Том 5 № 1 (2023): «Образование в 21-ом веке» международный научно-методический рецензируемый журнал

DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1

Опубликован: 2023-06-15

Весь выпуск

• pdf (Английский)

Теория педагогики

• СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «УЧИТЕЛЬСКОЕ ЛИДЕРСТВО» В РАМКАХ ГЛОБАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ»

  Назик Арутюнян

  16-24

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.016

• УЧАСТИЕ МОЛОДЕЖИ РА В НЕФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И АДАПТАЦИЯ В РЫНКЕ ТРУДА

  Марина Галстян

  25-33

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.025

• УКРЕПЛЕНИЕ УЧАСТИЯ СТЕЙКХОЛДЕРОВ В ПОВЫШЕНИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АРМЕНИИ

  Роберт Хачатрян

  33-41

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.033

• ХРОНОТОПОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ (ХТЛ) ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЯМ ТРАНСФОРМАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

  Александр Бермус

  41-50

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.041

• ИССЛЕДОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

  Ольга Груздова, Наталья Щербакова

  50-59

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.050

• РЕФЛЕКСИЯ – МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ

  Ирина Пантюк

  59-65

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.059

• ОБРАЗОВАНИЕ КАК ДЕТЕРМИНИРУЮЩИЙ ФАКТОР НАЦИОНАЛЬНОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ

  Наталья Четырбок

  65-74

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.065

Обучение и воспитание

• МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: ЛИТЕРАТУРА И МУЗЫКА

  Арзуманян Арменуи

  75-81

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.075

• ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЗЮДО В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  Барбарян Месроп

  81-90

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.081

• ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

  Елена Лопатюк

  129-136

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.129

• ПЛАНИРОВАНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА ПО ПРЕДМЕТАМ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА

  Григорян Ангин, Айвазян Гаяанэ

  90-101

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.090

• ФАКТОРЫ, УГРОЖАЮЩИЕ ПРОЦЕССУ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

  Ароян Лиза, Ароян Алина

  102-110

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.102

• К ВОПРОСУ ОБ УЛУЧШЕНИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В АРМЕНИИ

  Сусанна Ангурян

  110-118

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.110

• АНАЛИЗ ОПЫТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

  Сотникова Марина, Корнева Елена

  119-128

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.119

• ОСОБЕННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАВЕДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Сотер Мария, Слюсаренко Нина

  136-144

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.136

Методика преподавания

• ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗОВСКОМ КУРСЕ АРМЯНСКОГО ЯЗЫКА

  Оганнисян Мери

  145-154

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.145

• ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФОРМ ЕДИНСТВЕННОГО И МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

  Лилит Саргсян

  154-163

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.154

Специальная педагогика

• ИЗУЧЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В АСПЕКТЕ ПРОФИЛАКТИКИ БЛИЗОРУКОСТИ

  Азарян Роберт, Меликян Лусине

  164-169

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.164

• ПОСТРОЕНИЕ НАГРУЗКИ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

  Барсегян Арман

  170-175

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.170

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РАЗВИТИЯ

  Самыличев Александр

  176-182

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.176

Научные отрасли педагогики

• КОМПОНЕНТЫ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ЭТНИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЭТНОНОСИТЕЛЯ

  Ашикян Арменуи

  183-190

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.183

• СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР И НАПРАВЛЕННОСТЬ ГРУППОВЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

  Лусине Айрапетян

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.191

• СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ В. П. КАЩЕНКО В СОЦИАЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «САНАТОРИЙ-ШКОЛА»

  Казарян Аревик

  196-205

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.196

• СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ДАНИИ

  Мери Аветисян

  205-212

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.205

Управление образованием

• РИСКИ, СВЯЗАННЫЕ С УНИВЕРСИТЕТАМИ РА ПО УРОВНЯМ ВОЗДЕЙСТВИЯ

  Карапетян Светлана

  212-219

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.212

• ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА В ВУЗАХ: ИЗУЧЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ОПЫТА

  Макарян Мариам

  220-227

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.220

Образожание в зарубежных стран

• ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ИТАЛЬЯНСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Сафарян Кристине

  228-234

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.228

История армянской школы и педагогической мысли

• РОЛЬ РЕЛИГИОЗНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ВОСТОЧНО АРМЯНСКИХ ШКОЛАХ

  Гевондян Мане

  235-246

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.235

• ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В НОВЫХ АРМЯНСКИХ ПОСЕЛЕНИЯХ СИРИИ (1920-1960-е годы)

  Ани Фишенкчян

  246-259

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v5.i1.246