բնորոշ առանցքային խնդրահարույց խնդիրների և միտումների համակարգում՝ հաշվի առնելով ազգային կրթական տարածքի առանձնահատկությունները։ Ուշադրությունն ուղղված է դասավանդման նորարարական մեթոդների ներդրմանը, թվային տեխնոլոգիաների ինտեգրմանը և միջառարկայական կապերի ձևավորմանը:
Հեղինակը գալիս է այն եզրակացության, որ արդի մարտահրավերները հաջողությամբ հաղթահարելը և Բելառուսի Հանրապետությունում համալսարանական պատմական կրթության հեռանկարների իրագործումը հնարավոր են ինտեգրված մոտեցմամբ, որի դեպքում հաշվի են առնվում ազգային առանձնահատկություններն ու ավանդույթները.
Այս մոտեցումը ներառում է ուսումնական ծրագրերի արդիականացում՝ հաշվի առնելով երկրի մշակութային ու պատմական ժառանգությունը, տեղական պայմաններին հարմարեցված մանկավարժական նորարարական տեխնոլոգիաների ներդրում և կրթական տարածքում միջառարկայական կապերի ամրապնդում: Կարևոր ոլորտներ են մնում թվային ուսուցման ինտեգրումը և կրթական չափորոշիչների համապատասխանեցումը համաշխարհային մրցակցության պահանջներին՝ պահպանելով ազգային ինքնությունն ու արժեքները: Այս միջոցառումները կբարելավեն պատմաբանների վերապատրաստման որակը և կամրապնդեն պատմական գիտելիքների դիրքերը հասարակության մեջ՝ նպաստելով անցյալի և ներկայի ամբողջական պատկերի ձևավորմանը, ինչն անհրաժեշտ է Բելառուսի Հանրապետության կայուն զարգացման համար:
Հղումներ
1. Ob utverzhdenii, vvedenii v deistvie i otmene obshchegosudarstvennogo klassifikatora Respubliki Belarus: postanovlenie M-va obrazovaniya Resp. Belarus ot 24 marta 2022 g. N 54 // Natsional’nyy pravovoy Internet-portal Respubliki Belarus. – URL: https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=W22238072p&p1=1&p5=0 (data obrashcheniya: 24.03.2025).
2. Kontseptsiya optimizatsii soderzhaniya, struktury i obyema tsikla (modulya) sotsial’no-gumanitarnykh distsiplin v uchrezhdeniyakh vysshego obrazovaniya: utverzhdena Ministrom obrazovaniya Respubliki Belarus ot 29 aprelya 2022 g. – URL: https://edustandart.by/proekty/proekty-normativnykh-pravovykh-dokumentov/item/2087-kontseptsiya-optimizatsii-soderzhaniya-struktury-i-ob-ema-sotsialno-gumanitarnykh-distsiplin-v-uchrezhdeniyakh-vysshego-obrazovaniya (data obrashcheniya: 24.03.2025).
3. Distsiplinu «Istoriya Belarusi» zamenyat v vuzakh // Education-Helper service / Z4.by – URL: htts://z4.by/news/disciplinu-istoriya-belarui-zameniat-v-vuzah/ (data obrashcheniya: 25.03.2025).
4. Marzalyuk, I. A., Historiya belorusskoy gosudarstnosti: uchebnyi posobie / I. A. Marzalyuk [i in.]; pod obshch. red. I. A. Marzalyuka. – Minsk: Adukatsiya i vykhavanne, 2022. – 448 s.
5. Skok, V. P., Kadrovyy potentsial istoricheskogo fakul’teta BGPU skvoz’ prizmu nauchno-issledovatel’skoy deyatel’nosti (2018–2023 gg.) // Vesti BDPU. Seriya 2. Historiya. Filosofiya. Politalogiya. Sotsialogiya. Ekonomika. Kul’turologiya. – 2023. – № 2. – S. 49–56.
6. Ob itogakh raboty Ministerstva obrazovaniya Respubliki Belarus za 2020 god i zadachakh na 2021 god. Iz doklada ministra obrazovaniya Respubliki Belarus Igorya Vasil’evicha Karpenko // Nastaunitskaya gazeta / Izdatel’skiy dom «Pedagogicheskaya pressa». – URL: https://nastgaz.by/ob-itogah-raboty-ministerstva-obrazovaniya-respubliki-belarus-za-2020-god-i-zadachah-na-2021-god/ (data obrashcheniya: 25.03.2025).
7. Ivanets rasskazal o novoy uchebnoy programme dlya vsekh urovney obrazovaniya o VOV // BELTA / 2 marta 2022 g. – URL: https://www.belta.by/society/view/ivanets-rasskazal-o-novoj-uchebnoj-programme-dlja-vseh-urovnej-obrazovanija-o-vov-488058-2022/ (data obrashcheniya: 25.03.2025).
8. Istoriya belorusskikh zemel’ i belorusskoy gosudarstnosti. Kratkiy ocherk. Materialy k lektsionnomu kursu: uchebnoe posobie dlya vuzov / pod red. V. V. Danilovicha (RB), O. V. Solopovoy (RF). – SPb.: Aleteiya, 2023. – 102 s. – (Trudy istoricheskogo fakul’teta MGU. Vyp. 237. Ser. III: Instrumenta studiorum, 51).
9. Istoriya Soyuznogo gosudarstva: uchebnoe posobie dlya vysshikh uchebnykh zavedeniy / otv. red. S. L. Kandybovich, O. V. Solopova, D. A. Andreev, V. V. Danilovich, V. L. Lakiza, A. G. Kokhanovskiy, I. V. Zhilinskaya. – M.: Studiya “Etnika” (IP Troshkov A. V.), 2023. – 288 s.
10. Gosudarstvennaya politika v sfere istorii: problemy i perspektivy sokhraneniya istoricheskoy pravdy i pamyati: materialy Resp. nauch.-prakt. konf., Minsk, 14 sent. 2023g. /Nats. akad. nauk Belarusi, In-t istorii; redkol.: I. P. Sergeenko, V. G. Gusakov [i dr.]. – Minsk: Belorusskaya nauka, 2024. – 241 s.
Ներբեռնումներ
Հրատարակվել է
Թողարկում
Բաժին
Արտոնագհր
Copyright (c) 2025 Veronika Skok
Այս աշխատանքն արտոնագրված է որպես a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
