Том 20 № 3 (21) (2016)

Лингвистика

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ЕГО РОЛЬ И ЗНАЧИМОСТЬ

Татев ГЮРДЖЯН

3-10
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.003
КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЧЕЙ

Армине СИМОНЯН

11-16
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.011
ГОЛОСА ЖЕНСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ В РОМАНЕ ДЖЕЙН ОСТИН «ДОВОДЫ РАССУДКА»

Вики ЧАПАРЯН

17-23
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.017
СРАВНЕНИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ ИСПАНСКОЙ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ

Заруи АЗИЗБЕКЯН

24-36
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.024
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ И МОРФОЛОГО-СИНТАКСИЧЕСКИХ РЕАЛИЗАЦИЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Мара БАГДАСАРЯН

37-44
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.037
СЕТЕВОЙ ЭТИКЕТ КАК ФАКТОР ГАРМОНИЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Нарине МАДОЯН

45-53
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.045
ФОРМИРОВАНИЕ АССОЦИАТИВНОГО СЛОЯ КОНЦЕПТА «СВОБОДА» В РОМАНЕ ДЖ. ФАУЛЗА «КОЛЛЕКЦИОНЕР»

Анаит МАКАРЯН

54-61
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.054
НЕПРЕДНАМЕРЕННАЯ ИМПЛИЦИТНОСТЬ В НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

Нарине МАНУКЯН

62-67
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.062
О НЕКОТОРЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ АСПЕКТАХ ЭМОТИВНОСТИ

Шушаник МЕЛИК-АДАМЯН

68-75
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.068
ГОВОРЯЩИЙ ЧЕЛОВЕК КАК ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ

Елена ЕРЗИНКЯН

76-82
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.076

Методика

ОБ ЭФФЕКТИВНОМ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРИМЕРОВ В ПЕРСУАЗИВНОМ ЭССЕ

Марина КАРАПЕТЯН

83-96
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.083
МЕТОД «ПОИСК» КАК ИНДУКТИВНЫЙ СПОСОБ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАММАТИКИ

Карина СОГОМОНЯН

97-104
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.097
ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ «ГЛОТТАЛИЗАЦИИ»

Ерванд ВАРДАНЯН

105-111
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.105
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ СПОРТИВНОЙ ЛЕКСИКИ

Геворг БАРСЕГЯН

112-118
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.112
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ НА ФАКУЛЬТЕТАХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Лусине ДЕРМОЯН

119-126
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.119
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СИНТАКСИСУ СРЕДИННОГО ПОЛЯ В НЕМЕЦКОМ

Нелли ХАНОЯН

127-134
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.127
РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПРИ ВЫБОРЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ АРАБСКИХ СТУДЕНТОВ В АМЕРИКАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КУВЕЙТА

Лилит МЕЛИКЯН

135-141
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.135
РОЛЬ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В АРМЯНО-КУВЕЙТСКОЙ АУДИТОРИИ)

Лилит МЕЛИКЯН

142-148
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.142
К ВОПРОСУ О КОММУНИКАТИВНОМ ПОДХОДЕ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Сусанна ЧАЛАБЯН, Лилит КАЗАРЯН

149-156
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.149
КАК СОЗДАТЬ ЦИФРОВОЙ ПЕРЕСКАЗ?

Сусанна ЧАЛАБЯН, Кристине САРГСЯН

157-163
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.157

Литература

СТОЛКНОВЕНИЕ ЭТИЧЕСКИХ И МОРАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ В ШЕКСПИРОВСКОЙ ДРАМЕ

Ануш СЕДРАКЯН

164-169
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.164
ПРОИЗВЕДЕНИЕ ХУАНА ГОЙТИСОЛО «ПЕЧАЛЬ В РАЮ» И ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ РОМАН

Рузанна АЗРОЯН

170-177
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.170
ФУНКЦИЯ ПОНЯТИЯ «ЧУДО» В ПОЗДНИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Г.Г. МАРКЕСА

Анна ДАВТЯН

178-184
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.178
ТЬМА И СВЕТ В КОРОТКИХ РАССКАЗАХ ЭРНЕСТА ХЕМИНГУЭЯ

Соси ХАНИКЯН

185-192
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.185
СВОЕОБРАЗИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА РОМАНА АНАТОЛИЯ КИМА «ОТЕЦ-ЛЕС»

Гоар АЙРАПЕТЯН

193-202
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.193

Весь выпуск

Лингвистика

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ЕГО РОЛЬ И ЗНАЧИМОСТЬ

КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЧЕЙ

ГОЛОСА ЖЕНСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ В РОМАНЕ ДЖЕЙН ОСТИН «ДОВОДЫ РАССУДКА»

СРАВНЕНИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ ИСПАНСКОЙ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ И МОРФОЛОГО-СИНТАКСИЧЕСКИХ РЕАЛИЗАЦИЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

СЕТЕВОЙ ЭТИКЕТ КАК ФАКТОР ГАРМОНИЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ

ФОРМИРОВАНИЕ АССОЦИАТИВНОГО СЛОЯ КОНЦЕПТА «СВОБОДА» В РОМАНЕ ДЖ. ФАУЛЗА «КОЛЛЕКЦИОНЕР»

НЕПРЕДНАМЕРЕННАЯ ИМПЛИЦИТНОСТЬ В НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

О НЕКОТОРЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ АСПЕКТАХ ЭМОТИВНОСТИ

ГОВОРЯЩИЙ ЧЕЛОВЕК КАК ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ

Методика

ОБ ЭФФЕКТИВНОМ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРИМЕРОВ В ПЕРСУАЗИВНОМ ЭССЕ

МЕТОД «ПОИСК» КАК ИНДУКТИВНЫЙ СПОСОБ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАММАТИКИ

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ «ГЛОТТАЛИЗАЦИИ»

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ СПОРТИВНОЙ ЛЕКСИКИ

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ НА ФАКУЛЬТЕТАХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СИНТАКСИСУ СРЕДИННОГО ПОЛЯ В НЕМЕЦКОМ

РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПРИ ВЫБОРЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ АРАБСКИХ СТУДЕНТОВ В АМЕРИКАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КУВЕЙТА

РОЛЬ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В АРМЯНО-КУВЕЙТСКОЙ АУДИТОРИИ)

К ВОПРОСУ О КОММУНИКАТИВНОМ ПОДХОДЕ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

КАК СОЗДАТЬ ЦИФРОВОЙ ПЕРЕСКАЗ?

Литература

СТОЛКНОВЕНИЕ ЭТИЧЕСКИХ И МОРАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ В ШЕКСПИРОВСКОЙ ДРАМЕ

ПРОИЗВЕДЕНИЕ ХУАНА ГОЙТИСОЛО «ПЕЧАЛЬ В РАЮ» И ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ РОМАН

ФУНКЦИЯ ПОНЯТИЯ «ЧУДО» В ПОЗДНИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Г.Г. МАРКЕСА

ТЬМА И СВЕТ В КОРОТКИХ РАССКАЗАХ ЭРНЕСТА ХЕМИНГУЭЯ

СВОЕОБРАЗИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА РОМАНА АНАТОЛИЯ КИМА «ОТЕЦ-ЛЕС»

Язык

Информация

Отправить материал

Последние публикации