БУЛЛИНГ КАК ПРЕПЯТСТВИЕ ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7.i2.015Ключевые слова:
буллинг, старшеклассник, формирование личности и социализация, физический буллинг, кибербуллинг, психологический буллинг, агрессивное поведение, булль (агрессор)Аннотация
Социальный опыт, формирующийся в образовательной среде, может либо способствовать, либо препятствовать успешной интеграции старшеклассника в общество. В этом контексте буллинг как интенсивное и систематическое психологическое или физическое давление становится серьезной проблемой как для учащегося, так и для образовательной системы.
Это не новость для нашей реальности; он просто приобрел новое качество и звучание. Проявления и мотивы различны, но последствия одинаковы: искажается процесс формирования личности и социализации старшеклассника, подвергшегося буллингу. Более того, буллинг нарушает социальные взаимоотношения старшеклассника, вызывая самоуничижение или, наоборот, закрепление агрессивного поведения. Тем не менее, буллинг до сих пор рассматривается не как вызов, а как возрастная особенность и неспособность управлять эмоциями.
Изучить и проанализировать возможные варианты проявления буллинга в старшей школе, которые препятствуют социализации и формированию идентичности старшеклассника.
Библиографические ссылки
1. Amartikian, Armenia lagging in addressing school bullying, Jamnews in English, Jan. 17, 2022. https://jam-news.net/armenia-lagging-in-addressing-school-bullying/ “OlWeus Bullying Prevention Programme - Foundations,” Foundations. https://foundations.org.uk/¬toolkit/-guidebook/¬olweus-bullying-prevention-programme/.
2. Aleksandrovna A.E. and Borisovich B.A., BULLING V SHKOLE KAK KRIMINOLOGIChESKAYA PROBLEMA i UGROZA BEZOPASNOSTI DETEJ, KiberLeninka, 2019. https://cyberleninka.ru/article/n/bulling-v-shkole-kak-kriminologicheskaya-problema-i-ugroza-bezopasnosti-detey . (in Russian)
3. Bochaver A.A. and Khlomov K.D., Kiberbulling: travlya v prostranstve sovremennykh tekhnologiy, Psikhologiya. Zhurnal Vysshey Shkoly Ekonomiki, vol. 11, no. 3, 2007, pp. 177–191. (in Russian)
4. Borisova L.G. and Dakhin A.N., Monitoring shkol'nykh konfliktov: prichiny, vyvody, rekomendatsii, Pedagogicheskie Tekhnologii, no. 1, 2005, pp. 57–72. (in Russian)
5. Dakhin A.N., Bulling v shkole i ne tol’ko…, Sibirskiy Pedagogicheskiy Zhurnal, no. 6, 2015, pp. 208–214. (in Russian)
6. Novikova M.A. and Rean A.A., Vliyanie shkol’nogo klimata na vozniknovenie travli: otechestvennyy i zarubezhnyy opyt issledovaniya, Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, no. 2, 2019, pp. 78–89. (in Russian)
7. Novikova M., Rean A., and Konovalov I., Bulling v rossiyskikh shkolakh: opyt diagnostiki rasprostranennosti, polovozrastnykh osobennostey i svyazi so shkol’nym klimatom, Voprosy obrazovaniya. Educational Studies Moscow, no. 3, 2021, pp. 62–90. (in Russian)
8. Ishak M.S., Sarkowi A., Ahmi A., Abdulrauf-Salau A., and Memon S., Global Research Trends in School Bullying: A Bibliometric analysis, Journal of Educational and Social Research, vol. 13, no. 1, Jan., 2023, p. 91, doi: 10.36941/jesr-2023-0009
9. Kärnä A., Voeten M., Little T.D., Alanen E., Poskiparta E., and Salmivalli C., Effectiveness of the KIVA Antibullying Program: Grades 1–3 and 7–9, Journal of Educational Psychology, vol. 105, no. 2, Oct., 2012, pp. 535–551, doi: 10.1037/a0030417.
10. Bullying, Youth Violence Prevention, Oct. 28, 2024. https://www.cdc.gov/youth-violence/about/about-bullying.html
11. Home | RPPC - Hanrapetakan mankavarzhahogebakan kentron, Last visit: August 31, 2025, https://hmk.am/en/home-en/
12. OlWeus Bullying Prevention Programme - Foundations, Foundations. https://foundations.org.uk/toolkit/guidebook/olweus-bullying-prevention-programme/
13. PREVNet, Types of bullying - PREVNet, PREVNet, Jul. 05, 2024. https://www.prevnet.ca/bullying/types-of-bullying/
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Armenuhi Ashikyan, Arevik Ghazaryan
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
