Հտ․ 15 Հմր․ 1 (43) (2024)

DOI: https://doi.org/10.46991/10.46991/BYSU:E/2024.15.1

Հրատարակվել է: 2024-04-05

Ամբողջական թողարկումը

PDF (English)

PHILOSOPHY

Շահան Պերպերյանի «Երկու ժամանակները» երկը ժամանակի մասին փիլիսոփայական խորհրդածությունների համատեքստում

Սիլվա Պետրոսյան

5-17
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.005
Կյանքի կազմակերպման մշակույթը որպես սերունդների փոխհարաբերությունների ինստիտուցիոնալ նախագիծ

Համլետ Սիմոնյան

18-28
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.018
Ստատուսների տեսությունը անտիկ հռետորիկայում

Ատոմ Վարդումյան

29-43
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.029
Դավադրապաշտական տեսությունների տարածման դրական և բացասական հետևանքների համեմատական վերլուծություն

Լևոն Բաբաջանյան

44-56
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.044

PSYCHOLOGY

Ուսումնասիրելով ուսանողների ներգրավվածության ազդեցությունը սուբյեկտիվ բարեկեցության վրա հայաստանյան բարձրագույն կրթության համատեքստում. լայնահատույթային հետազոտության արդյունքներ

Ժեյու Սոնգ, Անի Գրիգորյան, Նարինե Խաչատրյան

57-64
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.057
Դեռահասանների սոցիալական ցանցային վարքը անվտանգության համատեքստում

Վարդուհի Պապոյան, Ալինա Գալստյան, Ելենա Մուրադյան, Ռիմա Պողոսյան, Մարիամ Մանուկյան

65-75
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.065
Ուսուցիչների ստեղծարարության դրսևորմանը նպաստող և խոչընդոտող գործոնները

Աստղիկ Գևորգյան

76-89
- PDF
DOI-: https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.076