ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ ՄԱՆԿԱՏԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐՈՒՄ ԽՈՐ ԱՍՏԻՃԱՆԻ ՄՏԱՎՈՐ ՀԵՏԱՄՆԱՑՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱԴԱՊՏԱՑԻԱՅԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐ ՍՏԵՂԾԵԼՈՒ ՀԱՐՑԻ ՇՈՒՐՋ
DOI-:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v3.i2.207Բանալի բառեր-:
Բանալի բառեր՝ ծանր մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաներ, սոցիալական ադապտացիա, կրթություն, վերապատրաստում, զարգացում, նախադրյալներ, հատուկ ուսուցիչներ, մանկավարժներ:Ամփոփում
Հոդվածում քննարկվում են ծանր մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների սոցիալական հարմարվողականության զարգացման համար նախադրյալների ստեղծման հարցերը, քանի որ այսօր առանձնահատուկ արդիական են զարգացման հաշմանդամություն ունեցող երեխաների սոցիալական հարմարվողականության խնդիրները: Նրանց սոցիալական հարմարվողականության հաջողությունը մեծապես կախված է մասնագիտացված մանկատան երեխաների այս խմբի մոտ այս հմտությունները զարգացնելու աշխատանքների պատշաճ կազմակերպումից և իրականացումից:
Հղումներ
Азарян Р. Н., Специальная педагогика. Учебник для студентов педагогических вузов.-Ереван, 2016, с. 190-229.
Антропов А. П., Проблемы социальной адаптации учащихся вспомогательной школы.//Пси-холого-педагогические основы коррекционной работы с аномальными людьми, Ленинград,1990, с.257.
Забрамная С. Д., Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей.-М.,1995, с. 178.
Патрикеева В. Г., Трудовое воспитание в школах 8-го типа для детей с нарушениями интеллекта. Дефектология , 1966, N3, с. 24-28.
Певзнер М. С., Дети-олигофрены, М.,1959, с.207.
Специальная педагогика. //Под ред. Л.В. Мардахаевой, Е. А. Орловой, М., 1012.
Щербакова А.М., Москаленко Н. В., Формирование социальной компетентности у учащихся старших классов специальных образовательных учреждений VIII вида. //Дефектология, 2001, N3, с. 48-53.
Яйлоян А. В., Клинико-психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости / В международном научно-методическом рецензированном журнале «Образование в XXI веке, Ереван, 2020, N1(3), с. 96-100.
Ներբեռնումներ
Հրատարակվել է
Թողարկում
Բաժին
Արտոնագհր
Այս աշխատանքն արտոնագրված է որպես a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
