ПРОБЛЕМА СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА

Авторы

  • Айк Петросян Ереванский государственный университет им. В. Брюсова

DOI:

https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i5.10869

Ключевые слова:

компетентность, умение, стратегия, профессионализм, рынок труда, модели обучения.

Аннотация

В статье рассматривается процесс развития педагогического профессионализма в контексте профессиональных компетенций, компетентного подхода к процессам преподавания и современных стратегий обучения.

Библиографические ссылки

«Tuning Educational Structures in Europe» Phase 1 (2000–2002); Phase 2 (2003–2004). http://www.relint.deusto.es/Tuning, Project/index.htm.

Campbell J. P., Modeling the performance prediction problem in industrial and organizational psychology // Dunnette M. D., Hough L. M. (eds.) Handbook of Industrial and Organizational Psychology, second edition. 1990. Vol. 1, P. 687–732. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.

ECTS and Diploma Supplement. Брюссель, 2004. http://europa.eu.int/comm/education/ pro-grammes/socrates/ects_en.html.

Պետրոսյան Հ. Հ., Կոմպետենտային մոտեցումը և մասնագիտական կրթության որակի ապահովումը: Մենագրություն: Հեղինակային հրատարակություն, Երևան, 2013, 264 էջ:

Պետրոսյան Հ. Հ., Կոմպետենտությունների ձևավորվածության մշտադիտարկումը շա-րունակական կրթության համատեքստում: «Ճգնաժամային կառավարում և տեխնոլոգիաներ›› գիտական և գիտամեթոդական հոդվածների ժողովածու, Երևան, N11, 2017, էջ 110-118:

Загрузки

Опубликован

2023-09-12

Как цитировать

Петросян, А. (2023). ПРОБЛЕМА СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА. Образование в 21-ом Веке, 1(5), 88–96. https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i5.10869

Выпуск

Том 1 № 5 (2021): Образожание в 21-ом веке

Раздел

Обучение и воспитание

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.