Том 4 № 2 (9) (2021)

Articles

• АДАПТАЦИЯ И ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА ДЕФЕКТА ВЗРОСЛЫХ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

  Т.Н. Адеева , И.В. Тихонова

  3-10

  • PDF

• ТЕМА ЕДИНСТВА СОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ ФИЛОСОФСКИХ И НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

  Г.В. Акопов

  11-18

  • PDF

• THE ROLE OF CONTROL PROCESSES IN REGULATING SELF- EFFICACY IN TASKS WITH HIGH PREDICTABILITY

  М.В. Аллахвердов, О.В. Лвова

  19-26

  • PDF (English)

• ВЛИЯНИЕ ТИПОВ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ И АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ

  А. Д. Аракелян, А. С. Карапетян

  27-34

  • PDF (Armenian)

• РОЛЬ АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ

  Л. Е. Атабекян

  35-42

  • PDF (English)

• ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ В ТРУДНЫХ СИТУАЦИЯХ И УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ

  Г. Р. Авагимян, Т. З. Малумян

  43-50

  • PDF (Armenian)

• ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ В ПРОЦЕССЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ВОЙНЫ И ПАНДЕМИИ

  Г.М. Аванесян, Э. В. Асриян

  51-55

  • PDF (English)

• ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ В СИТУАЦИЯХ ПРОБЛЕМНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

  Г.М. Аванесян, Н.И. Карапетян, М. Д. Мурадян

  56-64

  • PDF (English)

• ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ИННОВАЦИОННОГО И РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТНОЙ КОМАНДЫ

  А.П. Авдеева , Л.С. Акопян , М. Б. Ермолаева, Ж.М. Кокуева , Д.В. Лубовский

  65-72

  • PDF

• РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ОФИЦЕРОВ

  С. М. Багдасарян

  73-79

  • PDF (English)

• ЛИЧНОСТНЫЕ И РЕГУЛЯТОРНЫЕ ПРЕДИКТОРЫ АГРЕССИИ

  Т.Н. Банщикова

  80-87

  • PDF

• INCLUSION IN HIGHER EDUCATION THROUGH THE (INTER)CULTURAL VALUES AND PRACTICES OF STUDENTS STUDY OF REPRESENTATIONS IN FRANCE AND ARMENIA

  L. Basco , B.W. L. Derhy Kurtz

  88-95

  • PDF (English)

• КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ

  А.С. Берберян

  96-104

  • PDF (English)

• ПРЕВЕНЦИЯ СУИЦИДА, НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ

  А. Борохов , Б. Борохов

  105-113

  • PDF (English)

• ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ И КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ У ЗАНИМАЮЩИХСЯ СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКОЙ СТУДЕНТОВ

  Е.В. Будыка , Е.В. Ениколопова , Е.С. Володина , А.М. Комаров

  114-120

  • PDF (English)

• ЛОКУС КОНТРОЛЯ НАСЕЛЕНИЯ ГРУЗИИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID19

  Т.И. Бжалава , И.В. Имедадзе , Р.Т. Сакварелидзе , А.Г. Цулукидзе

  121-127

  • PDF

• THE VALUES AND (INTER) CULTURAL PRACTICES OF STUDENTS IN FRANCE AND ARMENIA

  B. W. L. Derhy Kurtz , L. Basco

  128-132

  • PDF (English)

• ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЕГАПОЛИСЕ И СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРЕСЫЩЕННОСТЬ МОЛОДЕЖИ УСЛОВИЯМИ ПРОЖИВАНИЯ В ГОРОДЕ

  Т.В. Дробышева , И.В. Ларионов

  133-141

  • PDF (English)

• ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОИСХОДЯЩЕГО В ПАНДЕМИЮ COVID-19 И МИШЕНИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ЛЮДЬМИ, РАНЕЕ ОБРАЩАВШИМИСЯ К ПСИХИАТРУ

  С.Н. Ениколопов , О.М. Бойко , Т.И. Медведева, О.Ю. Воронцова , О.Ю. Казьмина

  142-149

  • PDF (English)

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ (АТТИТЮДА) В ОТНОШЕНИИ ВАКЦИНАЦИИ ОТ COVID-19

  С.Н. Ениколопов , О.М. Бойко , Т.И. Медведева , О.Ю. Воронцова , О.Ю. Казьмина

  150-158

  • PDF (English)

• ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ СУБЪЕКТОВ К СИТУАЦИИ СМЕНЫ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Е.А. Фомина , В.А. Соломонов

  159-164

  • PDF (English)

• ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМПАТИИ

  В.В. Гаврилов

  165-172

  • PDF (English)

• ВЛИЯНИЕ МАЙНДФУЛНЕС КАК МЕТОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

  А.Х. Геворгян

  173-181

  • PDF (English)

• ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ СМЕРТИ У ЗДОРОВЫХ И ОНКОБОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  Н. Р. Акопян , А. Г. Хачатрян

  182-188

  • PDF (English)

• НЕКОТОРЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

  Н. А. Арутюнян

  189-198

  • PDF (Armenian)

• ПСИХО-СОМАТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ БОЕВЫМИ СТРЕССАМИ И ТРАВМАМИ (ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ МОНИТОРИНГА)

  Г.Р. Оганнисян, С.В., A. A. Барсегян

  199-204

  • PDF (English)

• КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СПОРТСМЕНОВ НА ЭТАПЕ ЗАВЕРШЕНИЯ СПОРТИВНОЙ КАРЬЕРЫ

  С. Г. Ивашко , В. В. Гаврилова

  205-211

  • PDF (English)

• ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ АУТИСТОВ (ВФА) В СИТУАЦИИ СТРЕССА И ВЫНУЖДЕННОЙ ИЗОЛЯЦИИ, ВЫЗВАННЫХ ПАНДЕМИЕЙ COVID-19

  Л.В. Кузнецова , А.П. Кудюкина

  212-219

  • PDF (English)

• ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ НАУКИ В РА

  А.Б. Локян, С.Г. Погосян , A. Х. Геворгян

  220-228

  • PDF (Armenian)

• РОЛЬ УБЕЖДЕНИЙ В ОТНОШЕНИИ ЗДОРОВЬЯ В ПРЕВЕНТИВНОМ ПОВЕДЕНИИ СВЯЗАННЫМ С COVID-19

  С.О. Манусян , А.Р. Акопджанян

  229-236

  • PDF (English)

• ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ БОЛЬНЫХ РАКОМ И ЛЮДЕЙ, ПЕРЕЖИВШИХ РАК.

  Т.А. Маргарян

  237-241

  • PDF (English)

• ОЖИДАНИЕ РЕБЕНКА ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ: ВЛИЯНИЕ СТРЕССОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРЕНАТАЛЬНЫЙ СТРЕСС ПАРТНЕРОВ И СПОСОБЫ СОВЛАДАНИЯ С НИМ

  О.Ю. Одинцова , Т.Л. Крюкова

  242-250

  • PDF

• ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

  Л.А. Оганнисян

  251-259

  • PDF (English)

• АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

  В.Р. Папоян , Д. Ю. Саргсян, А.С. Галстян

  260-268

  • PDF (English)

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

  И.А. Перелыгина

  269-274

  • PDF (English)

• ПРОЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК ЛИЧНОСТИ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Л. Г. Петросян

  275-282

  • PDF (English)

• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МЕНЕДЖЕРОВ

  С.Г. Погосян

  283-291

  • PDF (English)

• МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РОССИЙСКИХ И АРМЯНСКИХ СТУДЕНТОВ

  А.Г. Самохвалова , Э. В. Асриян

  292-302

  • PDF (English)

• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ РОССИЙСКИХ И АРМЯНСКИХ СТУДЕНТОВ: КРОССКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ

  Н.С. Шипова , Ю.В. Румянцев , А.Г. Самохвалова

  303-312

  • PDF

• ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОСТИ МОЗГА В СОСТОЯНИИ ВЛЮБЛЕННОСТИ

  Л.Е. Сомик , В.В. Гаврилов

  313-322

  • PDF

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА СУБЪЕКТАМИ КОМАНДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  З.Р. Совмиз

  323-329

  • PDF

• CREATING A GLOBAL NETWORK OF ARMENIAN PSYCHOLOGISTS

  H. Takooshian , A. Kalayjian

  330-333

  • PDF (English)

• СУВЕРЕННОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТИ В ПОЛУЗАКРЫТОЙ УЧЕБНОЙ ГРУППЕ: ЛИЧНОСТНЫЕ И ГРУППОВЫЕ ФАКТОРЫ

  С.В. Тарасов , Т.В. Дробышева

  334-342

  • PDF

• НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПАНДЕМИИ COVID-19 И ВОЙНЫ 2020 г. В АРМЕНИИ

  Г. А. Татевян

  343-348

  • PDF

• СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРУДНОСТЕЙ И РЕСУРСОВ ПЕДАГОГОВ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  И.В. Тихонова , Т.Н. Адеева , А. А. Плюснина

  349-356

  • PDF

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ НЕПРЕРЫВНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОСТВОЕННЫЙ ПЕРИОД (НА ПРИМЕРЕ АРЦАХА)

  В.Б. Ярамишян

  357-364

  • PDF (Armenian)

• АДАПТАЦИЯ И ВАЛИДАЦИЯ ВОПРОСНИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КАПИТАЛА (PCQ) НА АРМЯНСКОМ ЯЗЫКЕ

  К. В. Восканян, С. А. Папоян , М.А. Манукян, Н. С. Овсепян

  365-370

  • PDF (English)