СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ АРМЕНИИ И КАЗАХСТАНА
DOI:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i4.10903Ключевые слова:
высшее образование, трёхступенчатая система образования, система управления, образовательные реформы, Болонский процесс.Аннотация
Сегодня в мире чрезвычайно актуальны исследования, содержащие сравнительный
анализ систем управления образованием разных стран. Данные исследования имеют
высокую ценность, а также решают две важные задачи: познавательную и обмен опытом.
Исследования, представленные в статье, однозначно способствуют развитию сравнитель-
ной педагогики. В статье проведён сравнительный анализ систем управления высшим
образованием двух стран-членов ЕАЭС – Армении и Казахстана. Представлены сходства
и различия, достижения, а также проблемы этих систем. В частности, в статье представ-
лены реформы, осуществлённые как в системе управления высшим образованием Ар-
мении, так и Казахстана в контексте Болонского процесса. В статье проанализирована
трёхступенчатая система высшего образования, система управления, а также система
оценивания в двух странах. Согласно результатам исследования, в системе высшего
образования Армении и Казахстана необходимы серьёзные реформы как в вопросах
улучшения качества образования, так и в вопросах демократизации управления.
Библиографические ссылки
Հարությունյան Ն., Գրիգորյան Ա., Կրթության զարգացման և որակավորման
խնդիրները, «Մանկավարժական միտք», Երևան, 2013, 1-2:
Սարգսյան Յու., Բուդաղյան Ա., Բոլոնիայի գործընթացը Հայաստանում. Ուղե-
ցույց, Երևան, «Անտարես», 2008, 74 էջ:
Болонский процесс: концептуально-методологические проблемы качества
высшего образования (книга-приложение 3) /Научное издание под ред. В. И. Байденко,
Астана, НКАОКО, 2010.
Обзор национальной политики в области образования: высшее образование в
Казахстане 2017, редакторы: Алима Ибрашева, Аида Ахметжанова, Астана, 2017.
Пак Ю. Н., Газалиев А. М., Болонский процесс и казахстанские реалии. Моногра-
фия,Караганда; Изд-во КарГТУ, 2012, с. 28.
Сериков Э. А., Система высшего технического образования в Казахстане: движе-
ние по спирали, монография, Алматы, 2015, 276 с.
Philip G., Altbach and Jamil Salmi (Ed.) The Road to Academic Excellence. The
Making of World-Class Research Universities. Washington: The World Bank, 2011, 339 p.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
