АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v8i2.8662

Ключевые слова:

информационно-коммуникационные технологии, обучение, образование, льготы, непрерывное образование, информатизация общества

Аннотация

Поскольку устаревшие методы и средства обучения не отвечают современным требованиям современной профессии и не подчиняются тенденциям бурного развития научно-технического прогресса, это побуждает учителей к внедрению инновационных методов обучения, использованию и адаптации этих технологий к воспитательный процесс. Особенно остро эта проблема стоит при формировании профессиональных навыков и умений, так как для более эффективного их усвоения в образовательном процессе требуется использование большого количества наглядных материалов и интерактивных средств, что в свою очередь положительно способствует повышению успеваемости и воспитательной цели. Эти аспекты определяют актуальность темы исследования. Предметом исследования является процесс вовлечения информационно-коммуникационных технологий в современный образовательный процесс. В рамках проведенного исследования выявлен ряд аспектов относительно целесообразности и возможности привлечения информационно-образовательных технологий в образовательный процесс. В работе раскрывается сущность информационно-коммуникационных технологий, актуальность их вовлечения в образовательный процесс. Определены преимущества и потенциал информационно-коммуникационных технологий на занятиях, самостоятельной работе абитуриентов, в организации непрерывного образования на протяжении всей жизни.

Загрузки

Опубликован

2023-01-04

Как цитировать

Varnavskaya, I. (2023). АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Образование в 21-ом Веке, 8(2), 223–229. https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v8i2.8662

Выпуск

Раздел

Обучение и воспитание