О ВАЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ КРИТИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ

Аннотация

Целью данной статьи является переосмысление критического мышления и его роли в образовательном процессе. Несмотря на то, что развитию данного навыка уделяется много внимания в разных образовательных кругах, главный вопрос по-прежнему остается – что такое критическое мышление и как мы можем использовать его в преподавании. Исходя из предположения о том, что гораздо труднее научить критическому мышлению, чем дать ему определение, в статье делается попытка объяснить широко используемую концепцию в свете системы критического мышления Пола-Элдера. Практическая цель исследования – помочь учителям в применении некоторых методов и приемов технологии развития критического мышления и обеспечении более качественных результатов обучения.