ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ В ТРУДНЫХ СИТУАЦИЯХ И УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ

Авторы

  • Г. Р. Авагимян Ванадзорский государственный университет
  • Т. З. Малумян Ванадзорский государственный университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.043

Ключевые слова:

профессиональное выгорание,, педагогическая деятельность,, стресс,, копинг поведение,, копинг стратегии., трудные жизненные ситуации

Аннотация

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме эмоцио- нального выгорания, как симптомокомплексу последствий длительного рабочего стресса в эмоционально насыщенной атмосфере. Статья раскрывает также содержание понятия совладающее поведение как умение преодолевать трудные жизненные ситуации и обеспечивающее продуктивное взаимо- действие личности и окружающей среды. Исследованием были охвачены 106 педагогов из разных районов республики. В результате анализа экспе- риментальных данных выявлена корреляционная связь между уровнем профессионального выгорания и копинг стратегиями поведения педагогов.

Загрузки

Опубликован

2021-10-02

Как цитировать

Авагимян, Г. Р. ., & Малумян, Т. З. . (2021). ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ В ТРУДНЫХ СИТУАЦИЯХ И УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ. Актуальная психология, 4(2 (9), 43–50. https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.043

Выпуск

Том 4 № 2 (9) (2021)

Раздел

Articles

Лицензия

Copyright (c) 2021 Автор(ы)

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.