ԽՈՍՔԻ ՏԵՄՊԸ ԵՎ ԴՐԱ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՄԵԹՈԴԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՈՒՍՈՒՄՆԱՌՈՒԹՅԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ

Мариам ХАЖАКЯН

doi:10.46991/FLHE/2017.21.2.072

ТЕМП РЕЧИ И МЕТОДИКА ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Авторы

Мариам ХАЖАКЯН Ереванский государственный университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/FLHE/2017.21.2.072

Ключевые слова:

темп речи, быстрый/медленный темп, выразительный (маркированный)/нейтральный темп, просодические и экстралингвистические средства, сообщение, адресат

Аннотация

Темп речи занимает важное место среди других просодических средств и играет определенную роль в процессе декодирования, для того чтобы информация полностью и без искажения дошла до адресата. В статье особое внимание уделяется анализу речи преподавателя во время лекции: автор пытается показать, насколько важен темп речи для восприятия информации.