О НЕКОТОРЫХ СТРАТЕГИЯХ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ

Аннотация

Аудирование играет значительную роль как в повседневной коммуникации, так и в процессе обучения. Успешно спланированный урок по аудированию включает в себя ряд «дотекстовых», «текстовых» и «послетекстовых» заданий, которые в свою очередь могут служить основой для организации эффективных уроков по говорению и письму. Однако в аудировании важны не только концентрация, словарный запас и фоновые знания, но и кратковременная и долговременная память. Принцип анализа «снизу-вверх» и «сверху-вниз» является одним из основополагающих принципов в процессе восприятия устной речи. При планировании и подготовке заданий по аудированию важно также помнить, что при прослушивании текста студенты не могут запомнить больше деталей, чем носители языка в реальной жизненной ситуации.