СУВЕРЕННОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТИ В ПОЛУЗАКРЫТОЙ УЧЕБНОЙ ГРУППЕ: ЛИЧНОСТНЫЕ И ГРУППОВЫЕ ФАКТОРЫ

Авторы

  • С.В. Тарасов Институт Психологии РАН
  • Т.В. Дробышева Институт психологии РАН

DOI:

https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.334

Ключевые слова:

суверенность психологического пространства личности', учебная группа полузакрытого типа, соотношение индивидуального и коллективного субъекта, пецифика социализации

Аннотация

В исследовании рассматривается вопрос о сохранении психологической приватности личности в условиях полузакрытой группы как показателе ее субъектных качеств. Целью исследования стало выяв- ление вклада социально-психологических характеристик (личностных и групповых) в регрессионную модель суверенности психологического пространства в группе курсантов военного вуза. Результаты показали, что суверенность психологического пространства обусловлена больше со- циально-психологическими (ценностные ориентации, мотив поступления и выбора профессии в будущем, представления о своей группе), чем групповыми (групповая сплоченность, социометрический статус, групповые нормы) характеристиками.

Загрузки

Опубликован

2021-10-02

Как цитировать

Тарасов , . С., & Дробышева , Т. (2021). СУВЕРЕННОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТИ В ПОЛУЗАКРЫТОЙ УЧЕБНОЙ ГРУППЕ: ЛИЧНОСТНЫЕ И ГРУППОВЫЕ ФАКТОРЫ. Актуальная психология, 4(2 (9), 334–342. https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.334

Выпуск

Том 4 № 2 (9) (2021)

Раздел

Articles

Лицензия

Copyright (c) 2021 Автор(ы)

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.