Образование в 21-ом веке

Объявления

տեղեկատվական նամակ

2026-01-09

Читать дальше про «տեղեկատվական նամակ»

Текущий выпуск

Том 7 № 2 (2025): «Образование в 21-ом веке» международный научно-методический рецензируемый журнал

Показать Том 7 № 2 (2025): «Образование в 21-ом веке» международный научно-методический рецензируемый журнал

DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2

Опубликован: 2025-12-24

Весь выпуск

pdf (Английский)

Теория педагогики

БУЛЛИНГ КАК ПРЕПЯТСТВИЕ ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

Арменуи Ашикян , Аревик Казарян

15-26
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.015
РОЛЬ И ВЛИЯНИЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ НА ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Гагик Эминян

27-41
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.027
ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ XXI В.: ОТ ТРАНСЛЯЦИИ ЗНАНИЙ К ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ

Тигрануи Акопян

42-50
- pdf
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.042
РОЛЬ ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КОНКУРЕНТНОГО РОСТА СТРАНЫ

Наталья Четырбок

51-64
- pdf
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.051

Обучение и воспитание

ОСОБЕННОСТИ ЗЕЛЕНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Мери Оганнисян

65-73
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.065
ПОЛЕВАЯ ФОЛЬКЛОРИСТИКА В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ЕГУ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Нвард Варданян

74-86
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.074
ХИМИЯ ДЛЯ ВСЕХ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ДОСТУПНОГО НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Луиза Варданян

87-96
- pdf
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.087
ПРЕДМЕТ «ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ» КАК ВАЖНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА

Рузанна Мардоян, Лусик Гукасян

97-108
- pdf
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.097
КОНВЕРГЕНТНОЕ И ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ: КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Корюн Оганян

109-124
- pdf
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.109
О НЕОБХОДИМОСТИ ПЕРЕСМОТРА РАСОВО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Билл Бойл, Мари Чарльз

125-138
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.125
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОФИЦЕРОВ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ВОЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Ольга Марченко , Елена Зеленская

139-151
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.139
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ: ПРЕПОДАВАНИЕ И УЧЕНИЕ В АРМЯНСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ

Епрем Мейранян

152-160
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.152
ОЦЕНКА ЦИФРОВОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ И КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ

Лилит Мкртчян

161-174
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.161
ИНТЕГРАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СЕРВИС» (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Нелли Налбандян

175-183
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.175

Методика преподавания

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ» В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Арменуи Арзуманян

184-194
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.184
НАСТУПАТЕЛЬНОЕ ВООРУЖЕНИЕ ЦАРСТВА ВАН: МЕТОДИЧЕСКИЕ И МЕДИА-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ

Самвел Погосян, Армине Еприкян

195-209
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.195
ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Азнив Саакян

210-222
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.210
ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ(МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ)

Мгер Отарян

223-232
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.223

Научные отрасли педагогики

НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ

Мане Алексанян

233-241
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.233
ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОЙ СРЕДЫ НА ПРОЦЕСС СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛЕВШЕЙ

Анаит Хлопузян

242-249
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.242
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ГЕНОГРАММЫ В РАБОТЕ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ СЕМЬИ

Лусине Айрапетян, Мери Аветисян

250-258
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.250
ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ: ПРОГНОЗНАЯ АНАЛИТИКА ДЛЯ УСИЛЕНИЯ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА

Самвел Асатрян

259-271
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.259

Управление образованием

ЭТИКА КАК РЕГУЛЯТОР МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И КОММУНИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Назик Арутюнян , Татевик Тоноян

272-287
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.272

Образожание в зарубежных стран

ПРОБЛЕМА СОТРУДНИЧЕСТВА УНИВЕРСИТЕТОВ И РЫНКА ТРУДА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НИДЕРЛАНДОВ

Хачик Абаджян

288-299
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.288

Гражданское образование

ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЕЖИ В ПОСЛЕВОЕННОЙ АРМЕНИИ

Марина Галстян

300-309
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.300

Показать все выпуски