ІТ ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v6.i2.91Ключевые слова:
цифровизация образования, профессионалная подготовка, соискатели образования, специалисты физической культуры и спорта, ІТ технологииАннотация
Реалиями сегодняшнего дня является особое отношение большинства преподавателей и соискателей образования к использованию новых информационных технологий, в частности собственных электронных устройств, в ходе образовательного процесса. Некоторые субъекты образовательного процесса считают, что это положительно влияет на качество предоставления образовательных услуг, некоторые наоборот – негативно относятся к современным тенденциям профессиональной подготовки будущих специалистов. Это, в свою очередь, актуализирует вопросы цифровизации образовательного процесса, в частности, во время профессиональной подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта.
В целях выяснения отношения соискателей образования к цифровизации образовательного процесса профессиональной подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта, авторами проведен опрос студентов первого (бакалаврского) уровня по специальности 017 Физическая культура и спорт Национального университета «Полтавская политехника имени Юрия Кондратюка». В опросе приняло участие 187 соискателей высшего образования.
Поднятый научный вопрос вызвал активный интерес у соискателей образования, прошедших опрос о применении ІТ технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов, где, в основном, дали положительные ответы по поводу цифровизации образовательного процесса.
Авторами выделены положительные моменты цифровизации профессиональной подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта и акцентируется, что не стоит забывать и о негативных последствиях цифровизации образования и пытаться обезопасить от них как соискателей высшего образования, так и преподавателей.
Подытоживается, что применение ІТ технологий, с целью цифровизации образования во время профессиональной подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта, позволяет усовершенствовать образовательный процесс и обеспечить качество предоставления образовательных услуг.
Библиографические ссылки
Areshonkov V. Yu. Digitization of higher education: challenges and answers. Visnyk NAPN Ukrainy. 2020. № 2 (2). С. 1-6.
Dukhanina N. M., Lesyk H. V. Digitization of the educational process: problems and prospects. URL: https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/e55d44ea-332f-4002-b46c-e22e223e2f34/content
Plachynda T. S. Distance learning during professional education: positive and negative. Science and education: zb. pr. KhVII Mizhnar. nauk. konf., 15–22 січня 2023, Hajduszoboszló, Hungary / under the editorship Ph.D. Prof. A. V. Goroshka. Khmelnytskyi: KhNU, 2023. С. 36-38
Plachynda T. S., Rybalko L. M. Digitization of professional education of future physical culture and sports specialists. Strategic management of the development of physical culture and sports: a collection of scientific papers. Kharkiv: KhDAFK, 2024. C. 66-73
Sysoieva S. O. Digitization of education: pedagogical priorities. URL: https://naps.gov.ua/ua/press/about_us/2545/
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Tetiana Plachynda, Lina Rybalko
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
