ՏԵՍՈՂԱԿԱՆ ԸՆԿԱԼՄԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ ԽՆԴԻՐԸ ԹՈՒՅԼ ՏԵՍՈՂՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻ ՄՈՏ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7i1.8172Keywords:
տեսողության խանգարումներ, թույլ տեսողություն ունեցողներ, խաղային, ուսումնական, աշխատանքային գործունեություն, օպտիկական-գրաֆիկական խանգարումներ, հետազոտություն, մնացորդային տեսողությունAbstract
Հոդվածում վերլուծվում են բազմաթիվ հատուկ մանկավարժների եւ հոգեբանների կողմից թույլ տեսողություն ունեցողների երեխաների տեսողական ընկալման ձեւավորման եւ զարգացման խնդիրների ուղղման եւ կանխարգելման ձևերը։ Ուսումնասիրության արդյունքների հիման վրա օտարերկրյա եւ տեղական մասնագետների ուսումնասիրված հարցերի եզրակացություններ են արվել եւ իրականացվել են դրանց տեսական վերլուծություն:
References
Список использованной литературы:
Аветисов Т.Ц., Охрана зрения у детей// «Медицина». – М., 1975. – 272 с.
Азарян Р.Н. Григорян Н.П., Коррекционно-развиваюшая работа со слабовидящим детьми
в условиях массового и интегративного обучения// «Педагогическая мысль», 2009, N1-2. – с. 157-
Белецкая В.И., Гнеушева А.Н., Охрана зрения слабовидящих школьников. – М., 1982. – 127 с.
Ермаков В.П. Специальное образование лиц с нарушением зрения. В кн. Специальная
педагогика /Под пер. Н.М Назаровой. – М., 2010. – с. 279-300.
Земцова М.И., Учителю о детях с нарушением зрения. – М., «Просвещение», 1973. – 59 с.
Мартиросян Г.П., Особенности осязательных умений слепых и слабовидящих младших
школьников выделять форму и величину предметов спортивного характера//«Педагогическая
мысль», N3-4. – Ереван, 2012, с. 164-170.
Марутян М.К., Развитие зрительного восприятия у слабовидящих детей во время игры.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Ереван,
– 21 с.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения// Специальная
педагогика под ред. Л.В Мардахаева, Е. А.Орловой. – М., 2012. – 121-134 с.
Слабовидящие дети/под ред. Ю.А. Кулагина, Н.Г. Морозовой, М.Б Эйдиновой. –
«Просвещение», М., 1967. – 250 с.
Тупоногов Б.И., Учёт офтальмологических рекомендаций при организации учебновоспитательной работы с учащимися, имеющими зрительные дефекты// Дефектология, 1998. – №5.
– с. 58.
Zejmis M., Sosial Campaings for vizually impaired people in Poland.-Warshawa:Academy of
special Education Press,2007,p.180-194.
Ntuli E.,Traore M.,A study of shananion , Early childhood Teaches perceptions about inclusive
Education./ The journal of the internacional Association of special Education, 2013,vol.14,N1, p.50-58.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Образование в 21-ом Веке
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
