ПЕРЕВОД КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Авторы

  • Луиза ГАСПАРЯН Ереванский государственный университет
  • Лусине БАГУМЯН Ереванский государственный университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.1-2.246

Ключевые слова:

методология, перевод, межкультурная коммуникация, преподавание языка, метод перевода, средства обучения, педагогический инструмент, языковые навыки

Аннотация

Данная статья рассматривает вопрос практического применения перевода при обучении английскому языку. Результаты исследования показывают, что процесс перевода в значительной степени может быть использован в качестве педагогического инструмента: переводческая деятельность играет важную роль в развитии, приобретении и закреплении разных языковых навыков учащихся, таких как говорение, слушание, чтение, письмо, а также словарный запас и грамматика.

Загрузки

Опубликован

2022-03-04

Выпуск

Том 20 № 1-2 (20) (2016)

Раздел

Методика

Лицензия

Copyright (c) 2016 Լուիզա ԳԱՍՊԱՐՅԱՆ, Լուսինե ԲԱԳՈՒՄՅԱՆ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.