СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Авторы

  • Армен Аджамоглян Армянский государственний педагогический университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7i1.7745

Ключевые слова:

Информационные технологии, учебный процесс, обучение, фокусированное на индивидах, электронное обучение

Аннотация

В статье представлены применение современных информационных технологий в процессе обучения, проблемы информационных и коммуникационных технологий и электронного обучения. А также разработанные и примененные нами средства дистанционного обучения и способы применения. Современное приоритетное направление решения проблем образования следует искать в существующей в настоящее время, практически доступной методологии эффективного применения информационных и коммуникационных технологий и технических средств. Использование электронных средств обучения заметно влияет на образовательные системы и создает благоприятные условия для развития инновационных методов обучения. Цель – выявить проблемы электронного обучения и обосновать эффективность применения информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения. Комбинированное использование компьютерной графики, анимации, живой видеотрансляции, звука дает уникальную возможность воспринимать исследуемый материал в максимально визуальном виде, более понятным и запоминаемым. Это особенно важно в том случае, когда учащийся должен усвоить большой объем информации. Внедрение современных технологий очень важно для индивидуализации обучения. Учащиеся должны суметь получить, оценить и передать информацию. В результате применения технологий развиваются мышление учащихся и навыки компьютерной грамотности. Проведенные нами наблюдения показали, что в процессе обучения географии максимального дидактического результата можно достичь только в условиях систематического использования современных информационных и коммуникационных технологий. Компьютерные технологии, образовательные ресурсы, электронное обучение и информационные сайты не будут эффективными, если их применение будет носить отдельный и нецелесообразный характер.

Биография автора

Армен Аджамоглян, Армянский государственний педагогический университет

кандидат фил. наук, ассистент

Библиографические ссылки

Օգտագործված գրականության ցանկ

Աջամօղլյան Ա․, Աշխարհագրության ուսուցման կազմակերպումը տեղեկատվական և

հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ, Երևան, 2018:

Աստվածատրյան Մ․, Թերզյան Գ․, Տեղեկատվական-հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառումը հանրակրթական դպրոցում, Երևան, 2004:

Баранов А.С., Суслов В.Г., Шейнис А.И., Компьюторные технологии в школьной

географии.Изд.дом. «Гептер», 2004, 80 с.

Финаров Д.П., Методика обучения географии в школе: учебное пособие для студентов

вузов/ В.П. Финаров, М.; АСТ, 2007, 382с.

Էլեկտրոնային նյութեր

http://samuel-elearning.blogspot.com/p/blog-page_28.html

http://notebook.mskh.am/arxiv/dpir5-24.html

http://rgo.ru - Географический портал планеты Земля

Загрузки

Опубликован

2022-07-21

Как цитировать

Аджамоглян, А. (2022). СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ. Образование в 21-ом Веке, 7(1), 70–78. https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7i1.7745

Выпуск

Раздел

Обучение и воспитание