ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ И НОМЕНКЛАТУРНАЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i3.10994Ключевые слова:
Ключевые слова: профессионально-терминологическая компетентность; терминосистема; номенклатура; термины; номены; профессиональная подготов-ка; будущий учитель биологии.Аннотация
Основой профессионально-терминологической компетентности будущего учителя биологии является овладение терминосистемой и биологической номенклатурой. Целью исследования является выявление содержания и значение терминологических и номенклатурных единиц в системе предметных знаний будущих учите-лей биологии. Она реализуется посредством выполнения таких заданий: 1) выяв-ление сущности и соотношения терминологии/терминосистемы и номенклатурной системы (биологической бинарной номенклатуры); 2) выявление специфики внед-рения в учебный процесс изучения терминологической и номенклатурной системы посредством спецкурса «Латынь. Ботаническая терминология».
Методология исследования основывается на теоретических методах: анализ и систематизация психолого-педагогической литературы с целью изучения состояния и теоретического обоснования проблемы формирования профессионально-терми-нологической компетентности будущего учителя биологии.
Научная новизна статьи – выявление взаимосвязей номенклатурной и терми-нологической систем как основы профессионально-терминологической компетент-ности будущего учителя биологии. Разработанный спецкурс «Латынь. Бота-ническая терминология» включает изучение истории становления биологической терминологии и номенклатуры, принципов построения фитономенов, бинарной научной номенклатуры и международного номенклатурного кодекса.
Библиографические ссылки
Головин Б.Н., Лингвистические основы учения о терминах / Б.Н. Головин, Р.Ю. Кобрин. М.: Высшая школа, 1987, 105 с. (на рус.)
Павлова О.І., Термины, профессионализмы и номенклатурные знаки (к проблеме классификации специальной лексики) // Вестник Нац. ун-та «Львовская политехника»: Серия «Проблемы украинской терминологии», 2008, 620, с. 49-54 (на укр.).
Перерва В.В., Дистанционный спецкурс «Латынь. Ботаническая терминология»» как средство становления профессионально-терминологической компетентности учителя биологии // Освитология Oswiatologia: Ukrainsko-Polski Naukiwe Czasopismo, К., 2019, Вып. VIII, с. 81-89 (на укр.)
Устименко П.М., Кодекс фитотаксономической номенклатуры Украины (проект) / П.М. Устименко, Д.В. Дубина // Украинский ботанический журнал, 2015, 72 (2), с. 103-115 – DOI: 10.15407/ukrbotj72.02.103 (на укр.).
Швец Н., Соотношения понятий «термин» і «номен» (на материале английских ихтионимов) // Психолингвистика, 2011, Вып. 8, с. 167-171 (на укр.).
Winston J., Twenty-First Century Biological Nomenclature-The Enduring Power of Names. Integr Comp Biol. 2018 Dec 1;58(6):1122-1131. doi: 10.1093/icb/icy060 (на англ.).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
