ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ МОДЕЛЕЙ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ВУЗАМИ РА

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.46991/ai.2023.2.78

Ключевые слова:

Экономика, основанная на знаниях, конкурентоспособность высшего образования, конкурентоспособность университетов, модель стратегического управления

Аннотация

В условиях высокой академической конкуренции вузы Республики Армения (РА) сталкиваются с проблемой переоценки своих миссий и расширения сферы своей деятельности. Этот динамичный контекст требует непрерывного усовершенствования существующих систем стратегического управления, моделей, процессов, методов и инструментов, которые используются  вузами РА, а также способствуeт внедрению инноваций и расширению институционального потенциала. В таких условиях усилия в области стратегического управления вузами РА направлены главным образом на выявление и решение текущих проблем с общей целью обеспечения устойчивого развития институциональной сферы. Преодоление этих и подобных проблем, с которыми сталкивается система высшего образования РА, имеет решающее значение для формирования долгосрочных стратегий экономического прогресса Армении, социально-экономического развития страны, укрепления конкурентоспособности экономики, основанной на знаниях, а также соответствия требованиям изменяющихся рынков труда и образования. Для достижения этих целей необходимы комплексные реформы, увеличение инвестиций и настойчивое стремление как со стороны правительства РА, так и вузов РА. Это позволит системе высшего образования РА соответствовать вызовам 21-го века, обеспечит студентов необходимыми навыками и даст возможности для успешного выстраивания своей карьеры в быстро меняющемся мире. В этом контексте в данной статье выделяются и обсуждаются фундаментальные предпосылки, представляющие собой насущную необходимость в пересмотре моделей стратегического управления вузами РА, призванных не только решать текущие задачи, но и обеспечивать долгосрочную устойчивость и конкурентоспособность.

Библиографические ссылки

Խաչատրյան Ռ., Ռազմավարական կառավարման մոդելի գործառնականությունը ՀՀ բուհերում, ՀՀ ՊԿԱ, Տիգրան Մեծ, Երևան, 2020 (2), «Հանրային կառավարում» գիտական հանդես, էջ 84-96:

Azevedo, S. F. 2019. Governance and Management Challenges of Today, Adapting to the Times. In Teixeira, P and Valimaa, J. Higher Education Research in the 21st Century Series, Volume 11, Brill Sense, Boston.

Đonlagić, S., Fazlić, S. 2015.Quality Assessment in Higher Education using the SERVQUAL Model, Management 20(1), pp. 39–57.

Karakhanyan, S., Khachatryan, R. 2023. The Dilemma of “Good Practices” in Armenian Higher Education, International Higher Education, the Boston College Center for International Higher Education, No 115, pp. 26-28.

Pritchard, J. 2018. Developing institutional strategy. In Strike, T. (ed.), Higher Education strategy and planning: A professional guide. London, Taylor & Francis, pp. 49-68.

Sahney, S., Banwet, D. K., Karunes, S. 2008. An Integrated Framework of Indices for Quality Management in Education: A Faculty Perspective. The TQM Journal 20 (5), pp. 502-519.

Strike, T. 2018. Introduction. In: Strike, T. (ed.). Higher education strategy and planning: A professional guide. New York., Routledge, pp. 1-10.

Van Der Zwaam, B. 2017. Higher Education in 2040: A global Approach, Amsterdam University Press, 255 p.

Загрузки

Опубликован

2023-12-22

Как цитировать

Хачатрян , Р. (2023). ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ МОДЕЛЕЙ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ВУЗАМИ РА. Образование в 21-ом Веке, 10(2), 78–90. https://doi.org/10.46991/ai.2023.2.78

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)