СРАВНЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.1-2.081Ключевые слова:
сравнение, междисциплинарный подход, троп, фигура, изобразительное средство, внеязыковая действительность, актуализация высказывания, когнитивная функция, стилистический приемАннотация
В данной статье рассматривается сравнение как предмет изучения различных дисциплин. Междисциплинарная природа сравнения обусловлена тем, что оно является одним из базисных компонентов процесса познания объективной реальности. Являясь изобразительным языковым средством, сравнение отражает проблему сходства и различия явлений внеязыковой действительности, располагаясь в парадигме соотношения объективной реальности, мышления, логики и языка. Делается попытка представить подходы различных дисциплин – лингвистики, литературоведения, философии, психологии – к сравнению, а также роль сравнения в плоскости различения фигуры и тропа.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2016 Լիլիթ ԿԱՐԱՊԵՏՅԱՆ
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
