О НЕКОТОРЫХ ПРЕИМУЩЕСТВАХ ИНТЕГРИРОВАНИЯ МУЗЫКИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
DOI:
https://doi.org/10.46991/FLHE/2015.19.2.144Ключевые слова:
преподавание английского языка, песня, классическая музыка, движение открытых уроков, музыкальная терапия, музыка настроенияАннотация
Процесс обучения в глобальном информационном обществе требует более творческого подхода к преподаванию. Одним из наиболее эффективных способов воздействия на чувства и эмоции учащихся является музыка, которая широко применяется в области медицины, а также обучения и, в частности, в преподавании иностранного языка. В статье рассматривается важная роль музыки в создании позитивного эмоционального фона для восприятия и запоминания материала. Сочетая ни только песни на иностранном языке, но и классическую музыку, можно проникнуть в глубины подсознания, мотивировать и приобщить к творчеству великих классиков, истории, страноведению, таким образом способствуя всестороннему развитию личности учащегося, стимулируя его образное мышление и формируя хороший вкус.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2015 Լիանա ԲԱՐՍԵՂՅԱՆ
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.