ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДАМ БАЗОВОЙ СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНОЙ РЕАНИМАЦИИ: НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Авторы

  • Карине Манасян Ереванский государственный университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i3.10991

Ключевые слова:

Ключевые слова: базовая сердечно-легочная реанимация (СЛР), эффектив-ность обучения методам базовой СЛР.

Аннотация

Своевременное оказание помощи при внезапной остановке сердца – актуальная проблема современной медицины. Согласно обновленным ре-комендациям Американской ассоциации сердца [3], примерно 88% случаев вне-запной остановки сердца происходит во внегоспитальных условиях, и решающим фактором сохранения жизни в подобной ситуации является своевременное выпол-нение базовой сердечно-легочной реанимации (СЛР), направленное на элементар-ное поддержание жизни пострадавшего до прибытия профессионалов. В связи с этим представляется важным повышение эффективности обучения базовой СЛР, направленного на приобретение необходимых знаний, умений и навыков для оказания высококачественной базовой реанимационной помощи при внезапной остановке сердца.

Библиографические ссылки

К. Манасян. Новая стратегия базовой сердечнолегочной реанимации при внегоспи-тальной остановке сердца. “Образование в XXI веке”, номер 2(2), с. 186-194, 2019. Издательство ЕГУ, Ереван.

Andresen D, Arntz HR, Grafling W, et al. Public access resuscitation program including defibrillator training for laypersons: a randomized trial to evaluate the impact of training course duration. Resuscitation 2008; 76:419-24.

American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Updated Jan 2020. https://www.cprcertificationonlinehq.com/-aha-cpr-guidelines-latest-jan-2014

Brannon TS, White LA, Kilcrease JN, Richard LD, Spillers JG, Phelps CL. Use of instructional video to prepare parents for learning infant cardiopulmonary resuscitation. Proc (Bayl Univ Med Cent) 2009; 22:133–7.

Chamberlain DA, Hazinski MF. Education in resuscitation. Resuscitation 2003; 59:11-43 8.

Cave DM, Aufderheide TP, Beeson J, et al. Importance and implementation of training in cardiopulmonary resuscitation and automated external defibrillation in schools: a science advisory from the American Heart Association. Circulation 2011;123:691-706.

(Guideline) Greif R, Lockey AS, Conaghan P, Lippert A, De Vries W, Monsieurs KG, et al. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 10. Education and implementation of resuscitation. Resuscitation. 2015 Oct. 95:288-301.

Einspruch EL, Lynch B, Aufderheide TP, Nichol G, Becker L. Retention of CPR skills learned in a traditional AHA Heartsaver course versus 30-min video self-training: a controlled randomized study. Resuscitation 2007;74: 476-86.

Harrison-Paul R, Timmons S, van Schalkwyk WD. Training lay-people to use automatic external defibrillators: are all of their needs being met? Resuscitation 2006;71:80–8.

Iwami T, Kitamura T, Kawamura T, et al. Chest compression-only cardiopulmonary resuscitation for out-of-hospital cardiac arrest with public-access defibrillation: a nationwide cohort study. Circulation 2012;126:2844-51.

Isbye DL, Rasmussen LS, Lippert FK, Rudolph SF, Ringsted CV. Laypersons may learn basic life support in 24 min using a personal resuscitation manikin. Resuscitation 2006;69: 435–42.

Jacob Hollenberg. Survival in Out-of-Hospital Cardiac Arrest After Standard Cardiopulmonary Resuscitation or Chest Compressions Only Before Arrival of Emergency Medical Services. Nationwide Study During Three Guideline Periods. Circulation. 2019; Vol. 139, No 23, 2600–2609 https://doi.org/10.1161/CIRCULATIONAHA.118.038179

Lynch B, Einspruch EL, Nichol G, Becker LB, Aufderheide TP, Idris A. Effectiveness of a 30-min CPR self-instruction program for lay responders: a controlled randomized study. Resuscitation 2005; 67:31–43.

Plant N, Taylor K. How best to teach CPR to schoolchildren: a systematic review. Resuscitation 2013; 84:415–21.

Roppolo LP, Pepe PE, Campbell L, et al. Prospective, randomized trial of the effectiveness and retention of 30-min layperson training for cardiopulmonary resuscitation and automated external defibrillators: the American Airlines Study. Resuscitation 2007;74:276–285.

Reder S, Cummings P, Quan L. Comparison of three instructional methods for teaching cardiopulmonary resuscitation and use of an automatic external defibrillator to high school students. Resuscitation 2006; 69:443–53.

Nichol G, Huszti E, Birnbaum A, et al. Cost effectiveness of lay responder defibrillation for out of hospital cardiac arrest. Annals of emergency medicine 2009; 54: 226-35 e1-2.

Folke F, Lippert FK, Nielsen SL, et al. Location of cardiac arrest in a city center: strategic placement of automated external defibrillators in public locations. Circulation 2009; 120: 510–7.

Загрузки

Опубликован

2023-09-13

Как цитировать

Манасян , К. (2023). ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДАМ БАЗОВОЙ СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНОЙ РЕАНИМАЦИИ: НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ. Образование в 21-ом Веке, 1(3), 228–236. https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i3.10991

Выпуск

Раздел

Обучение и воспитание