ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i6.11102Ключевые слова:
Ключевые слова: социологическое исследование, родители, психофизическое разви-тие, опрос, нарушение развития, воспитание, обучение, развитие, постановка работы в семье.Аннотация
В статье представлены результаты изучения информированности родителей в вопросах воспитания детей с нарушениями психофизического развития. Важность этого исследования, прежде всего, определяется тем, что семья играет важную роль как в воспитании, обучении и развитии этих детей, так и в адаптации и интеграции их в общество. Поэтому информированность родителей в вопросах воспитания детей с нарушениями психофизического развития имеет очень важное практическое значение.
Библиографические ссылки
Лисина М. И., Общение с взрослыми у детей первых 7 лет жизни./В кн. Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка, М.: МПСИ, 2005, С. 148-168.
Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии.-Речь, 2002, С.220.
Мастюкова Е. М., Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии.-М.: Гуманист. изд. центр ВЛАДОС, 2003, С. 408.
Мишина Г. А., Роль близкого взрослого в становлении образа «Я» у ребенка с задержкой психического развития.//Дефектология, 2005, N1, С. 47-51.
Спиваковская А. С. «Как быть родителями», М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000, С.512.
Ткачева В. В. Технологии психологической помощи семьям детей с отклонениями в развитии. Диагностика и консультирование, М.: Гном-Пресс, 2007, С. 318.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
