ԿՅԱՆՔԻ ԴԺՎԱՐ ԻՐԱՎԻՃԱԿՆԵՐՈՒՄ ՔՈՓԻՆԳ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԱՅՐՄԱՆ ՓՈԽԿԱՊԱԿՑՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՄՈՏ
DOI-:
https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.043Բանալի բառեր-:
մասնագիտական այրում,, մասնագիտական ծանրաբեռնվածություն,, մանկավարժական գործունեություն,, սթրես,, քոփինգ ռազմավարություններ։Ամփոփում
Ուսումնասիրության նպատակն է պարզել մանկավարժների մասնա- գիտական այրման մակարդակը, սթրեսային իրավիճակներին դիմակայելու քոփինգ ռազմավարությունները, ինչպես նաեւ՝ մասնագիտական այրման մակարդակի եւ նախընտրելի քոփինգ վարքի միջեւ կապի առկայությունը։ Հետազոտության ընտրանքն են կազմել հանրապետության տարբեր մարզերի 106 մանկավարժներ։ Կիրառված մեթոդիկաների արդյունքում, հետազոտա- կան տվյալների վերլուծության հիման վրա, մանկավարժների մասնա- գիտական ան եւ նախընտրելի քոփինգ ռազմավարությունների միջեւ հաստատվել է կապ։
Ներբեռնումներ
Հրատարակվել է
2021-10-02
Թողարկում
Բաժին
Articles
Արտոնագհր
Copyright (c) 2021 Հեղինակն(ներ)
Այս աշխատանքն արտոնագրված է որպես a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Ինչպես մեջբերել
Ավագիմյան Հ. Ռ. ., & Մալումյան Տ. Զ. . (2021). ԿՅԱՆՔԻ ԴԺՎԱՐ ԻՐԱՎԻՃԱԿՆԵՐՈՒՄ ՔՈՓԻՆԳ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԱՅՐՄԱՆ ՓՈԽԿԱՊԱԿՑՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՄՈՏ. Արդի հոգեբանություն, 4(2 (9), 43-50. https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.043
