ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОГО МЕТОДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ВУЗАХ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА Г. ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА»)

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.46991/ai.2024.1.118

Ключевые слова:

экранизация, чтение, обучение, метод, аудиовизуальный метод, этнографическая, культурная специфика, исторический период

Аннотация

       Методологическая обоснованность статьи – приобщение студентов к чтению не только посредством просмотра экранизированного литературного произведения, но и собственно ознакомление с самим произведением. Экранизация произведений современных авторов расширяет возможности знакомства с ними, а также общения посредством теле- и радиопередач, посещения авторских вечеров, презентаций новых произведений, участия в интерактивных дискуссиях. Обращая внимание студентов на экранизации новых литературных произведений, мы как бы невольно стимулируем их интерес к чтению. В статье раскрыты особенности нового женского образа в литературе, способность автора кратко, но и вместе с тем содержательно излагать целую историческую эпоху, выразительно представлять читателю этнокультуру татарского народа. 

         В работе отмечена необходимость ознакомления студентов с современными авторами и привлечения внимания студентов к чтению через анализ экранизированных произведений, что даёт возможность пробудить интерес к самому литературному творчеству и созданию новых образов в армянской   литературе.

Библиографические ссылки

Моисеева Е.В. Гузель Яхина. «Зулейха открывает глаза»., (Учебное исследование и его презентация на уроке внеклассного чтения в форме коференции IX класс ). Литература в школе. 2017. №1 с. 32.

http://litsh.ru/wp-content/uploads/2020/03/LVSH_01_2017.pdf

Щукин А.Н. Методика использования аудиовизуальных средств (при обучении русскому языку как иностранному в вузе). – М.: Русский язык, 1981. – 128с. file:///C:/Users/Zurabyan/Downloads/primenenie-audiovideosredstv-na-zanyatiyah-po-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu.pdf

Дармилова С.В. Использование художественных фильмов в процессе формирования межкультурной и коммуникативной компетенции в Вузе. Beacco J.C. Qu’est-ce que l’education plurilingue? // Le francais dans le monde. 2008. Janvier- fevrier. № 355. P. 40-41. (Электронный ресурс). Beacco J.C. Qu’est-ce que l’education plurilingue? // Le francais dans le monde.2008.Janvier-fevrier.file:///C:/Users/Zurabyan/Downloads/ispolzovanie-hudozhestvennyh-filmov-v-protsesse-formirovaniya-mezhkulturnoy-i-kommunikativnoy-kompetentsii-v-vuze-1.pdf

№ 355. P. 40-41. (Электронный ресурс), file:///C:/Users/Zurabyan/Downloads/ispolzovanie-hudozhestvennyh-filmov-v-protsesse-formirovaniya-mezhkulturnoy-i-kommunikativnoy-kompetentsii-v-vuze-1.pdf

Любенец Светлана. Рецензия на книги Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» и «Дети мои» (Электронный ресурс) 03-02-2021. https://md-eksperiment.org/ru/post/20210203-recenziya-na-knigi-guzel-yahinoj-zulejha-otkryvaet-glaza-i-deti-moi

Яхина Г.Ш. Зулейха открывает глаза. М, ООО. АСТ. 2015. Источник онлайн:

https://mybook.ru/author/guzel-yahina/zulejha-otkryvaet-glaza/read/

Историко-культурный контекст романа Гузели Яхиной Зулейха открывает глаза. https://www.academia.edu/43428290/Историко_культурный_контекст_романа_Гузели_Яхиной_Зулейха_открывает_глаза_

Пропп В «Исторические корни волшебной сказки». Ленинград 1986г. (Электронный ресурс). https://imwerden.de/pdf/propp_istoricheskie_korni_volshebnoj_skazki_1986__ocr.pdf

Басинский, П Невероятное. Очевидное. «Российская газета», 2015. №110

(Электронный ресурс), https://www.academia.edu/43428290/Историко_культурный_контекст_романа_Гузели_Яхиной_Зулейха_открывает_глаза_

(Антонова Н.В., Проблема личностной идентичности в интерпретациях. Вопросы психологии – 1996. 1) (Электронный ресурс), За рубежом. 14.11.1995г. http://www.voppsy.ru/issues/1996/961/961131.htm

«Книга как симптом» авторы монографии Абашева Марина, литературовед, критик. Абашеев Владимир литературовед, критик. Как сделан роман Гузели Яхиной «Зулейха открывает глаза» (Электронный ресурс), Новый мир. №5 2016г. https://nm1925.ru/articles/2016/201605/kniga-kak-simptom-6342/

Загрузки

Опубликован

2024-06-14

Как цитировать

Зурабян, А. (2024). ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОГО МЕТОДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ВУЗАХ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА Г. ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА»). Образование в 21-ом Веке, 11(1), 118–125. https://doi.org/10.46991/ai.2024.1.118

Выпуск

Раздел

Методика преподавания