ВИНТАЖНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i6.10795Ключевые слова:
Ключевые слова: винтажная педагогика, инноватика, система педагогических знаний, образование, педагогическое взаимодействие, педагогический процесс, культурно-праксеологическая концепция, инновационно-педагогическая деятельность.Аннотация
В статье охарактеризована новая система педагогических зна-ний - винтажная педагогика, аккумулирующая задачи систематизации, контейнеризации, применения в условиях новой образовательной действительности и рефлексии ранее созданных, но актуальных для использования идей, форм, методов педагогического взаимо-действия. Приведены факторы целесообразности ее особого статуса в системе педагоги-ческого знания, описано место в системе социально-гуманитарного знания как трансформа-ционного буфера между историей педагогики и педагогической инноватикой, функцио-нально выступающей как подсистема образовательного менеджмента. Охарактеризованы
42
константы, вариативные и часто-инновируемые компоненты педагогической действи-тельности.
Библиографические ссылки
Цыркун И. И. Система инновационной подготовки специалистов гуманитарной сферы (монография). Минск: Тэхналогія, 2000.
Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т.. Гл. ред. А. В. Запорожец. М.: Педагогика, 1982–1984. Т. 1 : Вопросы теории и истории психологии. Под. ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского. – 1982.
Пунчик В. Н. Трансформация педагогического процесса в условиях цивилизационных вызовов информационного общества. Научные труды Республиканского института высшей школы : Истори-ческие и психолого-педагогические науки : В 3х ч. – Ч .3. – 2018. – Вып. 18. – С. 262–269.
Artsiamionak K. Differential technique of training on the basis of diagnostics of students' learning capabilities. International Academic Conference on Humanities and Social Science (IACHSS) on February 15 th – 17 th, 2019 in Rome, Italy. Rome. : IACHSS, 2019. – С. 199.209.
Артемёнок Е.Н., Пунчик В.Н. Экосистема среды опережающего профессионального развития педагога в процессе общепедагогической подготовки. Образование в XXI веке. 2020. № 1 (3). – С. 48–59.
Артемёнок Е.Н., Пунчик В.Н. Винтажная педагогика как технология менеджмента педа-гогических знаний. Известия института педагогики и психологии образования. Москва. 2021. Retrieved 09/06/2021, from http://izvestia-ippo.ru/artemyonok-e-n-punchik-v-n-vintazhnaya-ped/
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
