Том 8 № 2 (2022): Образожание в 21-ом веке

Теория педагогики

ОПЫТ РАЗЛИЧНЫХ СТРАН В УПРАВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

Арменуи Ашикян

16-24
- PDF (Armenian)
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЕВОРУКОСТИ И СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕДУЩЕЙ РУКИ

Назик Арутюнян, Анаид Хлопузян

24-31
- PDF (Armenian)
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И НОВЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ

Мери Оганисян

59-68
- PDF (English)
ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Наталья Щербакова, Ольга Груздова

49-59
- PDF
ФОРМИРОВАНИЕ У СОИСКАТЕЛЕЙ СТЕПЕНИ ДОКТОРА ФИЛОСОФИИ НАВЫКОВ ПО КАЧЕСТВЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Tetiana Plachynda

40-49
- PDF
НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИСТОЧНИК КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АРМЕНИИ

Роберт Хачатрян

68-79
- PDF (English)
САМОПРОЦЕССЫ КАК РЕСУРС ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

Татяна Довга

31-40
- PDF

Обучение и воспитание

АНАЛИЗ СТАНДАРТИЗИРОВАННЫХ И НЕСТАНДАРТИЗИРОВАННЫХ ТЕСТОВ

Геворг Григорян

108-116
- PDF (English)
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Inna Varnavskaya

223-229
- PDF (Armenian)
ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Микаелян Микаелян

86-93
- PDF (English)
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДЛОГОВ И СОЮЗОВ С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

Наира Шачилвян

93-100
- PDF (Armenian)
ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРЫ, СОЗДАННЫЕ ТУМАНЯНОМ, И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В РАМКАХ УНИВЕРСИТЕТСКОГО КУРСА «АРМЯНСКИЙ ФОЛЬКЛОР»

Нвард Варданян

116-124
- PDF (English)
ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Гоар Минасян

79-86
- PDF (Armenian)

Методика преподавания

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ КАРТА КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

Сирануш Мовсисяан, Мовсисяан Арутюунян

132-140
- PDF (English)
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ПРИЕМА Т-ОБРАЗНОГО ОБУЧЕНИЯ

Арменуи Арзуманян

124-132
- PDF (Armenian)

Специальная педагогика

СТРАТЕГИИ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ПРИ РАС С АКТИВНЫМ УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ И БЕЗ

Нарине Варданян

181-188
- PDF (English)
ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Александр Самыличев

165-174
- PDF
ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

Роберт Азарян, Анна Яйлояан

174-181
- PDF
ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, К ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

Арман Барсехян

148-157
- PDF
К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ДЕТСКОГО ДОМА

Гаяне Баласанян

140-148
- PDF
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙ

Венера Денискина

157-165
- PDF

Научные отрасли педагогики

КРИТЕРИИ АКСИОЛОГИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рузанна Мардоян

193-203
- PDF
ВАЖНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ» В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аревик Казарян

188-193
- PDF (Armenian)
ПРИКЛАДНОЕ ЗНАЧЕНИЕ АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ

Мери Аветисян, Лусине Айрапетян

212-215
- PDF (English)
ИМПУЛЬСИВНОСТЬ – ИНДИВИДУАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ

Ирина Пантюк

204-211
- PDF

История педагогики

ВЗГЛЯДЫ НА РЕЛИГИОЗНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В РАБОТАХ ВОСТОЧНОьАРМЯНСКИХ ПЕДАГОГОВ (1840-1880)

Мане Гевондян

233-240
- PDF (Armenian)
ОСОБЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТАХ КАТОЛИКОСА ГАРЕГИНА ПЕРВОГО

Виктория Багдасарян

217-223
- PDF (Armenian)

Весь выпуск

Теория педагогики

ОПЫТ РАЗЛИЧНЫХ СТРАН В УПРАВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЕВОРУКОСТИ И СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕДУЩЕЙ РУКИ

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И НОВЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ

ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

ФОРМИРОВАНИЕ У СОИСКАТЕЛЕЙ СТЕПЕНИ ДОКТОРА ФИЛОСОФИИ НАВЫКОВ ПО КАЧЕСТВЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИСТОЧНИК КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АРМЕНИИ

САМОПРОЦЕССЫ КАК РЕСУРС ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

Обучение и воспитание

АНАЛИЗ СТАНДАРТИЗИРОВАННЫХ И НЕСТАНДАРТИЗИРОВАННЫХ ТЕСТОВ

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДЛОГОВ И СОЮЗОВ С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРЫ, СОЗДАННЫЕ ТУМАНЯНОМ, И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В РАМКАХ УНИВЕРСИТЕТСКОГО КУРСА «АРМЯНСКИЙ ФОЛЬКЛОР»

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Методика преподавания

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ КАРТА КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ПРИЕМА Т-ОБРАЗНОГО ОБУЧЕНИЯ

Специальная педагогика

СТРАТЕГИИ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ПРИ РАС С АКТИВНЫМ УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ И БЕЗ

ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, К ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ДЕТСКОГО ДОМА

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙ

Научные отрасли педагогики

КРИТЕРИИ АКСИОЛОГИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВАЖНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ» В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИКЛАДНОЕ ЗНАЧЕНИЕ АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ

ИМПУЛЬСИВНОСТЬ – ИНДИВИДУАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ

История педагогики

ВЗГЛЯДЫ НА РЕЛИГИОЗНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В РАБОТАХ ВОСТОЧНОьАРМЯНСКИХ ПЕДАГОГОВ (1840-1880)

ОСОБЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТАХ КАТОЛИКОСА ГАРЕГИНА ПЕРВОГО

ISSN

Язык

Информация

Отправить материал