ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ПРИЕМА Т-ОБРАЗНОГО ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

В статье под названием» Особенности применения современного методического приема Т-образного обучения " мы попытались показать особенности применения этого методического приема, обусловленные характером преподаваемого материала и своеобразием системы образов писателя, а также  возрастными группами учащихся. Мы рассмотрели несколько подходов к применению этого методического приема.

      Цель статьи-с интересными наблюдениями раскрыть сущность вышеуказанного методического приема, принципы преподавания материала в данном формате, указав и обосновав преимущества, обусловленные соответствующими особенностями этого метода обучения, и особенности, вытекающие из цели обучения.

        Новизна исследования - рассмотрение различных подходов к применению современного методического приема Т-образного обучения, их особенностей. Вышеназванным методом были рассмотрены  символы  в художественном произведении, акцентированы их философские, психологические слои.

       Актуальность исследования обусловливает рассмотрение процесса обучения литературных произведений требованиями современной методологии обучения, что делает его созвучным современным образовательным программам. В статье мы продемонстрировали эффективность применения современного методического приема Т-образного обучения в различных подходах, возможности с их помощью более содержательного и многоуровневого обучения художественному произведению.

          В результате исследования мы пришли к следующим выводам: применение Т-образного методического приема способствует более глубокому анализу преподаваемого материала, всестороннему и всеобъемлющему знанию материала учащимися, широкому представлению художественного произведения, делает урок более интересным и содержательным.